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文档简介

1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标 1、认识弧、圆心角、理解并建立扇形的概念。重点 2、正确、迅速地辨别圆心角与扇形。情景导入情景导入说一说圆的有关知识(打一夏季常用生活用品)情景导入情景导入情景导入情景导入探索新知探索新知观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。上面各图中的涂色部分都是扇形。探索新知探索新知半径半径圆圆心心角角上图中A、B 两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。 像图中1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。探索新知探索新知这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？思考？同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？探索新知探索新知扇形的大小与圆心角的大小有关。在同圆或等圆中，圆心

2、角大的扇形大，圆心角小的扇形小。探索新知探索新知打开折叠探索新知探索新知你能画一个圆心角为90的扇形吗？当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？在不同的圆内扇形的面积由圆心角和半径决定。典题精讲典题精讲扇形扇形扇形扇形扇形扇形扇形扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？易错提醒易错提醒错误解答错误解答扇形扇形扇形扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？易错提醒易错提醒错误解答错误解答错解分析：由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫作扇形。这两个不是扇形。扇形扇形扇形扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？易错提醒易错提醒正确解答直角直角9090平角平角1801

3、80钝角钝角120120 1.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？学以致用学以致用2.一个圆被分成了三部分（如右图）。你能比较这三个扇形的大小吗？学以致用学以致用 3.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。 分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？所形成的扇形对应的圆心角分别是多少度？学以致用学以致用 3.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。30309090180180学以致用学以致用132325355838 4.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？ 这些图形各占圆的几分之几？都可以看作扇形都可以看作扇形学以致用学以致用5.学以致用学以致用6810课件课件PPT课堂小结课堂小结

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