第8课渐进的制度创新教案

1、第8课渐进的制度创新班级：高一科目：历史任课老师： 课题：渐进的制度创新上课时间：待定教学目的：了解近代英国君主立宪制度的形成和演变历程； 通过对英国议会和内阁的历史演变过程的教学，培养学生全面比较、综合归纳问题的能力； 通过对英国近代民主政治体制特点的理解，认识历史传统对近代民主制度建立和发展的深刻影响。重点：1640年英国资产阶级革命和权力法案的颁布难点：以责任内阁制为核心的君主立宪制在英国逐步完善。课型：单一课教学方法：讲述法教具：采用制作Powerpoint，课件方式辅助教学教学内容（知识点）和教学进程（含教法）：一、导入（3分钟） 照片里是英国王储查尔斯王子和他的妻子戴安娜王妃，他们

2、的婚礼受到了世界的关注。为何在民主的资本主义国家英国，仍然有王子，会有国王呢？国王在今天的英国政治生活中扮演什么角色呢？渐进的制度创新这一课将告诉我们答案。光荣属于希腊，伟大属于罗马。希腊和罗马给我们留下深刻印象的是民主政治和法律体系。雅典民主政治和罗马法对近代欧洲确立民主政治产生了深远的影响。下面就让我们学习代议制民主政治的一种形式君主立宪政体在英国确立的情况。二、讲授新课（35分钟）首先，我们看“君主立宪制的建立”这个内容。英国君主立宪制的建立包括了三个方面的内容：大宪章的签署、议会制度的雏形创立、英国资产阶级革命和权利法案的颁布。中世纪后期，英国中央集权制度发展，王权逐步增强，国王与封建

3、贵族及市民阶层的矛嗜逐步尖锐。英王约翰在位期间，不断浸犯大贵族的权益，引起他们的强烈不满。 1215 年，伦敦25 名贵族强迫约翰签署了大宪章，保障了封建贵族的特权和部分骑士与市民的利益。这一文件规定了封建贵族的权利，本身并不其备近代民主政治的内容，但它以法律的形式限制了王权，并强调了一条非常重要的原则：国王也必须遵守法津，受法律约束，否则，臣民有权强迫国王遵守。它具有特殊的意义：它第一次明确了国王必须服从法律，王权不能凌驾于法律之上，成为英国自由民主的奠基石，为权利法案的颁布奠定了基础。1264年，一些贵族在孟福尔的领导下，在骑士和市民的支持下，击败国王，控制了朝政。1265年创立了英国议会

4、的雏形，逐渐形成了召开议会决定征税、立法等重大事宜的制度，至 14 世纪，英国形成了两院制的议会制度，至此，英国形成了早期的议会政治传统，为近代君主立宪制的形成提供了条件。请大家阅读课本，了解英国资产阶级革命的原因、经过和结果。新航路开辞后，英国资本主义经济获得迅速发展，资产阶级和新贵族力量日益增长，并逐步控制了议会，追切要求获得政治权力以保证自身的利益。 17 世纪初，斯图亚特王朝统治英国，英王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，破坏长期以来形成的议会政治传统，甚至解散议会，实行专制统治，严重损害了资产阶级和新贵族的利益。资产阶级和新贵族利用英国的议会传统与专制王权进行斗争，最终引发了16

5、40年的英国资产阶级革命。从1640年至1688 年，资产阶级革命经历了曲折的发展过程，经过斗争，封建专制王权遭到沉重打击，议会力量逐渐增强， 1688 年，议会发动政变，赶走国王詹姆士二世，邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位，史称“光荣革命”，它结束了英国君主专制统治，为君主立宪制的确立提供了政治保证。第二年，也就是1689年，威廉接受由议会拟定好的权利法案，正式登基。下面，请大家自习阅读权利法案的一些条款，思考以下几个问题。这些法律文件是由什么机构制定的？ 上述文件通过的目的是什么？ 法律从哪些方面限制了国王的权力，又是从哪些方面规定了议会的权力？ 上述法律文件通过的意义是什么？参考答

6、案：议会；限制国王的权力，保障议会的权力不受侵犯，维护资产阶级和新贵族的利益；材料一从立法方面、材料二从财政方面、材料三从军事方面限制国王的权力，也保证了议会立法、财政、司法和军事等权力，同时规定议员的选举、言论、议会的召集等权力不受侵犯；文件为限制王权提供了保障标志着英国君主立宪制的确立。让我们再加深一下印象，因为这是本节课的重点。权利法案内容涉及两个方面，一是从立法、司法、税收和军权等方面限制了王权，约束国王的行为；二是将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。它颁布的意义可以从一下三个方面看：它形成了“国王的权利来自议会”、议会高于王权、司法权独立与王权的原则，从而削弱了王权，加

7、强了议会的权力；用法律的形式对国王的权力进行了明确的限制，国王只能在宪法规定的范围内行使权力，从而确立了君主立宪制；防止了国王专制给社会造成的破坏，确立了以法律治理国家的通知方式，为资本主义在英国的进一步发展创造了有利的社会环境。请大家看看35页“内阁”及小字部分，看看英国政治制度有什么特点？它又是如何形成的呢？实行责任内阁制。内阁（cabinet）愿意是密室。“光荣革命”前英国国王挑选少数贵族充当顾问和助手，分管政府几个部门的工作。他们经常在一间小密室开会，内阁和内阁会议由此得名。德国汉诺威选帝侯登上英国王位后，经常不出席内阁会议，大臣们有事就自己商量对策，然后提交国王，国王的行政权逐渐转移

8、到内阁，内阁制度由此得以形成。1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，主持内阁会议，协调各部门的工作。这位就是沃波尔，这是英国首相官邸，唐宁街10号和现任英国首相布朗。随后，责任内阁制也在不断地自我完善，在18到19世纪的发展过程中，形成了一下这几条原则：内阁由下院多数党单独组成，内阁大臣必须是下院议员，下院多数党领袖为内阁首相，他负责挑选内阁成员并拥有免职权；内阁实行集体负责制，对外必须全体一致，并与首相在政治上共进退；内阁失去下院信任时，应全体辞职或者通过国王解散下院，重新获得大选，由选民决定内阁是否继续执政。大家看课本，了解英国责任内阁制在权力上是如何分配的？参

9、考多媒体课件上的示意图。在这样的政体下，君主、议会、内阁之间的关系是怎样的呢？君主只是形式上的政府首脑，并不掌握实权，成为“统而不治”的国家元首。议会掌握立法权。议会多数党领袖成为首相，可以提名组阁，建立新的“责任制政府”，因此，首相掌握行政、立法大权，成为事实上的政府首脑。因为内阁由议会的多数党领袖（首相）提名阻隔，所以内阁政府必须想议会或首相负责，而不向国王负责。通过以上内容的学习，大家能否结合课本的内容，总结出英国君主立宪政体的特征呢？君主的地位：国家元首是世袭君主英王，他在宪法规定的范围内行使权力，平常仅扮演仪式性角色。责任内阁制是君主立宪制的核心，内阁对议会负责。首相是最高行政首长，

10、掌握行政和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。民主代议制是君主立宪制的政治基础。随着时间的推移，英国的民主政治也在不断地自我完善，自我发展。1832年英国的议会改革使得英国的政治更加民主化。请大家看课本，了解这次议会改革的原因、内容和作用。原因是工业革命的深入开展，工商业资产阶级实力增强，犹豫议会政治产生初期是由当时经济实力比较强大的大贵族控制，不能代表工商业资产阶级的利益。这次改革通过议会改革法案，新兴资产阶级在议会中取得更多席位。它促进资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。这节课新课的内容我们就上到这里。三、小结（2分钟）下面，我们来看看今天学习了什么内容。今

11、天我们学习了英国君主立宪制的确立和责任内阁制的形成。其中，重点是英国资产阶级革命和权利法案的颁布。从上面的内容我们可以总结出君主立宪制的特征是君主“统而不治”，权力在内阁，首相成为事实上的政府首脑。四、练习（4分钟）为了巩固我们这节课所学习的内容，我们来做几道选择题。英国的大宪章 DA保障贵族特权和保护部分骑士与市民的特权，限制王权B保护资产阶级和新贵族的利益，限制议会权力C制定了定期召开议会决定国家重大事宜的制度D确立了议会主权，规定国王的权力受到议会的限制权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最准确的理解是 CA法律的权威高于国王

12、的权威 B国王与议会共商国是成为一种制度C国王的权力受到议会的限制 D议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位以下关于英国责任内阁的表述，不正确的是 BA、下院由选民普遍直接选举产生 B、内阁成员和政府成员名单由国王提名C、内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者D、内阁拥有控制下院立法程序等权力英国君主立宪制下的责任内阁运行的基本原则有 内阁由下院多数党组成内阁实行集体负责，与首相共进退内阁必须得到议会的信任否则就要辞职或解散议会，重新选举内阁名义上对议会负责，实际上对国王负责，由国王任命A、B、C、 D、 B五、布置作业（1分钟）需要大家课后去做的有以下内容：复习所学内容；完成相应的练习；预习“北美大陆上的新体制”，尝试比较英国和美国的政治制度。好了，课上到这里，下课！教学动作：板书：“第8课 渐进的制度创新”板书：一、君主立宪制的建立板书：1、大宪章的签署指导学生阅读课本做出结论板书：2、议会制度雏形的创立板书：3、英国资产阶级革命板书：4、权利法案的颁布板书：二、责任内阁制的形成板书：1、内阁权力