小学生心理健康教育教案(6篇)(20210127103139)

1、小学生心理健康教育教案6.课题:做家务的能手教学目的 :使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 从小培养爱劳动的好习惯； 减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯； 掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务教学过程：一、 导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑1 你们在家里做家务吗经常做吗2 能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说： “玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了” 。讨论： （

2、 1 ）小华和妈妈的做法对吗（ 2）不对的地方应怎么做四、小品具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： “奶奶我渴了，快给我拿饮料。 ”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去” 。讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做五、幻灯出示判断1 小明帮助爸爸抱柴。 （）2 五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 （）3 妈妈不在家，小红自己做饭。（）4 刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 （）5 宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 （）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1 整理书包比赛；2以小组为单位，选学生参加做菜比赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒

3、鸡蛋。八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。九、教学后记全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好。板书设计：做家务的能手主动、经常做家务7.课题：不要明日复明日 教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风教学过程：一、 导言同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫寒号鸟 。二、教师讲故事（音乐配音）师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果生：略师：这个故事听了之后，你懂

4、得了什么道理生：略三、情境表演2 舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。3 . 一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、；一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。教师（在教室里） ：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。（冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。 ）同学甲：冬冬咱们出去打球吧！冬 冬：我的作业还没做呢！ （想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）跟同学甲下场，然后回到舞台中间。日历翻到星期二教 师：同学们，今天的作业是第二课的练习题（冬冬把作业拿出来放在桌子上）同学乙：冬

5、冬咱们去公园玩吧！冬 冬：我的作业还没做完呢！ （想了一会儿， ）好吧，明天再说，走，咱们玩去！日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。4 表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。古人早就知道了这种明日复明日的危害，编一首明日歌（幻灯出示）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。师讲解，大家齐读。五、总结同学们，通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。板书设计：不要明日复明日明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事

6、成蹉跎。8.课题：改改你的坏习惯教学目的： 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯， 培养学生健康、 科学的行为习惯和生活作风。教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯， 培养和养成健康、 科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分1 看课堂剧小红的三餐 ：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说： “妈妈，我不饿，我不吃。 ”说完就上学去了。中午放学小红一

7、进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正小结学法： （略）2 .观看课堂剧小明的1 0 0分 。（大意： ）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案

8、改正过来，打上1。分。这节课结束时老师说： “同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：（ 1 ）小明这是一种什么坏习惯（ 2 ）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯（ 3 ）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯（ 4 ）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办3 观看课堂剧： 客人来了故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题：（ 1 ）故事中小立有哪些坏习惯（ 2 ）这是哪方面的坏习惯（ 3 ）还有哪些是家庭生活

9、中的坏习惯（ 4 ）如果你有打算怎么办用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答4 说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。三、总结1 问：通过这节的学习，你懂得了什么2 师总结：每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。9.课题：七 彩 糖 活动目标 1、 、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。2、培养团队合作意识、随机应变能力。 活动重点 培养学生的人际交往和团队合作的能力 活动难点帮助学生掌握交往

10、的方法、技巧。 活动准备2、 20 包七彩糖。3、 4 0 个写有词语的卡片。3、多媒体 活动过程 一、七彩糖出示课题： “七彩糖”。教师说明游戏规则：参加游戏人数必须是双数；以 40人为例，分成两组。每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下， 20 个词语必须都组成10 个最佳短语。比一比，两个小组哪个组用时最短。总结：最快小组，你们取胜的原因是什么组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新朋友，两人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语（考验默契） ，读完后，给每一对合作伙伴（新朋友）发一包七彩糖。回答问题，分享糖果。红：最喜欢玩的游戏橙：最

11、高兴的事黄：最喜欢的水果绿：最喜欢的书青：最难过得事蓝：最喜欢的动画片紫：最难忘的一件事与自己的新朋友交流完一个问题后，一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。二、小小搬运工1、教师说明游戏规则运物品。物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。分组。一起品尝糖果的一对新朋友为一组。要求。把所有物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。总结。只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一起抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。通过两个游戏活动，让学生了解一定的交往技巧，培养他们的合作意识和随机应变

12、的能力 .10.课题：揭短会（培养心理承受能力.）教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因并认识培养心理承受能力的重要性激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性培养学生的心理承受能力 .教学重.难点：培养学生的心理承受能力.教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料.教学过程1、 用实例引导思考1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。a 本市某小学的一位高年级学生， 头天下午放学时， 告诉老师有人欺负他。 老师说 “知道了” ， 没当场解决。 第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。B 一

13、所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。2、 引导学生围绕下列问题思考：（ 1） 两学生的死给家庭、社会带来了什么（ 2） 他们的死都和哪些因素有关（ 3） 如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠（ 4） 两名自杀的学生都有一种怎样的心理这种心理状态健康吗3、 全班交流。4、 教师小结2、 拿子照自己1、 教师引导学生用下列情形对照自己（ 1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现（ 2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现（ 3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现2、 学生交流3、 点拨3、 看录象激起

14、兴趣1、 播放录象2、 学生阅读材料3、 学生讨论4、 揭短会经受磨难学生自愿上台接受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。老师指导5、 写感受11.课题：学会创新（培养创新思维和能力。）一、教学目的：1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。二、教学重点：培养学生创新思维。三、教学准备：多媒体课件七巧板录音带等四、教学过程：一、导入：曾经有位哲人说过： “想象力比知识更重要。 ”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐！二、听故事

15、，谈启发：听听阿基米德的故事，你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。（一生讲故事，并放动画）故事内容简介：同学们，你们知道阿基米德吗他呀，是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多疑问在脑子里转悠： “为什么大海总是咆哮不停为什么大船会浮在海面行走”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天，他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能够自动从低处向高处流，那该多好啊！于是，回到家里，他冥思苦想，反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，

16、这在当时，真是一个了不起的奇迹！后来，阿基米德还创立了著名的关于浮力的学说“阿基米德定律” 。他也被后人誉为“力学之父” 。听了故事，你有什么启发，和同组的小朋友说一说。请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。师小结：同学们刚才各抒己见，老师这里总结一下大家的观点：我们在日常生活中也要像阿基米德那样，勤观察，多思考，还要有渊博的知识，丰富的想象力，做生活的有心人，学会学习，学会创新，这样我们也会象阿基米德那样，成为有成就的人，成为伟大的人。三、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢看了以上的小品表演，也许你会更加明了。 （几生表演如此创新 ）时间：一个早上地点：校园 人物：学生和老师你们

17、看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧！四、测一测好！让我们休息一下，一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧！请看课件。得了 4 分以上的同学请举手，恭喜你，你是个具有创新思维的孩子。五、想一想得分高的同学不要骄傲，得分低的同学也不要气馁，因为分数并不重要，下面的智力体操，不仅可以使你大开眼界，还可以培养你的创新思维。让我们插上想象的翅膀，随老师一起去创新的天空中翱翔。1、看下面的一组图形，你能想到一些什么事物，什么场景，想的越多越好。2、听音乐想象。老师这里有一首曲子特别好听， 想不想听一下。 音乐好听吗老师看你们专注的样子， 很好奇， 想问问你们，听音乐时，想到了

18、什么（音乐，鸭子拌嘴）3、下面，我们来开展一次智力拼图比赛，看哪一组同学拼的图最有创意，最与众不同。生拼图，并说说自己的创意。 （学生拿出七巧板按小组拼）看图编故事，看谁想的最好，最有想象力。4、异想天开：结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计展示一些科技节小发明小制作。有限公司章程范本 公司章程范本使用说明一、公司章程范本仅供参考。当事人可根据公司具体情况进行修改，但法律法规所规定的必要条款不得删减，公司组织机构的议事方式和表决程序必须在章程中明确。二、公司章程范本中黑体字为提示性或选择性条款，当事人选择时，应当注意前后条款的一致性，例如第 五章选择执行董事，则应将关于董事会规定的条

19、款删去。第六章选择监事则应将关于监事会规定的条款删 去。三、当事人根据章程范本制订公司章程后，另行打印，自然人股东需亲笔签名，法人股东需盖章，法定代 表人或代理人亲笔签名。四、根据中华人民共和国公司登记管理条例第二十四条规定，公司章程有违反法律、行政法规的内容 的，公司登记机关有权要求公司作相应的修改。X X市工商行政管理局提供XX市有限公司章程第一章总则第一条 根据中华人民共和国公司法、XX经济特区有限责任公司条例和有关法律法规，制定本 章程。第二条 本公司（以下简称公司）的一切活动必须遵守国家的法律法规，并受国家法律法规的保护。第三条 公司在X X市工商行政管理局登记注册。名称：XX市 有

20、限公司。住所：XX市 区 路号楼层室。第四条公司的经营范围为：经营范围以登记机关核准登记的为准。公司应当在登记的经营范围内从事活动。第五条 公司根据业务需要，可以对外投资，设立分公司和办事机构。第六条 公司的营业期限为年，自公司核准登记注册之日起计算。第二章股东第七条公司股东共个：甲方：姓名或名称：住所：执照注册号：（自然人为身份证号码）：乙方：姓名或名称：住所：执照注册号：（自然人为身份证号码）：（注：若有多个股东照此类推）第八条股东享有下列权利：（一）有选举和被选举为公司董事、监事的权利；（二）根据法律法规和本章程的规定要求召开股东会；（三）对公司的经营活动和日常管理进行监督；（四）有权查

21、阅公司章程、股东会会议记录和公司财务会计报告，对公司的经营提出建议和质询；（五）按出资比例分取红利，公司新增资本时，有优先认缴权；（六）公司清盘解散后，按出资比例分享剩余资产；（七）公司侵害其合法利益时，有权向有管辖权的人民法院提出要求，纠正该行为，造成经济损失的，可要求予以赔偿。第九条 股东履行下列义务：（1） 按规定缴纳所认出资；（2） 以认缴的出资额对公司承担责任；（3） 公司经核准登记注册后，不得抽回出资；（4） 遵守公司章程，保守公司秘密；（五）支持公司的经营管理，提出合理化建议，促进公司业务发展。第十条 公司成立后，应当向股东签发出资证明书，出资证明书载明下列事项：（一）公司名称；

22、（二）公司登记日期；（三）公司注册资本；（四）股东的姓名或名称，缴纳的出资；（五）出资证明书的编号和核发日期。出资证明书应当由公司法定代表人签名并由公司盖章。第十一条公司置备股东名册，记载下列事项：（一）股东的姓名或名称；（二）股东的住所；（三）股东的出资额、出资比例；（四）出资证明书编号。第三章 注册资本第十二条公司注册资本为人民币万元。各股东出资额及出资比例如下：股东名称或姓名 出资额 出资比例第十三条股东以（货币、实物、工业产权、非专利技术、土地使用权）出资。第十四条各股东应当于公司注册登记前足额缴纳各自所认缴的出资额。股东不缴纳所认缴的出资，应当向已足额缴纳出资的股东承担违约责任。或：

23、第十四条公司注册资本于公司注册登记之日起两年内分期缴足，首期出资额于公司注册登记前缴付，并且不低于注册资本的 50% 。股东不缴纳所认缴的出资，应当向已足额缴纳出资的股东承担违约责任。第十五条股东可以以非货币出资，但必须按照法律法规的规定办理有关手续。第十六条股东可以依法转让其出资。第四章 股东会第十七条公司设股东会，股东会由全体股东组成，股东会是公司的最高权力机构。第十八条股东会行使下列职权：（一）决定公司的经营方针和投资计划；（二）选举和更换董事，决定有关董事的报酬事项；（三）选举和更换由股东代表出任的监事，决定有关监事的报酬事项；（四）审议批准董事会的报告；（五）审议批准监事会或者监事的

24、报告；（六）审议批准公司的年度财务预算方案，决算方案；（七）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案；（八）对公司增加或者减少注册资本作出决议；（九）对发行公司债券作出决议；（十）对股东转让出资作出决议；（十一）对公司合并、分立、变更公司组织形式、解散和清算等事项作出决议；（十二）制定和修改公司章程。第十九条股东会会议由股东按出资比例行使表决权。公司增加或者减少注册资本、分立、合并、解散、变更公司形式以及修改公司章程，必须经代表三分之二以上表决权的股东同意。第二十条股东会每年召开一次年会。年会为定期会议，在每年的十二月召开。公司发生重大问题，经代表四分之一以上表决权的股东、三分之一以上董事，或

25、者监事提议，可召开临时会议。第二十一条股东会会议由董事会召集，董事长主持，董事长因特殊原因不能履行职务时，由董事长指定的副董事长或其他董事主持。或：第二十一条股东会会议由执行董事召集并主持，执行董事因特殊原因不能履行职务时，由执行董事指定的股东召集并主持。第二十二条召开股东会议，应当于会议召开十五日前以书面方式或其它方式通知全体股东。股东因故不能出席时，可委托代理人参加。一般情况下，经全体股东人数半数（含半数）以上，并且代表二分之一表决权的股东同意，股东会决议有效。修改公司章程， 必须经过全体股东人数半数 （含半数） 以上， 并且代表三分之二以上表决权的股东同意，股东会决议方为有效。第二十三条

26、股东会应当对所议事项的决定作成会议记录，出席会议的股东应当在会议记录上签名。第五章 董事会（或：执行董事）第二十四条公司设董事会，董事会成员共人， （注： 3-13 人）其中：董事长一人。 （注：是否设副董事长自行决定）或：第二十四条公司不设董事会，设执行董事壹名，执行董事行使董事会权利。第二十五条董事长为公司法定代表人，由董事会选举产生。 （或： 由股东会任命产生） 任期 年。 （注：不得超过三年）或：第二十五条执行董事为公司法定代表人，由股东会选举产生，任期年（注：不得超过三年）。第二十六条董事由股东根据出资比例提名候选人，经股东会选举产生。或：第二十六条执行董事由股东提名候选人，经股东会

27、选举产生。第十七条 董事任期年 （注：不得超过三年） ， 董事任期届满， 可以连选连任。 董事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。或：第二十七条执行董事任届期满，可以连选连任。在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。第二十八条董事会（或：执行董事）对股东会负责，行使下列职权：（一）负责召集股东会，并向股东会报告工作；（二）执行股东会的决议；（三）决定公司的经营计划和投资方案；（四）制订公司年度财务预算方案、决算方案；（五）制订利润分配方案和弥补亏损方案；（六）制定增加或者减少注册资本方案；（七）拟订公司合并、分立、变更公司组织形式、解散方案；（八）决定公司内部管理机构的设置；（九）聘任或者

28、解聘公司经理，根据经理提名，聘任或者解聘公司副经理，财务负责人、其他部门负责人等，决定其报酬事项；（十）制定公司的基本管理制定。第二十九条召开董事会会议，应当于会议召开十日前以书面方式通知全体董事。董事会会议由董事长召集和主持， 董事长因特殊原因不能履行职务时， 由董事长指定副董事长或者其他董事召集和主持。三分之一以上董事可以提议召开董事会会议。到会的董事应当超过全体董事人数的三分之二， 并且是在全体董事人数过半数同意的前提下， 董事会的决议方为有效。董事会应当对所议事项的决定作成会议记录，出席会议的董事应当在会议记录上签名。或：第二十九条执行董事应当将其根据本章程规定的事项所作的决定以书面形

29、式报送股东会。第六章 经营管理机构第三十条公司设立经营管理机构，经营管理机构设经理一人，并根据公司情况设若干管理部门。公司经营管理机构经理由董事会（或：执行董事）聘任或解聘，任期 年（注：由公司自行决定） 。经理对董事会（或：执行董事）负责，行使下列职权：（一）主持公司的生产经营管理工作、组织实施股东会或者董事会决议；（二）组织实施公司年度经营计划和投资方案；（三）拟定公司内部管理机构设置方案；（四）拟定公司的基本管理制度；（五）制定公司的具体规章；（六）提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人；（七）聘任或者解聘除应由董事会（或：执行董事）聘任或者解聘以外的负责管理人员；（八）公司章程和股东会

30、授予的其他职权。第三十一条董事、经理不得将公司资产以其个人名义或者以其他个人名义开立帐户存储。董事、经理不得以公司资产为本公司的股东或者其他个人、债务提供担保。第三十二条董事、经理不得自营或者为他人经营与本公司同类的业务或者从事损害本公司利益的活动。从事上述业务或者活动的，所有收入应当归公司所有。董事、经理除公司章程规定或者股东会同意外，不得同本公司订立合同或者进行交易。董事、经理执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损害的，应当依法承担赔偿责任。第三十三条 董事和经理的任职资格应当符合法律法规和国家有关规定。经理及高级管理人员有营私舞弊或严重失职行为的，经董事会（或：

31、股东会）决议，可以随时解聘。第七章 监事会（或：监事）第三十四条公司设监事会，监事成员 名（注：不得少于3 人） ，监事会应在其组成人员中推选一名召集人。 （或：公司不设监事会，设监事名注： 1-2 名 ） ，监事由股东会委任，任期三年。监事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。董事、经理及财务负责人不得兼任监事。监事行使下列职权：1 、检查公司财务。2、对董事、经理执行公司职务时违反法律法规或者公司章程的行为进行监督。3、当董事和经理的行为损害公司的利益时，要求董事和经理予以纠正。4、提议召开临时股东会。第八章 财务、会计第三十五条公司应当依照法律法规和有关主管部门的规定建立财务会计制度，依法纳税。第三十六条公司应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，并依法经中国注册会计师审查验证。财务会计报告应当包括下列财务会计报表及附属明细表：（一）资产负债表；（二）损益表；（三）财务状况变动表；（四） 财务情况说明书；（五）利润分配表。第三十七条公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金，并提取利润的百分之五至百分之十列入公司法定公益金。公司法定公积金累计额超过了公司注册资本的百分之五十后，可不再提取。公司法定公积金不足以弥补上一年度公司亏损的，在依照前款规定提取法定公积金和法定公益金之前，应当先用当年利润弥补亏损。公司在从税后利润中提取法定公积金、法定公益金