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文档简介

1、主题生成        幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时，看见很多房子在装修，提出了很多问题“房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子于是我们开始进行“房子”的探究活动。            目标        了解房子的基本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计未来的房子。         

2、60;  活动一：谈话        师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？”    幼儿的谈话记录：    “我看见的房子是三角形的。”    “有的房子是半圆形、方形的。”    “我见房子在水上。”    “半圆形的房子、三角形的房子只有一层，因为站不稳。平顶的房子才有楼上。”    “房子的上面可以放一个钟，告诉大家时间。”&#

3、160;   “房子的玻璃有很多种颜色。”    “有的房子高高的，上面有天台。”    “地王大厦上有两个长长的东西。”    “有的楼顶上有报警器。”            活动二：幼儿对房子的疑问        师：“你们想知道房子的哪些事情？”    幼儿的谈话记录   

4、 “房子为什么不会倒”    “为什么房子有烟囱？”    “为什么船上有房子？”    “有像导弹的房子吗？”    “为什么有的房子上面有灯，一闪一闪的？”    “为什么房子是直直的？”    “涂在房子墙上黑黑的东西是什么？”    “为什么房子有楼顶？”    “为什么房子会变旧？”    “房子上白色的东西是什么？”

5、    “墙壁的皮为什么会掉？”    “为什么窗户的花纹都不一样？”    “为什么要有窗户？”    “房子为什么要有瓷片？”    “楼房有的有后门，有的没有？”    “地王大厦那么高，它不会到云里去吗？”    “房子为什么有各种各样的顶呢？”    “房子里为什么有房间？”    “为什么房子里有厕所？” 

6、   “为什么房子要有墙？”            活动三：制作房子剪贴报            活动四：写生-房子        参观房子，幼儿讲述自己的感受和选景。    幼儿绘画，展示分享作品：        活动五：了解房子的发展史 

7、;       师出示图片：洞穴、草房、砖瓦房、现在的高楼大厦。        活动六：了解房子的作用        师：“小朋友你们家里有那些房间？”“它们都有什么作用？”    幼儿谈话记录：    “房子可以保暖、可以给我们提供方便。“    “我家里都有客厅、房间、厨房、洗手间，很方便。”    “房子可以用来休息的。”    “可以遮风挡雨，取暖。”    “在房子里，外面的风沙也进不来。”        活动七：欣赏不同风格的房子        师展示图片        活动八：我是小小设计师        1、设计房子平面图     

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