初中生物总复习教案及学案教案资料

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除总复习一 （七年级上 ）第一单元生物和生物圈章节知识要点认生生物的基本特征识物（ 1）生物的生活需要营养生的（ 2）生物能进行呼吸物特（ 3）生物能排出体内废物征（ 4）能对外界刺激作出反应（ 5）生物能生长和繁殖第 了解调查的基本方法。 认识我们二 身边的一些生物并尝试对生物节 进行简单的分类生 生 1 生物圈的范围物物2 生物圈为生物生存提供的基本圈圈条件是第影响生物生存的环境因素所二（ 1）非生物因素 阳光、温度、有节水、空气等生（ 2）生物因素 捕食 竞争 合作物的第1生物对环境的适应家三2生物对环境的影响节生1生态系统的组成态植物生产者系生物部分

2、动物消费者统细菌、真菌 -分解者非生物部分2食物链和食物网3生态系统的自我调节第1多种多样的生态系统五2生物圈是一个统一的整体节2 课时常见题点1 根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体2人体可以通过、等形式将体内产生的废物排出。3除外，生物都是由细胞构成的。1尝试列举 20 种生物，并进行简单的分类。2调查的基本步骤是、。1生物圈包括、和。2生物圈为生物的生存提供了、和。下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响（ 1）南桔北枳 （ 2）人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开（ 3）海洋中绿、褐、红藻的分布（ 4）白菜不能分布在

3、沙漠中（ 5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多1生物既能环境，又能环境。2生物的是普遍存在的。1 生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机物，被称为，而动物则直接或间接的以植物为食， 是，细菌、 真菌则是。2 生产者 和消费者 之间的吃与被吃的关系而形成。在生态系统中，它们彼此相互交错而形成。3 生态系统中的生物种类越多，越强。1 最大的生态系统是。2 生物圈中的生态系统是多种多样，从，三个方面来说， 生物圈是一个统一整体。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第二单元生物和细胞章节知识要点常见题点观第1显微镜的构造2 显微镜的使用取镜1在显微镜下看到的像是原物体的。察一和

4、安放 对光转动，使对准通2显微镜的放大倍数是。细节光孔；转动，把一个对准通光3用显微镜观察标本时，若光线较强，胞孔；左眼注视目镜， 右眼睁开， 转动， 则选用和。的直到可以看到的视野 观察4显微镜最重要的部件是。结第1常用的玻片标本切片 涂片 装片植物细胞的基本结构主要包括、构二2制作植物细胞的临时装片、叶绿体和液节净、滴、取、盖（避免出现气泡）、染泡等。其中起支持保护作用的是。第1制作人体口腔上皮细胞的临时装片动物细胞的基本结构包括、三2动物细胞的基本结构、。它与植物细胞的节3动、植物细胞结构的异同主要区别是。细第1细胞生活所需的物质1细胞的生活需要和。胞一有机物糖类、脂类、蛋白质、核酸2细

5、胞中能控制物质进出的结构是。的节无机物水、无机盐、氧它能让进入细胞，生2细胞膜控制物质的进出把挡在细胞外面。活3细胞质中的能量转换器3植物细胞中的能量转换器有；叶绿体：太阳能有机物中的化学能动物细胞中的能量转换器有。线粒体：化学能生命活动动力第1遗传信息储存在细胞核中。1细胞中被称为遗传信息库的是。二2细胞核中易被碱性染料染成深色的物2染色体是由和共同组成的。节质被称为 染色体 。3 决定性状的小的DNA 片段是。3遗传信息的载体是DNA 。4细胞是、和的统一体。第1细胞生长使细胞体积增大1生物体能由小长大， 是和三2细胞分裂使细胞数目增多的结果。节2细胞分裂的过程是。新老细胞中的是一样的。细

6、第1细胞分化成组织1人体的四大基本组织包括、胞一2组织形成器官、。怎节3器官构成系统和人体2细胞分化是指。样第1绿色开花植物的六大器官1动、植物体的生长发育都是从开构二根、茎、叶、花、果实、种子始的。成节2植物的几种主要组织保护组织、 营养2分生组织的细胞，细胞壁，细生组织、输导组织、分生组织、机械组织胞核，细胞质，具有。物第1常见的单细胞生物草履虫、酵母菌、1在制作观察草履虫的装片时，从草履体三衣藻、眼虫、变形虫虫培养液的吸一滴培养液。节2草履虫的结构和生活（结构单细胞）2草履虫依靠的摆动而旋转前进。运动、呼吸、摄食、排泄、应激性依靠进行呼吸。3单细胞生物的结构有完整的细胞结构3与草履虫的消

7、化有关的结构有4单细胞生物与人类的关系。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除病1 病毒的发现1用才能观察到病毒。毒烟草花叶病毒的研究、 电子显微镜的使用2根据病毒寄主的不同，可以将病毒分2病毒的种类为、3病毒的结构三大类。4病毒生命活动特征3病毒是由外壳和内部的组5病毒与人类的关系成。它只有寄生在活细胞内，才能表现出生命活动。第三单元生物圈中的绿色植物章节知识要点生藻1 藻类植物物类主要特征 生活环境作用圈、常见种类：衣藻、水绵、海带、中苔紫菜、石莼、石花菜、裙带菜、有藓鹿角菜、马尾藻哪和2 苔藓植物些蕨主要特征 生活环境作用绿类常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱色植3 蕨类植物植

8、物主要特征 生活环境作用物常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、满江红、胎生狗脊种1 种子的结构子相同点不同点植菜豆种子物玉米种子常见题点植物类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物主要特征生活环境作用常见种类繁殖方式2裸子植物和被子植物1在标注线后写出所示结构的名称裸子植物种子裸落， 无果皮包被2种子中的主要部分是，它是由被子植物种子有果皮包被四个部分共同构成的。被种1探究种子萌发的外界条件1一定时间后观察下表各实验装置,现象如何 ?子子 探究过程1 号2 号3 号4 号植的 探究结论 水分、温度、空气水无有有有物萌2种子萌发的自身条件空气充足充足充足浸没的发完整的活的胚、寿命、休眠温度室温室温1

9、室温一3种子萌发的过程现象生胚根 - 根 胚轴伸长 胚芽 -茎叶该实验设立了个对照组 ,分别是.结论是。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除植 1 幼根的生长株 2 芽的发育的 3 植株生长需要营养物质生 水根尖成熟区细胞从土壤吸收长 无机盐有机物由叶的光合作用制造开 1 花的结构花花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊和 2 受精的过程结 3 果实和种子的形成果 子房 子房壁果皮胚珠 珠被种皮果实受精卵 胚绿第绿色植物生活需要水色一1植物生活为什么需要水植节2水影响植物的分布物第水分进入植物体内的途径和一1根适于吸水的特点：生节成熟区细胞壁薄、 质少、液泡大，物有根毛圈2 水分由导管

10、自下而上运输中3 茎的结构的水循环第 1 植物的蒸腾作用大量失水一 （ 1）观察叶片的结构节练习徒手切片叶片的结构（ 2）蒸腾失水的途径（ 3）蒸腾作用的意义3 绿色植物参与了生物圈中的水循环有 第 绿叶在光下制造有机物机一（ 1）实验步骤物节暗处理、局部遮光、光照、酒精的脱色、清洗、滴碘检验、结果及制分析造（ 2）原理和结论1根生长最快的部位是。根的生长要靠增加细胞数量，及体积增大。2枝条是由发育而来的。3植物的生长需要量最多无机盐是、和无机盐。4根尖自上而下包括、四区。1花的各部分结构中，与果实和种子的形成直接有关的结构是。2花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫。3连线 雄蕊胚子房种子胚珠果实

11、受精卵凋落1 写出各标住线所示结构的名称。2 茎的主要结构是，它是由、 、三部分组成，不能进行加粗生长的植物茎中没有。3 运输水分无机盐的是，运输有机物的是。两者的区别是。1 写出各标号所示结构的名称2 图中能进行光合作用的结构有。3 图二所示结构处于状态。如图所示两装置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处理后，滴碘，结果是甲叶，乙叶。原因是。结论是。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除第1有机物构建植物体1 所有活细胞都能进行呼吸作用，但有氧呼吸必一2有机物为植物的生命活动提供须在细胞质中的里进行。节能量呼吸作用2 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的概念公式意义平

12、衡。3呼吸作用是生物的共同特征碳1光合作用的概念比较项目光和作用呼吸作用氧2光合作用的公式部位平光能条件衡二氧化碳 +水有机物 +氧原料叶绿体产物3光合作用的意义能量转变4比较光合作用与呼吸作用联系总复习二 (七年级下 )2 课时第四单元生物圈中的人章复习要点复习题点节人1 人类的起源和发展1迄今为止，已发现的最古老的人类化石的(1)现在普遍认为古人类起源于非洲。是。由(2)现代类人猿与人类有着共同的原始她是生活在距今万年前的化石。来祖先森林古猿2地质学家先生被称为龙骨山的守望2 人的生殖者。（ 1）生殖系统的组成3男 性的主要性器官是，女性 的（ 2）生殖过程是。卵细胞4受精的场所是。胚胎发

13、育的场所受 精 卵胚 胎胎 儿是。婴儿5胚泡植入子宫内膜后， 胚胎发育所需的营养精子由母体通过供给。3 青春期的身体变化和心理变化6青春期发育的显著特征是。4 计划生育7二 00 五年一月一日是我国的人口日。8被列为我国的一项基本国策。9计划 生育 的具 体要 求是，其中控制人口过快增长的关键是。人1 食物中的营养物质1食物的各营养成分中， 能为生命活动提供能体(1) 主要营养物质量的有，人的生长发育的无机物水 无机盐 维生素及受损细胞的修复、更新离不开。既营有机物糖类 蛋白质 脂肪不构成细胞，也不能提供能量，但对人体非养（ 2）各营养物质的功能常重要的是。2 消化和吸收2 地方性甲状腺肿是缺

14、引起的。佝偻病（ 1）消化系统的组成消化道和消化腺引起的原因是。（ 2）食物的消化3被称为第七类营养素的是。淀粉麦芽糖葡4不含消化酶消化夜是。萄糖word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除蛋白质氨基酸脂肪甘油 +脂肪酸（ 3）营养物质的吸收小肠适于吸收的结构特征长度、皱襞和小肠绒毛3 关注合理营养与食品安全（ 1）合理营养： 平衡膳食、合理用餐（ 2）食品安全： 绿色食品人 1 呼吸道对空气的处理体 （ 1）呼吸系统的组成 呼吸道和肺的 （ 2）呼吸道的功能 温暖湿润清洁吸入呼 空气吸 2 发生在肺内的气体交换（ 1） 肺与外界的气体交换呼吸运动胸腔容积肺内气压（ 2）肺泡与血液的

15、气体交换3 空气质量与健康（ 1）空气质量影响人体健康（ 2）了解当地的空气质量5 各消化道中，对食物有消化作用的是。能吸收营养物质的有。消化和吸收的主要场所是。6 如右图所示， 1 号试管和 2号试管经过系列处理后，滴碘检验，现象是：1号 试管， 2号 试管。是因为。结论是。若再设置一个 3 号试管，探究温度对消化的影响，该怎么做？1 呼吸系统的主要功能的器官是。2 气管内表面的纤毛能不停的摆动，将外来的、和一起送到咽部，形成。3 当肋间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容积，肺，肺内气压，气体肺。44图一表示，图二表示。人1 流动的组织血液1 加有抗凝剂的血液静置一段时间后，可以观体血浆的成分察到血

16、液有明显的现象，上层淡黄色内三种血细胞的结构及功能（列表比较）半透明的液体是物2 血流的管道血管，它的主要功能质血管名称结构特点功能是。的动脉2 血细胞包括、三运静脉种，其中含血红蛋白，能运输氧的是，输毛细血管具有防御和保护功能的是，能止血和3 输送血液的泵心脏加速凝血的是。（ 1）心脏的结构和功能3 在显微镜下识别毛细血管的主要特征是（ 2）血液循环途径体循环和肺循环。它是进4 输血与血型行。（ 1）血量与失血4 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实约占体重的 7 8。失血超过 30，验中，必须选用的小鱼。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除有生命危险。若不超过400ml

17、，短时间5四肢静脉中的血液之所以不会倒流，是因为可恢复。四肢静脉中有，它的功能（ 2）血型ABO 血型是。（ 3）输血同型输血6心脏的左心室壁比右心室壁要厚， 这是与它射血入，进入循环相适应的。7肺循环途径是，体循环途径是。8血液经肺后，血液中含量增多，称为。人1 尿的形成和排出看图回答体（ 1）排泄的三条途径（呼气、出汗、排1形成尿液的基本单位叫，它是由图内尿）中标号组成的。废CO2、水气体2图示过程a表物少量水、无机盐、尿素汗液示，过程 b的大量水、无机盐、尿素尿液表排（ 2）泌尿系统的组成示。出肾脏、输尿管、膀胱、尿道3血液流经后， 血液（ 3）尿液的形成和排出中的一些物质过滤入形成：肾

18、小球的滤过、肾小管的重吸收形成，中的液体经2 人粪尿的处理（无害化处理）过程 b 后，形成。生产沼气、高温堆肥4 和中流的都是，中不含。5中的液体与中的相比，不含。人1 人体对外界环境的感知1眼球的各部分结构中， 相当于照相机镜头的体眼与视觉：是，相当于照相机的光圈的是，相生眼球的结构，视网膜成象，近视与预当于照相机暗箱壁的是，相当于照相命防机胶卷的是。活耳与视觉：耳的结构，声音的传导2照相机成像的原理动其他：嗅觉、味觉、触觉是。的2 神经系统的组成细3晶状体凸度，甚至眼球的前后径，调 胞体远处物体反射来的光线就落在视网膜的节（ 1）结构和功能单位 神经元方，这种眼睛看不清处物体，叫眼。突起应

19、带透镜纠正。（ 2）组成4人体的五官中， 从外界接受的信息量，居第中枢神经系统：脑和脊髓二位的是。周围神经系统：脑神经和脊神经5若某人突然听觉丧失， 经检查耳的结构完好3 神经调节的基本方式反射无损，则可能（ 1）概念是。（ 2）结构基础反射弧6神经调节的基本方式是，其结构基础（ 3）反射类型：简单反射，复杂反射是，它是由（ 4）人类特有的反射： 与语言文字有关五个部分构成的。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除4 激素调节7 简单反射的神经中枢位于，复杂（ 1）内分泌腺和外分泌腺的区别反射的神经中枢位于。人类特有的反（ 2）体主要的内分泌腺： 垂体、甲状射与有关。腺、胸腺、

20、肾上腺、 胰岛、卵巢、睾丸8 无导管，分泌物直接进入毛细血管内的腺体（ 3）几种激素及功能：是，它的分泌物是。生长激素、甲状腺激素、胰岛9 幼年时生长激素分泌不足，会引起，素成年时分泌过多则会引起。糖尿病是由于分泌不足而引起的。呆小症是由于。10 若食物中长期缺，会引起地方性甲状腺肿。人 1 分析人类活动破坏生态环境的实例：类活 乱砍滥伐、排放污物、乱捕乱杀、生物动 入侵对 2 探究环境污染对生物的影响生物 3 拟定保护生态环境的计划圈的影响总复习三 (八年级上 )2 课时第五单元生物圈中的其它生物主要题点章节复习要点11.目前已知的动物大约有万种 ,这些动物可分为2和两大类。各32鱼在游泳时

21、， 靠产生前进的动力，种4靠保持平衡，靠保持前进的方向。环6 水中生活的动物3模仿实验对象制作模型， 或模仿实验的某些条件进境（ 1）代表动物鱼行的实验，就叫。中4 鱼的口 和鳃 盖后 缘不 停地 交替 张合 ，那是鱼的在。当水流经过鳃时， 鳃丝里的毛细血管与水word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除动物适于水生生活的特点： 形态结构、运动方式、呼吸器官（ 2）其他水生动物常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物常见脊椎动物：海豚、鲸、海进行了，血液变成血。5有口无肛门的水生动物是，身体柔软、体表有贝壳的是。6用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫。7蚯蚓通过和的配合使身体蠕动

22、。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要。8蚯蚓的身体是由许多构成的，与、同属于。豹、龟、鳖。9在观察蚯蚓的过程中， 要保持蚯蚓体壁湿润，原因关注水生动物的生存环境。是。7 陆地生活的动物10兔属于动物，它的繁殖和哺育后代的方式与（ 1）陆地动物对环境的适应：人类相似具有的特征。具有防止体内水分散失的结11兔的体毛光滑柔软， 有作用，用呼吸，构；具有支持躯体及运动的器心脏分成腔，输送的能力强， 有利于有机物的官；具有在空气中呼吸的器分解，能为身体提供足够的，体温恒定，属官；具有发达的感觉器官和神于。而鱼类、 两栖类、 爬行类体温不恒定，经系统。属于。（ 2）典型的陆地动物12家鸽的体型呈形，前肢变

23、成，体表被蚯蚓：生活环境、 刚毛、体节、覆，胸骨上覆着发达的，有辅助呼环带、呼吸、体温吸。体温。兔：心脏四腔、 肺发达、牙齿13种类最多的一类动物是，其身体分为、分化为门齿、臼齿（犬齿）、三个部分。 胸部有对足，对翅， 体恒温动物、大脑发达。表有，节肢动物的主要特征是。8 空中飞行的动物（ 1）鸟类适于飞行的特点：体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸（ 2）昆虫（蝗虫）身体结构：身体分节且分部、外骨骼4两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸， 称为蝌蚪， 变态发育。动1 动物的运动1哺乳动物的运动系统是由和组成物（ 1）运动系统的组成的。骨骼是由和共同组成的。的（ 2）骨、关节、肌肉的协

24、调2骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳运配合白色的部分是。动2 先天性行为和学习行为3据图回答：和（ 1）先天性行为行概念：由动物的遗传物质决定为的行为。意义：满足个体的基本生存能word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除力。局限性：不能适应环境。（ 2）学习行为概念：以遗传因素为基础， 通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。不同动物的学习能力不同。3 社会行为（ 1）特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。（ 2）群体中的信息交流方式：动作、声音、气味。探究：蚂蚁的通讯通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息， 接受信息是个体产生某种行为反应的现象

25、。动1 动物在自然界中的作用物（ 1）在生态平衡中的重要作在用生食物链中消费者， 维持生态平物衡圈（ 2）促进生态系统的物质循中环的生产者消费者分解作者用CO2+H 2O（ 3）帮助植物传粉、传播种子2 动物与人类生活的关系（ 1）动物在人们生活中的作用（ 2）动物与生物反应器（ 3）动物与仿生分1 细菌和真菌的分布布（ 1）观察菌落广培养细菌真菌的一般方法：泛配制培养基、 高温灭菌、 冷却的接种、恒温培养。细菌落：细菌或真菌繁殖后形成（1）图中 1 表示，2 表示。（ 2）如图二中1 处于状态， 2 处于状态。（ 3）手自然下垂时， 1 处于状态，2 处于状态。4 写出图中各部分所示结构的名

26、称12345其中与关节的牢固性有关的结构是与关节的灵活性有关的是。5先天性行为是由动物体内的决定的。动物越高等，能力越强。6动物的、和等都可起传递信息的作用。7具有社会行为的动物，往往会形成一定的，成员之间有明确的，有的还形成了。150-60 年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存在和的关系。2人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动物就叫。它的优点是。3模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是。1细菌的菌落较，表面或，或。真菌的菌落较，常呈状、状或状。2将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫。3细菌真菌生

27、存的基本条件是、，还有。4最早在显微镜下看到微小生物的人是，他word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除菌的肉眼可见的集合体。看到的这些小生物呈状、状、状。和（ 2）检测不同环境中的细菌5法国科学家设计了一个巧妙的实验，证明真和真菌了细菌不是自然发生的。他还发现了和，菌分布广泛。提出了保存酒和牛奶的法。后人称他细菌真菌生活的基本条件： 水为。分、适宜的温度、有机物。6一个细菌就是一个细胞， 它与植物、 动物细胞的显2 细菌著差别在于。在生物圈中， 它属于。（ 1）细菌的发现它的生殖方式是。列文虎克的发现7青霉和曲霉的菌体是由构成的，霉菌细胞与巴斯德的实验细菌细胞的最大差别是。生殖方

28、式（ 2）细菌的形态与结构是。形态：杆菌、球菌、螺旋菌8根据所提供的材料用具设计一个实验，探究手上是结构：单细胞（无成形的细胞否有细菌。核）材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温生殖：分裂生殖消毒）、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。休眠体：芽孢，抵抗不良环境。问题：手上是否有细菌。3 真菌假设：。（ 1）真菌种类步骤酵母菌：单细胞真菌霉菌：青霉、曲霉 （由菌丝组成）大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（ 2）繁殖：孢子繁殖在1细菌、真菌在自然界的作1作为，细菌和真菌对自然界中生用起重要作用。物（ 1）作为分解者参与自然界2细菌和真菌中一些营生活的种类， 导致动植圈中的物质循环。物和人患病。中（ 2

29、）引起动植物和人患病。4 和豆科植物的关系为共生。的（ 3）与动植物共生。5 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是，能把葡萄作2人类对细菌和真菌的应用糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是。用食品制作、 食品保存、 疾病预能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是。防、环境保护。第六单元生物的多样性及其保护章复习要点主要题点节根1尝试对生物进行分类1生物分类是根据生物的把生物划分据（ 1）植物的分类为种和属等不同等级，并对每一类群的生无种子：藻类植物（无根茎叶的进行科学的描述。以弄清不同类群之间的物分化）和。的苔藓植物（有茎叶的分2被子植物中，往往作为分类的重要特化）依据。征蕨类植物（有根茎叶的3动物的分类要比较、和wo

30、rd 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除进分化）行 有种子：裸子植物和被子植物分 （依据种子外是否有果皮包被类 着）（ 2）动物的分类无脊椎动物和脊椎动物3生物分类的等级（从种到界）（ 1 ）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。 （从大到小）（ 2 ）不同分类等级中的生物的相似程度不同。认1生物多样性的认识识生物种类的多样性生基因的多样性物生态系统的多样性的2生物多样性的保护多 （ 1 ）生物多样性面临的威胁及样 原因性滥砍乱伐、 滥捕乱杀、 环境污染、外来物种入侵。（ 2 ）保护生物多样性的主要措施建立自然保护区建立相应法律。4最基本的分类单位是。5分类等级越小，所含生物的共同特

31、征。6马属于界，门，纲，目，科，属，种。7瑞典植物学家提出了科学的生物命名法，每个物种的科学名称依次由、和组成。1我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界。我国裸子植物最为丰富，被称为。脊椎动物中的、和的种数都位于世界的前列。2每个物种都是一个。种类的多样性实质上就是。3保护生物多样性的根本措施是。4我国特有的珍稀动植物中，有活化石之称的有和。5被称为天然基因库、天然实验室是。6 长白山自然保护区主要保护。青海湖自然保护区主要保护。总复习四 (八年级下 )第七单元生物圈中生命的延续和发展2 课时章节知识要点常见例题植1有性生殖： 两性生殖细胞结1果

32、实是由花的发育而来的； 种子是由花第物合成受精卵发育成新个体。的发育而来的；胚是由花的发育而一2无性生殖： 由母体直接产生来的；精子与卵细胞相结合的过程叫。章新个体。如嫁接、扦插、组织2嫁接成活的关键是。培养3“无心插柳柳成荫” 的繁殖方式是。昆1常见的繁殖行为：交尾、产1发育经过、四个时生虫卵。期的发育过程叫。如蜜蜂、菜粉蝶、物2发育过程蝇、蚊、家蚕。的（ 1）完全变态：2发育经过、三个时期的发生（ 2）不完全变态：育过程叫。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。殖两1青蛙的生殖和发育过程1青蛙的幼体叫，其外部形态与内部结构和栖变态发育都与非常相似，必须生活在中。发动2青蛙的繁殖行为： 雄蛙鸣叫、2常见

33、的两栖动物有、等，其育物雌雄抱对、产卵。中，被列为国家二级保护动物的是。3两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除鸟1 鸟卵的结构1卵细胞的主要营养部分是。类2 鸟的生殖和发育过程2卵黄表面的盘状小白点叫做，里面含求偶交配筑巢产有卵细胞的。卵孵卵育雏3鸟卵的结构中起保护作用的是和。第第1 生物的性状二一（ 1）性状的概念章节（ 2）相对性状2 基因控制性状生第1染色体、 DNA 、基因三者之物二间的关系。的节2基因经精子和卵细胞传递。遗生殖细胞是基因传递的桥梁。传第相对性状有显性与隐性之分，和三决定性状的基因也有显性与隐变节性之分。一对基因组成中只要异有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时， 才表现为隐性性状。第1 人类染色体组常 22性 1四2 人的性别决定XY2节3 生男生女的几率各 50第 1生物的变异是普遍存在的。五 2探究花生果实大小的变异。节 3变异的原因 遗传和环境4变异的应用 育种第 第 1科学的推测，三一2生命的起源章节（ 1）原始的地球条件（ 2