初中化学沪教版单元卷+答案

1、A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B.铁钉：好难受啊，我在潮湿的空气中生锈了C.灯泡：我通电后发光了，给同学们带来了光明D.酒精：小磊忘了盖上酒精灯的灯帽，我挥发了4 4 .下列仪器与其用途的对应关系，错误的是C工收生气悻丁：存气体5 5 .下列有关物质的说法中，错误的是A.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质（）八K_7OD匚.用作反应容粹由用于泄体装发（）化学九上沪教版第1卓综合能力检测卷劭时间：60分钟助满分：100分一、选择题（本题包括15小题,每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1 1 .化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有

2、关叙述不属于化学对人类的贡献的是（）A.互联网+”使B.生产农药化肥，C.利用化学合成药D.用化学合成的产业升级换代提高粮食产量物,保障人体健康纤维制成服装2 2 . .绿色化学”的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合绿色化学”理念的是（）A.处理废弃物B.治理污染源C.深埋有毒物D.杜绝污染源3 3 .实验室里几种物品在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）B.碳酸氢镂受热易分解，在保存时应注意密封防晒C.氮气在一定条件下能与氢气反应，可用于制氮肥D.蜡烛可用小刀切割，说明蜡烛的硬度较小6 6 .下列叙述中，前者描述物质的化学性质，后者描述

3、物质的化学变化的是7 7 .下列对实验现象的描述错误的是A.镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色氧化镁8 8.在空气中加热铜片，铜片表面变黑C.给试管里的铜绿加热，绿色粉末逐渐变成黑色，管口有小液滴D.碳酸氢镂受热后白色固体逐渐消失，产生一种有刺激性气味的气体9 9 .如图所示的实验操作正确的是A.易生锈，腐蚀B.燃烧，熔化C.易升华，爆炸D.凝固，变形8 8.加油！向未来是央视综合频道推出的科学实验节目，由撒贝宁、尼格买提主持。请根据撒贝宁提供的以下线索，说出该气体是它是食品包装袋中的防腐卫士它的液体可用于医疗手术它可用于制氮肥A.稀有气体B.二氧化碳D.氧气丸读取液体体区匚滴蒯液体1010 .

4、下列各组物质中A.糖水、矿泉水C.二氧化碳、碘酒，前者属于纯净物，后者属于混合物的是B.冰水共存物、五氧化二磷D.净化后的空气、受污染的空气1111 .每年三月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日下列做法正确的是”目的在于强化学生的安全意识，提高安全素养。A.从试剂瓶取出的液体如果超出了所需用量，将多余的部分倒回原瓶B.可直接用手接触药品C.为快速清洗试管，用试管刷猛力刷洗D.不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味1212 .如图所示是用燃磷法测定空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是A.红磷量的多少对实验结果无影响B.待红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，观察

5、现象D.实验测得氧气的质量约占空气总质量的1313 .同学们知道金属镁能燃烧外焰加热。就这一过程而言，金属铝能不能燃烧呢？小敏提出取一段打磨好的铝条，属于科学探究环节中的，用塔摒钳夹持，用酒精灯A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据筝1414 .某同学用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为18mL,倒出部分液体后仰视液体凹液面最低处，读数为8mL,则倒出的液体的实际体积（）A.小于10mLB.大于10mLC.等于10mLD.无法判断1515 .正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列说法不正确的是（）A.称取药品时，药品不能直接放在天平的托盘上B.称取指定

6、质量的药品时，应先加药品，后加祛码并移动游码至天平平衡C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡D.被测物体的质量不能超过天平的最大量程二、填空与简答题（本题包括5小题共35分）1616 . .（6分）请列举一例生产、生活中的事实来证实、说明或解释下列化学现象。例如：金刚石硬度大切割玻璃（1）氮气性质稳定（2）石墨能导电镁条燃烧发出耀眼的白光1717 . .（6分）数字归纳法是学习化学的常用方法，填写下列有关数据。向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，酒精量不得超过酒精灯容积的O给试管中的液体加热时，应注意液体体积不宜超过试管容积的，加热时试管宜倾斜，约与桌面成给装有固体

7、药品的试管加热时，试管夹应夹在距试管口约处。托盘天平只能用于粗略称量，能精确到go（5）在实验室取用药品时，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取mL,固体只需盖满试管底部即可。1818 . .（9分）写出下列变化的文字表达式（第1问请写出各物质对应的化学式）。镁带在空气中燃烧：O碳酸氢镂固体受热分解生成氨气、水和二氧化碳：O蜡烛在空气中燃烧：O碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳：O1919 . .（6分）下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上。需要垫上石棉网进行加热的仪器是O从广口瓶中取出固体粉末需要用O用于夹持试管的仪器是O量取95mL水，需要用、;

8、量取时，如果俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量取液体的体积（填“酣”“=）95mL2020. .（8分）2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功，消息传出，举世关注。什么是可燃冰”小明对此很感兴趣，查阅了相关资料整理如下：资料1:可燃冰是由甲烷（CH4）与水（H2O）在高压低温条件下形成的类冰状物质，分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中。资料2:可燃冰是一种白色或灰色晶体，遇火即可燃烧，燃烧后几乎不产生任何残渣，被誉为21世纪的新能源可燃冰中的主要可燃成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳。请根据小明提供的资料信息回答下列问题：可燃冰中含有的主要元素有（写元素符号）。（2）可燃冰的物

9、理性质是。与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有（写一条）。研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍。据此，你认为可燃冰开采应注意：o写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式（并写出各物质对应的化学式）:o三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）2121 . .（12分）图1是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图：图1该实验过程中，图2能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是（填字母序号）ABCD图2在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？（填能或不能请简述理由某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣，于是将收集到的该瓶气体密封。【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？【实验验证】活动小组设计了如图3所示的两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数。在氮气环境下，将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后密封。用两个干燥的注射器从该瓶中抽取气体分别按如图3连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。甲装置比乙装置更合理，理由是o用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是o【反思交流】实验完毕待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果（填编大偏小”或无影响”原因是o2222. .（8分）聪聪做镁条在空气中燃烧的实验时，发