(全册教案)-中班体育优秀说课稿及反思《我们都是健康宝宝》教案优选

1、我们都是健康宝宝活动目标1 通过活动了解叠裤子的正确方式。2 尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。3 发展幼儿的动手能力。4 培养幼儿敏锐的观察能力。5 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。材料准备：每人一条长裤。活动过程：一、谈话引题1 中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?2 出示小裤子。提问：谁会叠呢?3 请几名幼儿示范叠裤子。二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。1 教师示范。师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵仔细听。( 屈老师教案出处 ) 两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。2 幼儿尝试折叠，教师指导三、幼儿练习1 小组练习折叠裤子。2。全体

2、一起练习折叠裤子。教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。四、教师小结师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了， 我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。活动反思：小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依赖还存在，通过周末活动叠裤子， 让孩子学习用儿歌的方式叠裤子，帮助孩子更好掌握叠裤子的方法，同时也增强孩子们的 动手能力，使孩子们懂得自己的事情自己做。而教师也需要多鼓励、表扬幼儿，才能使幼 儿萌发自己动手的意愿。活动准备一、知识准备：幼儿已有认识小手的经验二、物质准备：1、幼儿围坐成半圆。2、平足塑料模型。3、事先准备好的三条小路（海绵软垫

3、、各种豆类、木板铺成的路）小路以半圆形铺在幼儿的座位后面。活动过程1 扮演角色，活动身体。( 师扮演狗妈妈，幼儿做狗宝宝听音乐活动)今天天气真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫， 踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。2 变换方式朝制定目标爬行。(1) 我们去向小猫、小鸡问好吧。请一幼儿示范：爬动着到小猫、小鸡家，然后再爬回来。本文来源：屈老师教案;幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。(2) 我们再去向小兔也问声好吧。要求：回来要倒爬着回来。幼儿依次爬动着向小兔去问好，然后倒爬着回小狗的家。3 听

4、信号变换方向和变速爬行。(1) 听鼓声咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2) 听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬。(3) 听信号变速交替爬。4 调整活动量，小狗打滚。 幼儿在垫子上边打滚边休息。5 游戏小狗找肉骨头。小狗爬过草地和独木桥，到河对岸找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6 放松活动小狗洗澡。幼儿听音乐做洗澡的动作。活动反思在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺利进行了。并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子，让他们谈谈，如果你是孩子，谈到红色这个话题时，你会想

5、到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达能力还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来叙述。小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进行。开展红色这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子非常感兴趣，基本上都会很好的达到预期的目标! 比如：制作新年卡片、过节啊、逛水

6、果店等等。孩子的兴趣都是非常的浓厚，而且参与性都很强。这些我们老师都很热意看到的事情。但是同时问题好象也出现了，这些活动是很让孩子感兴趣，但是需要课前很充分的准备工作，比如：过节啦 ! 红色品尝会啦，课前我们老师的用好几天的时候准备里面的道具，像两条巨龙啊 ! 事先排练大班的锣鼓队这些物质上的准备需要非常的充分，才能保证课的开展。但是我们开展一个真正的主题，里面的内容真的要很实实在在的话，我们老师有那么多精力去做足这些准备吗?再来人力方面，像： 逛水果商店，孩子在老师的安排下很顺利的进行了参观，而且效果也不错。但是里面投入的人力就是平时的 4 倍，需要 4 个老师一起护送孩子过马路去水果店参观

7、。这些综合性的活动，人力方面透支可能是再难免不过的。这次活动色品尝会还好有各位家长的鼎立配合， 孩子们与家长共同配合完成作品，并在他们的指导下做好记录。玩中有学，学中有玩。并很好的促进他们之间的感情。这种活动家长一直反映要多开展些。兴趣浓厚。我们会多注意家长的需求，以便更好的开展活动。打印机租赁解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中， 也会不断发现自己知识上的漏洞。有人抨击当代中国教育，说是天才教育，而所谓天才教育结果多半不是把一个普通资质的人培养成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形儿。我自问我尚不是畸形儿，妈妈，我为此感到庆幸，可是令我不安的是

8、，我一样被卷在了这样的教育里了，我不知道的是我的明天，它会好吗？我们的明天，它会好吗？在面对孩子的无理取闹时，怎样做才能在帮助孩子构建规则同时又不伤害与孩子之间的感情呢？小柔强调，小朋友真的要身教。学习模仿长辈的时候，都在不知不觉的时刻，最近橘子有许多举动都让小柔觉得十分可爱逗趣。身为基督徒的小柔，在吃饭前需要祷告，说声阿门才进食，而现在才 1 岁多的橘子，肚子饿了还不知道如何表达，就会跑来一直说阿门阿门，因为他知道只要说完阿门以后，就有东西吃。平时橘子也会观察大人，无论谁用过的东西他都会记得，会拿着东西说出持有者，最后还要亲手送给本人才放心。出门回到家大人会说声：我回来了！，然后再去洗手，橘

9、子也会有样学样地讲话，虽然不知道在讲什么，但小柔很清楚他是在模仿大人，最后还会要大家一起去洗手。小柔语重心长地说，家长给予孩子的习惯及生活中的细节他都会记得，因此一定要以身作则。喜欢听故事看图书萧伯纳曾说：幽默就像马车上的弹簧，没有它，一块小石子就让你很颠簸。家庭是我们要走一辈子的路，漫长又艰苦，经常会遇到很多小石头，让人颠簸的很痛苦，如果可以用幽默去化解的话，人生会变得美妙许多。孩子惹你生气，家长这样做 教养是家庭教育的综合体现，例如，上文中一航的父母就做得很好，他们故意当着儿子的面夸赞别的孩子优秀，这样一 来，一航内心就开始不平衡了，并且孩子内心深处不服输的精神马上被唤醒。初步取得成 果以后，父母再趁机对其进行鼓励，使孩子内心深处这种不服输的精神真正转化成为强烈 的竞争意识。孩子在学习上的竞争意识树立起来了，学习的时候自然会比以前用功、努力， 学习能力和学习成绩自然也会得到提高。特别是他和 4 岁儿子的对话那段，简直哽咽的读不下去梁祝之古韵诗魂我曾见过一些父母，在孩子吵闹或者打扰他们谈话时，会拿手机让孩子消停，三