六年级下册语文试题：南通崇川区通师二附教育集团2018学年语文毕业卷版含答案苏教版

1、南通市崇川区通师二附教育集团2018学年第二学期语文毕业试卷（完成时间：6O分钟）【夯实基础】（23分）一、根据要求正确书写。（11分）1 .正确、工整、美观地抄写句子，注意行款。（2分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.看拼音，写字词。（9分）、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.炽热（zhi）翘盼（qiB.魔爪（zhud）瘦削（xu聆听（ling）C.教诲（hu广袤（mod）D.孤诣（yi）莫名其妙再接再厉金碧辉煌万籁俱寂2 .下列词语中没有错别字的一组是（A.余音绕梁顾名思义温文而雅B.鉴往之来疾恶如仇寒冬腊月C.远渡重洋明察秋毫匪夷

2、所思D.腾云驾雾悔人不倦谈笑风生3.下列加点字的理解不完全正确的一组是（）恨心安迫愤衷平急汽？是夷？待敌一为及仇衷？险不同莫化迫？A.笆大精深（广、多）同仇敌，汽（愤恨）B.闻过则喜（错误）莫衷一是（衷心）C.深思熟虑（考虑）化险为夷（平安）D.微风乍起（突然）迫不及待（急迫）4 .根据句子意思依次填人词语，最恰当的一项是（）只要拥有一颗纯真的心，就可以（）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A.驱散融化摆脱B.摆脱融化驱散C.摆脱驱散融化D.驱散摆脱融化5 .下列语句中没有语病的一项是（）A.中国诗词

3、大会电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。B.南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。C.著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。D.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。6 .下列说法错误的一项是（）A.夹竹桃集中体现了季羡林先生散文“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的风格B.卢沟桥烽火半截蜡烛聂将军与日本小姑娘这三篇文章都与战争有关，说明了正义必胜的道理。C.螳螂捕蝉告诉我们：前事不忘，后事之师。D.石灰吟是明代政治家于谦写的一首托物言志诗。“吟”是古代诗歌的一种形式【积累运用】（48分）三、结合课内外阅读，填写合适的内

4、容。在阅读中积累1 .拥抱“自然美景”。我们领略了长江的风采：你用甘甜的乳汁，你用,。我们饱览三亚落日的美景：它歪着红扑扑的,大海失去了原色，像,醉醺醺地欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日的凝重、春日的、夏日的、秋日的。（6分）2 .感受“教导有方”。莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了»等脍炙人口的名篇，被誉为“”；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失，大教育家孔子通过论水“好像有、有、有、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。我也积累了一句孔子的名言：有。（4分）3 .沐浴“诗词文化”。古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气，如王冕在墨梅中这样表白：“,。”诗词中有灵

5、动的画面，如李清照误人藕花深处，“,。”诗词中有忧国的情怀，如陆游在临终前嘱咐儿子：",。”诗词中有真挚的友情，如（填诗人）曾这样写道：“,（10分）4 .走进“经典名著”。（7分）那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，称猿为亲；夜宿山崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。2（1）这段文字中“石猴”指的是长篇神话小说»中的主人公之一，它还有一个美称叫。这部作品的作者是明代小说家。这个语段句式整齐，读起来朗朗上口，从描写中可以看出石猴在山中的生活（5分）（2）本册书中，我们学了三打白骨精的故事我国古代四大名著中有

6、很多类似这种情节一波三折的故事，请再写出两个含有“三”字的故事、<（2分）在品读中感悟1 .品味笑声，感受人物的品质。（4分）“30年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。”从笑声中，我们可以感受到大游峰的扫路人是一位的老人。“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：你们不要管，我自己来！”，从这笑声中，可以体会到刘老师的特点。2 .研读语句，体会蕴含的哲理。（10分）“对于外界的压力，可以通过正面抗争.去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机荟。”这里的“正面抗争”是指:“弯曲”是指0大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们;,那

7、是启小我们0在积累中收获蒲公英老了，子女问：“有什么遗产?母亲默默地给每个孩子,一把远飞的伞。1 .请写出这首小诗给你的启示。（3分）2 .即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。（4分）【链接生活】（9分）材料一大数据点餐（节选）秦嫣一家比萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。店长：xxx比萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？顾客：你好，我想要一份比萨。店长：请问您是陈先生吗？顾客：你怎么知道我姓陈？店长：陈先生，因为我们联机的CR帙客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。顾客：哦，我想要一个海鲜至

8、尊披萨。店长：陈先生，海鲜披萨不适合您，建议您另选一种根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂、健康,符合您现阶段的饮食要求。顾客：你怎么知道我会喜欢这种？店长：您上周在一家网上书店买了一本低脂健康食谱，其中就有这款比萨的菜谱。店长：我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆车号为xxxx的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现全，车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个比萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20钟就可以将披萨拿回家，比我们送货上门要快。顾客差点儿晕倒。材料二近年，“大数据”一词越来越多地被

9、提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里？金说，“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种进程。”-摘自网络1.在材料一中，披萨店运用了这些方面的大数据：、等。（2分）2 .阅读这两则材料，你发现大数据有哪些特点呢？（至少说两点）（2分）3 .材料一中的披萨店为顾客提供了周到的服务，但是顾客差点晕倒，这是为什么呢？请结合生活实际，从正反两面谈谈对大数据的看法。（5分）【阅读感悟】（20分）张晓风个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈！妈妈！快点来呀！”

10、我从床上跳起，直奔她的卧室，她已坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡异的笑容。“什么事？”她不说话。“到底是什么事？”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事？”她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。“天！”。我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，、一个女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聆噪的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出皮诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了

11、天空。她的眸光自小窗口出发，蓝天从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣口我握着她的小手感觉到她不再只是从笔画结构上认识口天她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔口那份坦荡口那份深邃口她面对面地遇见了蓝天口她长大了口砥那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几探树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里，我仍然没有十分注意，只当偶然风起所带来的。可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整

12、个晚上，漫天漫地都是那种东西.第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。砥其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维传播的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命一虽然是植物的。我不能不被生命豪华的、16我感到那云状的种子在我底强烈地碰撞上什么东西,奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里

13、蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。1 .联系上下文，解释词语。（2分）聒噪：2 .请分别用一句简洁的话概括作者的两次遇见。（2分）3 .请为文中第自然段的口处加上合适的标点符号。（4分）4 .“我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。”句中“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资”指的是0这样表达的妙处是(4分）5 .从作者的两次遇见中，你收获的感悟是：0（3分）6 .作者张晓风曾说过：“遇者，不期而会也。”每个人都有一刹那的相遇，一旦相遇，人生就会不一样。也许是白云、飞瀑、幽兰，也许是流萤、鸣蝉、奔马,也许是一个人，也许是一件事你曾在哪里有

14、过什么美好的遇见？又带给你怎样的心灵震撼呢？请选择一个写下来。（5分）南通市崇川区通师二附教育集团2017-2018学年第二学期语文毕业试卷答案【夯实基础】一、2.灌溉玉琢冰雕简陋司空见惯携胁挟竣峻俊二、1.D2,C3.B4.C5.C6.C【积累运用】在阅读中积累三、1.哺育各族儿女健美的臂膀挽起高山大海毫无倦态潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤在大海上溅出无数夺目的亮点饱饮了玫瑰酒似的涨溢出光与彩轻盈浪漫高远2 .示例：项链短篇小说之王时不再来德行情义志向示例：不义而富且贵，于我如浮云3 .不要人夸好颜色只流清气满乾坤争渡争渡惊起一滩鸥鹭王师北定中原日家祭无忘告乃翁李白桃花潭水深千尺不及汪伦送我情4 .（1）西游记孙悟空美猴王吴承恩示例：无忧无虑，自由自在（2）示例：三借芭蕉扇三打祝家庄在品读中感悟1 .示例：豁达爽朗、以苦为乐乐观开朗、自强不息2 .示例：与压力面对面地抗争作出适当的退让要谦虚大海能容纳百川应心胸开阔在积累中收获1.示例：父母必须教会孩子生存的能力，长大后才能飞得更高、更远。【链接生活】1 .通信医疗网络