人民版教案美苏争锋

1、一美苏争锋【教学思路】历史课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。考试内容与要求：了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约、朝鲜战争的主要史实，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。学习要求：了解美苏两极格局形成的背景、基本过程；理解“冷战”的内涵；了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约、朝鲜战争、越南战争等史实；辩证认识“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。学情分析：学生基础相对薄弱，对于世界史的了解并不多，文理分科倾向明显，有一定教学难度。根据课标本节课的重难点如下，重点：美苏对峙格局的形成；美苏冷战对第二次世界大战

2、后国际关系的影响。难点：如何正确理解冷战形成的原因。【教学目标】一、知识与能力了解第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基本脉络。认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展产生的重大影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。二、过程与方法根据教科书和教师提供的相关资料，学生可以运用丰富的历史想象力，再现战后国际大舞台上美苏争锋两极对峙的广阔两面，从多维的角度辩证地认识战后初期的国际关系。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。三、情感态度和价值观通过对战后初期国际关系的了解和分析，知道美苏冷战造成了战后初期世界的动荡不安，这对战后世界历史的发展产生了举足轻重的影响。理解当今

3、世界和平与发展的主题和多极化发展趋势；明确一个国家在国际关系中的地位，归根到底是由其国家实力，特别是经济实力所决定的。【教学流程】一、 导入（2分钟）第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次世界大战，其中涌现的杰出政治家和军事家，可以说灿若繁星，屏幕上上出现的这三位人物是那个国家的人？答：罗斯福、丘吉尔、斯大林。不同性质国家的领导人齐肩并坐在一起，为什么？答：共同抵抗法西斯德国的暴行。为了消灭纳粹德国这一共同目标，促使苏美英在战时结成了盟友关系。然而，中间的这一位却这样说过：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”大家想想

4、，为什么丘吉尔会发此感慨呢？答：英国衰落，美、苏强大。二战中，英国赢得了战争，却输掉了财富，以英国为首的西欧衰落了。传统的以欧洲为中心的国际关系格局退出了历史舞台。那么，二战后美苏的实力又如何呢？二、 新课讲授（35分）补充材料：【美国】拥有1200多万军队，驻军56个国家，海外拥有484个军事基地，1949年以前唯一拥有原子弹，工业生产量占世界2/3，外贸出口额占世界1/3，黄金储备量占世界3/4【苏联】苏军总数达1140万，驻军欧亚许多地区，扩展了60万平方公里疆土，战争中做出重大贡献，显示巨大能量，国际政治地位空前提高。如果说当时美国是独占鳌头的话，那么苏联就是空前强大。随着美国实力的膨

5、胀，美国采取了怎样的对外政策？（请同学阅读课文，找出美苏两极对峙格局形成的原因）【引导性语句】美国要领导世界、称霸世界，谁会是他的障碍呢？答：苏联。这是因为，一方面，二战的胜利为苏联赢得了极高的政治威望；另一方面，经过战争锻炼的苏联军事力量仅次于美国。苏联是惟一能与美国相抗衡的国家。由此我们可以看出，战后国家利益的不同已经决定了盟友关系的脆弱，而首先撒下不和种子的是丘吉尔。请同学们结合课本P.154的“资料卡片”，想一想，丘吉尔判定某一国家属于铁幕两侧的依据是什么？答：思想文化、意识形态。丘吉尔说：“我们现在的新的敌人就是昨天的光荣的盟国。”丘吉尔把昔日并肩作战的盟友视为敌人。继英国的丘吉尔之

6、后，美国总统杜鲁门是怎样看待美苏之间的盟友关系的呢？请同学们阅读课本P.158“材料阅读与思考”。投影：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力征服企图。”杜鲁门1947年3月12日在国会的咨文联系以前学过的历史知识，说说这里的“自由国家”“少数武装分子”“外采压力”分别指的是什么？答：自由国家资本主义国家；少数武装分子共产党领导的武装力量；外来压力苏联。杜鲁门的这一咨文会对美苏的盟友关系带来怎样的影响？答：盟友关系正式破裂；盟友变为对手（板书）一、两极对峙格局的原因：1、2、3美苏之间将会采用什么方式对抗？答：“冷战”。何谓“冷战”？请同学们阅读课本P.155的“知识链

7、接”，这段话中最关键的信息是什么？答：“除战争之外”。为什么当时美苏双方不利用庞大的军事力量真刀真枪地打一仗呢？答：第二次世界大战历时六年多，世界人口的80%卷入战争，交战双方投入的总兵力达1.1亿，战争中丧生的总人数达五千万，其中中国军民伤亡达3500万。这次战争的直接军费消耗了1.1万亿美元，占当时所有参战国国民总收入的大半。还有4万多亿美元的物质财富被毁坏，人类多年积蓄的财富毁于一旦。世界人民付出了血和生命的代价，终于打败了法西斯侵略者。假如你是第二次世界大战的幸存者，请你描述一下你所憧憬的战后世界？答：和平。因此“冷战”（Cold War）相对于“热战”是一种进步。丘吉尔的铁幕演说发出

8、“冷战”的最初信号，揭开了“冷战”的序幕，而杜鲁门主义则标志美苏“冷战”全面开始，成为美国对苏联发动全面“冷战”的宣言书。美苏关系进入了对抗阶段。问题探究一：阅读课本P155页，完成表格美国的冷战政策与苏联的反击措施表现美国苏联政治上提出 杜鲁门主义 _(1947年3月)成立“共产党和工人党情报局(1947年9月)经济上提出 马歇尔计划_ (1947年6月)成立_ 经济互助委员会_(1949年1月)军事上成立 北大西洋公约_ _（1949年）成立_ 华沙条约组织 _(1955年)美国成立北约的目的是什么？答：遏制苏联；从军事上加强对西欧的控制，把西欧纳入到美国与苏联“冷战”的轨道上；称霸世界；

9、加剧了“冷战”的程度苏联又是如何应对来自美国军事上的挑战的呢？答：1955年，苏联和东欧七国在华沙缔结友好互助条约，成立了华沙条约组织。至此，出现了北约与华约两大政治军事集团对峙局面。问题探究二：马歇尔计划（欧洲复兴计划European Recovery Program）从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。思考：马歇尔计划仅仅是一项经济援助计划吗？它的真实目的是什么？1947年，美国国务卿在哈佛大学演讲时，抛出了援助欧洲经济复兴的马歇尔计划。 马歇尔说：“我们的任务是唤

10、起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。”（学生的优化指导·活页练习P86页）这里的“合理经济”和“自由制度”分别指什么？答：“合理经济”资本主义经济；“自由制度”资本主义制度。马歇尔计划对欧洲经济带来了什么样的影响？从1948年到1951年，美国向欧洲国家提供了131亿美元的援助。答：马歇尔计划促进战后欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度，加强了资本主义世界的联系，形成资本主义世界的经济联盟。丘吉尔说：“马歇尔计划是人类历史上最慷慨的援助。”但英国的外交大臣艾登却说：“美国不是没有私心的。”美国有什么“私心”呢？马歇尔计划起到了扶植和控制欧洲的双重作用，除此之外，

11、还会有别的作用吗？答：可以拉拢关系，当你接受了别人的援助，你肯定要感谢人家。所以，美国和西欧国家关系就非常好。而且，这些国家就在苏联和东欧的旁边，当美国与苏联发生冲突时，肯定站在美国一边。马歇尔计划控制西欧的目的是遏制苏联和社会主义运动，形成以美国为核心的资本主义世界经济圈。马歇尔计划的实施，将西欧纳入美国经济、纳入美国对抗苏联的轨道上。（板书）二、美苏争锋过程以“冷战”为主要特征的两级对峙格局对国际关系的影响是什么？它造成了德国分裂（1949年）、朝鲜分裂（1948年）和朝鲜战争（19501953年）、古巴导弹危机（1962年）以及越南战争（19611973年）。现在，我们以班上的小组为依据

12、，分成四组，根据教科书的表述，分别探讨“德国分裂”、“朝鲜分裂”、“古巴导弹危机”、“越南战争”的原因、经过和影响。 “德国分裂”组：德国分裂的原因美苏“冷战”。影响德国分裂；欧洲分裂，局势动荡；给德国民众心理带来严重创伤；一堵柏林墙人为地把一个民族一分为二，冷战期间，还有没有类似柏林墙一样有形或者无形的“墙”呢？答：三八线，北纬17°线三八线导致了朝鲜的分裂和朝鲜战争，北纬17°线则跟越南战争有关。“朝鲜分裂”组：朝鲜分裂的原因美苏“冷战”。影响造成朝鲜分裂至今，是今天半岛危机的历史根源；朝鲜战争给亚洲人民和美国人民带来灾难；造成亚洲局势的动荡不安；全面“冷战”中存在着局

13、部热战；“越南战争”组：越南战争的原因美苏“冷战”。影响给亚洲人民和美国人民带来灾难；造成亚洲局势的动荡不安；全面“冷战”中存在着局部热战；从两极对峙的主要表现，分析这一时期国际关系的总特点是什么？答：全面“冷战”与局部“热战”相交织（“冷战”对峙的重点在欧洲，“热战”的重点在亚洲）。两大阵营的对峙，引起了国际关系的紧张，数度把人类推向了全面核战争的边缘，典型的就是古巴导弹危机。通过以上小组分析，你如何评价“冷战”对峙对国际关系的影响？答：两极对峙，导致美苏军备竞赛，两强相争，导致世界不安宁，使国际局势出现紧张。客观上产生一些积极影响：双方势均力敌避免新的世界大战不同社会制度国家长期共存世界整

14、体发展促使亚非拉国家组成不结盟运动第三世界崛起（板书）三、美苏争锋对国际关系的影响：积极消极【随堂练习】1二战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂的主要原因是()A美苏争霸必然导致双方对立B反法西斯斗争取得胜利C二战后美苏合作的基础不复存在D国家利益和意识形态的冲突2有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指()稳定了西欧经济加强了美国在国际金融领域的支配地位有助于美国商品的输出把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A BC D31945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束

15、了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是()A美苏即将爆发战争 B美国将采取遏制政策对付苏联C局部战争将不可避免 D法西斯势力必将抬头4.（2010·广东文综）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时( )A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立5.(2008·广东理科基础）1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是( )A.拉

16、拢东欧国家 B.压制殖民地独立运动C.军事上遏制苏联 D.与华沙条约组织对抗【课后练习】课本第157页“学习思考”答：在冷战的大环境下，美苏双方彼此势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期并存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。课本第158页“自我测评”答：1946年3月，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了冷战的序幕。1947年，“杜鲁门主义”提出，这是美苏冷战正式开始的重要标志。1947年6月，马歇尔计划的提出，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战政策的重要组成部分。苏联采取反