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文档简介
1、主题生成 幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时,看见很多房子在装修,提出了很多问题“房子是怎样建成的?房子外面白颜色的是什么?是谁在建房子于是我们开始进行“房子”的探究活动。 目标 了解房子的基本构造及建筑风格,让幼儿发挥想象,大胆的设计未来的房子。
2、60; 活动一:谈话 师:“小朋友你们见过哪些房子?”“它们是什么样的?” 幼儿的谈话记录: “我看见的房子是三角形的。” “有的房子是半圆形、方形的。” “我见房子在水上。” “半圆形的房子、三角形的房子只有一层,因为站不稳。平顶的房子才有楼上。” “房子的上面可以放一个钟,告诉大家时间。”
3、160; “房子的玻璃有很多种颜色。” “有的房子高高的,上面有天台。” “地王大厦上有两个长长的东西。” “有的楼顶上有报警器。” 活动二:幼儿对房子的疑问 师:“你们想知道房子的哪些事情?” 幼儿的谈话记录
4、 “房子为什么不会倒” “为什么房子有烟囱?” “为什么船上有房子?” “有像导弹的房子吗?” “为什么有的房子上面有灯,一闪一闪的?” “为什么房子是直直的?” “涂在房子墙上黑黑的东西是什么?” “为什么房子有楼顶?” “为什么房子会变旧?” “房子上白色的东西是什么?”
5、 “墙壁的皮为什么会掉?” “为什么窗户的花纹都不一样?” “为什么要有窗户?” “房子为什么要有瓷片?” “楼房有的有后门,有的没有?” “地王大厦那么高,它不会到云里去吗?” “房子为什么有各种各样的顶呢?” “房子里为什么有房间?” “为什么房子里有厕所?”
6、 “为什么房子要有墙?” 活动三:制作房子剪贴报 活动四:写生-房子 参观房子,幼儿讲述自己的感受和选景。 幼儿绘画,展示分享作品: 活动五:了解房子的发展史
7、; 师出示图片:洞穴、草房、砖瓦房、现在的高楼大厦。 活动六:了解房子的作用 师:“小朋友你们家里有那些房间?”“它们都有什么作用?” 幼儿谈话记录: “房子可以保暖、可以给我们提供方便。“ “我家里都有客厅、房间、厨房、洗手间,很方便。” “房子可以用来休息的。” “可以遮风挡雨,取暖。” “在房子里,外面的风沙也进不来。” 活动七:欣赏不同风格的房子 师展示图片 活动八:我是小小设计师 1、设计房子平面图
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