实验室制取气体的探究

1、：探究实验室中制取气体的探究实验室中制取气体的思路和方法思路和方法复习气体的实验室制取复习气体的实验室制取学会探究一些气体的实验学会探究一些气体的实验室制法室制法前面我们学了哪种前面我们学了哪种气体的实验室制取？气体的实验室制取？反应原理的选择依据1、原料常见易得，价格便宜、原料常见易得，价格便宜2、反应条件简单，容易实现、反应条件简单，容易实现3、反应速率适中，容易控制、反应速率适中，容易控制4、气体中杂质少，便于净化、气体中杂质少，便于净化5、符合绿色化学观念，安全环保、符合绿色化学观念，安全环保 1、实验室制取、实验室制取O2的反应原理是什么？的反应原理是什么？O O2 2答：答：2KM

2、nO4= K2MnO4+MnO2+ O22、你选择何种反应装置（发生装置）？、你选择何种反应装置（发生装置）？你选择何种收集装置？你选择何种收集装置？O O2 2ab选择依据：反应物的状态和反应条件选择依据：反应物的状态和反应条件选择依据：气体的密度和溶解选择依据：气体的密度和溶解性性(见课本见课本P113-114）右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气, ,瓶中瓶中先装满水先装满水, ,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气, ,用水将氧气用水将氧气排出

3、时排出时, ,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时, ,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水, ,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。A AB BA AA A学以致用学以致用收集装置发生装置铁架台铁架台试试管管集气瓶集气瓶酒精灯酒精灯水槽水槽3、如何检查仪器的气密性？、如何检查仪器的气密性？检查气密性方法：检查气密性方法：用一个带有导管的橡皮塞塞紧试用一个带有导管的橡皮塞塞紧试管口，将导管的管口，将导管的另一端放入水中另一端放入水中，用手紧握试管壁，观察若水中的用手紧握试管壁，观察若水中的导管口导管口有气泡冒出有气泡冒出、松开手后，松开手后，导管内形成一段水柱导管内

4、形成一段水柱，证明装置，证明装置的气密性良好。的气密性良好。(见课本见课本P115图图6-12 ）4、加热时试管口为何要略向下倾斜？、加热时试管口为何要略向下倾斜？答：防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管答：防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管5、采用高锰酸钾制取氧气时，试管口为何、采用高锰酸钾制取氧气时，试管口为何要放一小团棉花？要放一小团棉花？答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 6、加热后，何时开始收集气体？、加热后，何时开始收集气体？（排水法）（排水法）答：当气泡连续均匀地放出时答：当气泡连续均匀地放出时棉花棉花(见课本见课本P45注）注）(见课本见

5、课本P45最后一自然段）最后一自然段）7、如何检验你所收集的气体是氧气？、如何检验你所收集的气体是氧气？8、如何知道你收集的氧气已满？、如何知道你收集的氧气已满？9、停止加热时，为何要先撤离导、停止加热时，为何要先撤离导管管,后熄灭酒精灯？后熄灭酒精灯？答：防止水槽里的水倒流，引起试管答：防止水槽里的水倒流，引起试管骤冷而破裂骤冷而破裂向上排空气法向上排空气法排水集气法排水集气法10、简述实验室利用高锰酸钾制取氧气的基本步、简述实验室利用高锰酸钾制取氧气的基本步骤。（用排水法收集）骤。（用排水法收集）检查装置的气密性检查装置的气密性装入药品装入药品给试管加热给试管加热用排水法收集氧气用排水法收

6、集氧气实验完毕将导管移出水面实验完毕将导管移出水面停止加热，熄灭酒精灯停止加热，熄灭酒精灯固定仪器固定仪器查查 装装 定定 点点 收收 离离 熄熄茶茶 庄庄 定定 点点 收收 利利 息息 ABC1、凡是对固体物质进行加热制取气体时 均可采取装置（均可采取装置（A A）2、当用当用固体和液体固体和液体在在常温常温下制取气体时，下制取气体时， 均可采取装置均可采取装置(B)或或(C) 1、气体不易溶于水，不与水反应、气体不易溶于水，不与水反应排水法排水法（图（图1） 2、气体密度比空气、气体密度比空气小小且无毒且无毒向下排空法向下排空法（图（图2）3、气体密度比空气、气体密度比空气大大且无毒且无毒

7、向上排空法向上排空法（图（图3）图1图2图3 基本类型基本类型: : 1 1）排水法排水法 3 3）向下排空气法向下排空气法 设计原则：设计原则： 2 2）向上排空气法向上排空气法气体的水溶性和密度，是否气体的水溶性和密度，是否与水或空气中某成分反应与水或空气中某成分反应适用情况：适用情况：收集的气体不溶或难溶于水，收集的气体不溶或难溶于水，且不与水反应。且不与水反应。气体密度大于空气，气体密度大于空气，且不与空气中的成分反应且不与空气中的成分反应 气体密度小于空气，气体密度小于空气，且不与空气中的成分反应且不与空气中的成分反应 排水法收集气体的装置排水法收集气体的装置 1）集气瓶内必须装满水

8、且）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡不能留有气泡，注意事项：注意事项：否则收集到的气体不纯。否则收集到的气体不纯。2）当）当气泡连续均匀地冒出气泡连续均匀地冒出才开始收集气体，否则收集到的气体才开始收集气体，否则收集到的气体 不纯不纯3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大量气泡时当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大量气泡时， 说明气体收集满说明气体收集满4）气体收集完毕后，要）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上，在水下把玻璃片盖在集气瓶口上， 否则收集到的气体不纯否则收集到的气体不纯向下排空气法收集气体的装置向下排空气法收集气体的装置 比空气重，比空气重，在空气的下在空气的下方，排空

9、气方，排空气法时就把空法时就把空气气“托托”出出去去向上排空气法收集气体的装置向上排空气法收集气体的装置 比空气轻，比空气轻，空气比较重空气比较重在下方，排在下方，排空气法时就空气法时就把空气把空气“压压”出去出去排空气法时需注意事项：排空气法时需注意事项：导管伸入集气瓶底导管伸入集气瓶底， 以利于排净空气以利于排净空气密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。1、实验室里常用给氯化铵粉末和熟石灰粉末、实验室里常用给氯化铵粉末和熟石灰粉末的混合物加热的方法来制取氨气（的混合物加热的方法来制取氨气（NH3），），氨极易溶于水，密度比空气小。试根据已学氨极

10、易溶于水，密度比空气小。试根据已学过的实验室制取气体的有关知识判断：实验过的实验室制取气体的有关知识判断：实验室制取氨气应选用的气体发生装置是下图中室制取氨气应选用的气体发生装置是下图中的的 ，应选用的气体收集装置是下图中，应选用的气体收集装置是下图中的的 。AE2、实验室将金属锌粒和稀的硫酸溶液混合，、实验室将金属锌粒和稀的硫酸溶液混合，制取氢气。已知氢气在常温下是无色、无味制取氢气。已知氢气在常温下是无色、无味的气体，密度小于空气，难溶于水。的气体，密度小于空气，难溶于水。思考：制取氢气的发生装置思考：制取氢气的发生装置_ ,收集氢气的方法收集氢气的方法_ 。B、CE、F ABCEFG3.

11、3.实验室常用实验室常用加热加热醋酸钠和碱石灰的醋酸钠和碱石灰的固体固体混混合物来制取甲烷（合物来制取甲烷（CHCH4 4）气体，甲烷是一种无）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置制甲烷时，气体的发生装置_， 气体的收集可选用气体的收集可选用_ _ 。AE、F ABCEFG 4、南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡、南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，珍珠泉由此而得名。某同学想用实验检冒出，珍珠泉由此而得名。某同学想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如图所示的验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如图所

12、示的取气的方法：将空的雪碧瓶装满水，倒放在泉取气的方法：将空的雪碧瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡收集。水中，瓶口对准水底冒出的气泡收集。（1）这种收集气体的方法）这种收集气体的方法叫叫_。（2）该装置有何缺陷，）该装置有何缺陷，如何改进？如何改进？排水法排水法瓶口较小，不易收集，应瓶口较小，不易收集，应加一倒扣的漏斗加一倒扣的漏斗5 5、一氧化氮气体难溶于水，密度比空、一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，常温下还能与空气中的氧气发气略大，常温下还能与空气中的氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体的方法可用（气体的方法可用（ ）A A、向

13、上排空气法向上排空气法 B B、向下排空气法向下排空气法C C、排水法排水法 D D、A A和和C C都行都行C C6 6、硫化氢（、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁。试回答：反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁。试回答： （l l）实验室制取硫化氢的化学方程式实验室制取硫化氢的化学方程式为：为： （2 2）根据装置图回答下列问题：）根据装置图回

14、答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 B Bb b硫化氢气体硫化氢气体密度比空气的密度大密度比空气的密度大 FeS+ +H2SO4 H2S+ +FeSO4 小结小结 实验室制取气体的一般思路实验室制取气体的一般思路 回顾制取回顾制取O O2 2气体的实验，我们气体的实验，我们（1 1）首先研究生成该气体的化学反应原理；）首先研究生成该气体的化学反应原理；（2 2）然后根据）然后根据 和和_ _ 选择并安装发生装置，而且一定要检选择并安装发生装置，而且一定要检

15、查查 _ _；（3 3）根据）根据_和和_确定气确定气 体的收集方法。体的收集方法。反应物的状态反应条件装置的气密性气体的密度溶解性课后作业：课后作业：讲练测讲练测P28 2、5 P29 8、9、11 P30 14、16 P76 3.(1)(2)(4)同步练习册同步练习册 P19 13 P7634.(1)(2)(3)(4)必做题必做题选做题选做题必做题必做题(2007 河北）在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混河北）在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气请回答下列问题：合的方法制取氧气请回答下列问题： 见见同同P76 34（1）反应的化学方程式为）反应的化学方程式为 _（2）用下

16、图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择置请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号的仪器编号_ _ 。 （3）简要说明你组装的）简要说明你组装的 气体发生装置的优点气体发生装置的优点 _ _（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？ 2H2O2 =2H2O+O2MnO2装置简单(A、B套)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃(A、C套)；集气瓶口有气泡冒出 (B、D套)； (A套套)、 (B套套)、 (C套套)、 (D套套)、 添加药品方便(C、D套) 如图所示，有许多用途如图所示，有许多用途排空气收集气体；排空气收集气体； 排水法收集气体；排水法收集气体； 与量筒合起来可测量气体的体积与量筒合起来可测量气体的体积（气体从（气体从b进进a出，瓶中一般充满水或某种