《北京》教案

1、10、北京学习目标：1、 认识13个字，会写10个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。3、 有热爱祖国首都的意识和感情。课时安排：两课时 第一课时学习目标：1、 正确、流利地朗读课文。2、 会认13个生字。3、 会写5个字（央、交、优、旁、市）。教学目标：一、 板书课题：今天我们来学习第10课北京，请同学们伸出手和老师一起板书课题，并大声说出笔画名称。我们齐读课题。二、 出示学习目标：这节课我们的学习目标是：（齐读）（出示：1、正确、流利地朗读课文。2、会认13个生字。4、 会写5个生字。）大家响亮的声音是在告诉老师，你们一定能实现目标吗？（

2、对）老师为你们的自信竖起大拇指。三、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字）（一）先学 本节课我们要做的游戏是：花儿朵朵开，从中间分开，一边是红花组，一边是黄花组。首先，咱们来进行第一场比赛，比一比课文字音谁读得最准确。1、 听录音（听录音时，大家听准每个字音，遇到不认识的字，及时把它加上拼音。）听得那么认真，老师相信你们一定能读得好。2、 指名读。【后进生】（要求：读的同学注意区分前后鼻音，做到不添字、不漏字，听的同学比谁听得认真，发现错误及时纠正。）（二）后教1、指名纠错2、齐读出错的词语，然后指名读。（在学生读课文时，出现的任何一个错音，都要得到老师的足够重视，尤其是本课的会认字，老师要

3、引导孩子用多种方法识字，比如：加一加、减一减、换一换，鼓励孩子在生活中识字。）四 第二次“先学后教”（学习会认字）通过大家的努力，我们第一关顺利通过，接着我们进行第二场比赛，比谁把本课的13个生字读准、记牢。请看大屏幕上的词语，重点看加点字，3分钟后老师去掉拼音来检查。(一)先学1、 自由读词语（带拼音）（3分钟）yng w zhung yán kuò bi pn tán中 央 黄瓦 庄 严 宽阔 纪念碑 拼成 花坛 àn jì shà zhu shì图案 古迹 大厦 四周 似的(二)后教时间到，老师来检测1 去掉拼音检测：

4、A、 同桌互读（不会的互相教一教，老师做好巡视工作，重点看后进生）B、 开火车游戏C、 指名读2 单个生字检测 单个生字宝宝不服气了，想来考考你，请你读准它的名字，还要给它朋友。A、 自由读。B、 同桌互读。C、 小小邮递员游戏。D、 后进生读全部生字。五 第三次“先学后教”（再读课文，流利地朗读课文）（一）先学 大家自学的能力，真让老师佩服，如果生字宝宝重新回到课文里，你们能把课文读流利吗？（能）心动不如行动，开始自己练读吧！自由读：（二）后教 指名分段读，并指名评价。六、第四次“先学后教”（学习会写字央、交、优、旁、市）现在我们来看一下比赛结果。老师看出来了，黄花组服气但不服输，老师再给你

5、们一次反败为胜的机会。最后，我们来比谁写的字最端正、漂亮。请认真观察这4个字。注意笔顺、笔画、间架结构，描红一个，练写一个。（一）先学1、生观察、描红一个，练写一个。2、指名上台写【两名后进生】，其余的同学在作业纸上写：（二）后教1、师生共评议：（备注：“1、央、市：突出长横 2、旁：禿宝盖的横较长3、优：的右边是“尤”）2、生再练写；3、提写4、同桌互改并纠错：七、作业央、交、优、旁、市每个字写三个组两个词。教学反思：第二课时学习目标：1、 理解课文内容，并能有感情地朗读课文。2、 背诵自己喜欢的部分。3、 会写五个字（阴、坛、城、国、图）。教学过程：一、导入今天我们来学习第10课北京，请同

6、学们伸出手和老师一起板书课题，我们齐读课题。二、揭示目标：本节课我们的学习目标是：1、理解课文内容，并能有感情地朗读课文。1、 背诵自己喜欢的部分。2、 会写五个字（阴、坛、城、国、图）。相信通过共同努力，我们一定能达到目标，请看自学指导。三、 第一次“先学后教”理解课文出示自学指导：（先学）1、自学指导：请同学们自由朗读课文，边读边思考下列问题：A、 课文介绍了北京的哪些景物？它们各有什么特点？B、 你知道北京有哪些变化吗？（6分钟后开始检测）2、生自学，师巡视。四、检测自学效果（后教）1、指名回答第一题。（指导孩子观察图画回答问题，答一点，读一点。通过直观的图片或文字资料激发学生对北京的热

7、爱，多读，从读中悟出北京的美。教师要加强示范朗读，读出真切的感受。）（备注：课文介绍了天安门（庄严、美丽）、柏油马路（又宽又长）、立交桥（美丽、繁华）、车辆（多、川流不息）、名胜古迹和公园（风景优美）等）。3、 指名回答第二题：（齐读最后一段，学生展示自己搜集到的资料，教师补充一些图片等）备注：北京的新变化可以谈一谈奥运会给北京带来的变化，如鸟巢、水立方等建筑。五、背诵课文。这么好的课文，我们一定不要错过。快选择你喜欢的段落背一背吧！1、 自由背（3分钟）2、 小组背3、 指名背【先请中等生背，再请后进生背诵。】六、第二次“先学后教”（学习会写字阴、坛、城、国、图）同学们课文背的真棒，相信生字也一定会写得很好。请认真观察这5个字，注意笔顺、笔画、间架结构，描红一个，练写一个。2分钟后开始听写。（一）先学1、生观察、描红一个，练写一个。2、指名上台写【两名后进生】，其余的同学在作业纸上写：（二）后教1、师生共评议：（备注：1、坛、城：提土横宜短，竖起笔要高，城的斜钩要有点弯度，2、国、图：方框不要充满格子，上下左右要留有空隙。）2、生再练写；3、提写4、同桌互改并纠错：七、小结北京，祖国的心