《财务会计》培训教案

1、1 / 31 财务会计教案 本课程教学总体安排 课 程 名 称： 财务会计 课程性质与类型：专业必修课 总学时、学分： 80 学时 4.5 学分 教学目的与要求： 财务会计 课程是专科会计学专业的一门必修课， 是会 计学专业知识结构中的主体部分。 本课的任务是介绍财务会计的 差不多理论和实务， 培养学生从事财务会计工作应具备的差不多 知识、差不多技能和操作能力。通过本课程的学习，要达到两个 方面的目的： 其一是使学生能够比较全面的了解、 掌握财务会计 的差不多理论、 会计核算的差不多方法和差不多技能， 能够运用 财务会计2 / 31 的差不多方法处理一般财务会计问题； 其二为进一步学 习审计学

2、、财务治理和成本会计等课程打下良好的基 础。 本课程的重点是资产、负债、所有者权益、收入、费用和 利润的会计核算及会计报表的编制；金融资产、原材料、长期股 权投资、应付债券的会计核算和现金流量表的编制方法是本课程 难点。 教材及参考书目： (1) 戴德明、林纲主编，中国人民大学出版社财务会计学 (2) 李刚主编财务会计首都经济贸易大学出版社( 2002) (3) 陈德萍主编，东北财经大学出版社财务会计 ( 2004) (4) 中华人民共和国财政部制定， 经济科学出版社，企业会计 制度 2001 (5) 中华人民共和国财政部制定， 企业会计准则 2006 (6 )人民出版社企业会计准则讲解 20

3、083 / 31 考核方式及成绩计算方法: 考核方式：闭卷 成绩计算方法：平常成绩*30%+考试成绩*70%=期末总评成绩 课程教学日历 课程名称：财务会计 周次 章节及教学内容 累计学时 1 第一章总论 5 2 第二章货币资金 10 3 第三章应收和预付款项 15 4 第四章存货1-3节 20 5 第四章存货4-6节 25 6 第五章投资1-2节 30 7 第五章投资3-4节 35 8 第六章固定资产 40 9 第七章无形资产及其他长期资产 45 10 第八章资产减值 50 11 第九章负债 55 12 第十章所有者权益 60 4 / 31 13 第十章成本费用 65 14 第十二章收入和利

4、润 70 15 第十三章财务报告1-3节 75 16 第十三章财务报告 4-8节 80 第一章 教学安排的讲明 章节题目：总论 学时分配：5 本章教学目的与要求： 通过教学，使学生了解财务会计的目的；理解会计准则、会 计要素的含义及特点；掌握财务会计的职能、对象、要素、财务 会计的一般原则等。 其它： 5 / 31 课堂教学方案 课题名称：财务会计及其特点 授课时数： 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授 教学目的要求： 掌握财务会计的特征、 目标以及社会环境对会计 的阻碍。掌握财务会计信息的质量特征。 教学重点、难点：财务会计信息的质量特征是本节的重点和难点。 教学内容及组织安排： 1.1

5、 财务会计概述 一、财务会计特征 1. 财务会计以计量和传送信息为要紧目标 2. 财务会计以会计报告为工作核心 3. 财务会计仍然以传统会计模式作为数据处理和信息加工 6 / 31 的差不多方法 传统会计模式（历史成本模式）其特点 1. 会计反映依据复式簿记系统。 2. 收入与费用的确认，以权责发生制为基础。 3. 计计量遵循历史成本原则。 4. 财务会计以公认会计原则和行业会计制度为指导。 二、财务会计的目标 财务会计的目标是为会计信息的使用者进行决策提供有用 的信息。 具体来讲，财务会计的目标要紧有以下几个方面： 1. 关心投资者和债权人作出合理的决策。 2. 为国家提供宏观调控所需要的专

6、门信息。 3. 考评企业治理当局治理资源的责任和绩效。 4. 为企业经营者提供经营治理所需要的各种信息。 三、财务会计信息的质量特征 7 / 31 1. 可靠性 2. 相关性 3. 可理解性 4. 可比性 5. 实质重于形式原 则 6. 重要性原则 7. 慎重性原则 8. 及时性 课堂练习或讨论、布置作业： 课堂教学方案 课题名称：会计的差不多假设和会计确认、计量的基础 授课时数： 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授 教学目的要求： 掌握会计的差不多假设、 会计确认基础权责 发生制以及会计计量属性。 教学重点、难点： 会计的差不多假设、 会计确认基础权责发生制以及会计 计量属性是本节的重点。 对权责发生制和会计计量属性的理解是本节的难点。 教学内容及组织安排： 8 / 31 1.2 会计确认、计量和报告的差不多前提和会计基础 一、会计确认、计量和报告的差不多前提 1. 会计主体 2. 持续经营 3. 会计分期 4. 货币计量 二、会计基础 企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告， 而不应以收付实现制为基础。 权责发生制是指凡是当期差不