中考小作文技巧

1、.情景写作，校园新闻稿的写作方法，文章分别从标题，导语，主体，背景，结语等五方面展开说明，希望可以帮助同学们可以更好的写好小作文。新闻的五个要素，即何时（when ）、何地（ where ）、何人（ who ）、何事（ what ）、何做（ why ）。我们弄清了“我要说什么”，接下来就是“怎么说”，这涉及到怎样安排新闻稿的结构，具体表现就是五部分。标题、导语、主体、背景、结语1. 新闻的结构校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、 主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。标题浓缩核心内容。 新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达

2、意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。标题： 是新闻重要的一个方面，因为人们看新闻一般都是先看标题的，好的标题最能吸引读者的目光。标题一般要起概括全文的作用，下面所写的内容都是围绕着标题展开的。通常我们写标题可以采用下面的方法，即采用活动的标题来做新闻稿的标题。或者在活动标题的基础上适当修改一下就成了新闻。导语：是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分。主体： 在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意， 一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为

3、这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从观众的角度出发来构思，按观众对事件重要程度的认识来安排事件要素。一篇新闻稿件只写一件事。;.背景： 是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容， 烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。结语： 是新闻的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。2. 如何撰写校园新闻稿（ 1 ）新闻稿的格式标题导语正文结语。（ 2

4、）新闻稿的内容校园新闻稿内容要素：时间地点人物事件效果影响标题： xx 学校举行（召开、举办）+ 活动的主题；引文： 一般是引出新闻的一个铺垫，可以简要说一下。如要写一个关于学校召开运动会的，就可以先写强身健体的重要，从而引出运动会。可以不写引文，但写了会更好。正文：新闻的中心部分，一定要写， 而且尽量要写得生动一些。结构一般呈 “倒金字塔型” ，即先陈述事件结果，点明重点， 后逐渐展开陈述。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件。 活动的主要目的要详细说明，最好放在正文开头或者结尾。比如写一个开学典礼，可以这样写：某年某月，在何地、举行了开学典礼，参加的主要人物是哪些，此次开学典礼的主要

5、目的等。结尾： 可有可无，最好写一下，主要是写新闻事件的意义。比如写召开运动会，结尾可以简要说明一下召开运动会的意义所在。3. 考试中的判分标准（一模后海淀区公校教研给出的标准）;.评分标准： 10内容 5 分（中心明确2 分，重点突出2 分，结构完整1 分）语言 3 分（准确通顺）标题 2 分（简明完整）注：中心明确符合题意。标题、导语、主体三者表达中心一致。重点突出主体能够围绕中心合理展开。（主体不要有太多细节描写）结构完整标题、导语、主体三者具备。语言准确通顺无病句。（有2 处以下语病扣一分，多个病句最多扣2 分）标题简明完整简要概括消息主要内容，标题表述完整。（最多扣一分）4. 校园新

6、闻写作流程第一步，拟标题。第二步，写导语（五个 W ，何事，何人，何时，何地，何做）。第三步，写主要人物或者核心事件的展开。第四步，结束语，挖掘新闻的意思。注意事项：1.写作时要突出格式，重在陈述； 情境作文通常题目只给出提示语，同学要加上合理的想象；语言要精炼，删去不必要的“的地得”；另外注意避免病句和错别字。2.标题 + 导语（标题的扩充）+ 主体（导语的扩充）3.标题要点出核心事件，例如，报导学校举行春季赛跑，不能以“跑跑跑”“随风奔跑”等题目。4.导语要素要写全。;.5.叙述事件条理要清楚，符合逻辑的顺序。6.标题导语和主体要统一，例如，有的同学标题是“中考体育模拟考，同学展风采”，但

7、他的内容却是怎么组织整个比赛，没有写同学在比赛中如何展现风采。1. 感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意， 又要起到表扬先进， 弘扬正气的作用。 它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、 组织与组织之间， 用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。2. 感谢信的主要特点感谢对象要确指。感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。表述事实要具体。感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。;.感情色彩要鲜明。感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之

8、情。3. 感谢信的基本分类（按照感谢对象划分）写给集体的感谢信这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。写给个人的感谢信这类感谢信， 可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。4. 感谢信的内容要点感谢谁： 感谢对象要确指，要让大家都清楚是在感谢谁。为何感谢： 感谢的事由。 先概括叙述感谢的理由，表达谢意； 再具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚对方在何时，何地，何原因，做了何好事，尤其重点叙述关键时刻对方给予自己或单位有何关心、支持和帮助，事情有何好的结果。如何感谢