2022年-年《钱学森》第二教时优秀网络课教案范文汇编

1、精品范文举荐钱学森其次教时优秀网络课教案范文学习目标：1，有感情地朗读课文.2，通过反复朗读课文,感悟人物语言所包含的情感,使同学受到宠爱祖国的美好情感的熏陶.一，导入 ：同学们,上节课我们初读了课文,你觉得钱学森是怎样一个人？从课文中哪里看出来？二，学习课文：1，每人自由读课文,从课文中找一找,并用笔划出来.2，小组争论.3，沟通：环绕钱学森是一个爱国的人开放沟通.出示：第一节：（1） ）远眺着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行 15 天了.想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么期望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊。沟通你的学习体会.爱国，归心似箭，无比兴奋，期望脚下的不是甲板,

2、而是火箭的舱壁,不仅仅是表达他回国心切,想快些回国,更是说明钱学森想早日研制我国的火箭和导弹.出示：其次节：（2） ）我是中国人.我现在所做的一切,都是在做预备,为的是回到祖国后能为人民多做点事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品范文举荐从钱学森的话你感受到了什么？指导朗读,说说朗读时的心情.出示：第三节：（3） ）这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留同学一起庆祝中华民族的传统节日.俗语说：每逢佳节倍思亲.他们感到特别兴奋.读读感悟,再读读.出示：第四节：（4） ）我们日夜期望的,就是祖国能够从黑暗走向光明我们应当回去的.品读感悟.出示：第五节：（5） ）自由读课文第五节,看超级链接,五个

3、师是多少个士兵？五个师 =4860 个士兵出示：第六节：（6） ）自由读课文第六节,看超级链接故事钱学森宁死也要回国：被称为中国现代火箭之父的钱学森,是闻名的航天工程和 空气动力学专家. 新中国成立之初, 钱学森为了报效新生而落后的祖国, 从年起在美国向其当局正式提出回国申请但是,美国当局却百般阻挡和迫害, 没收了钱学森的各种资料和书籍,并诬蔑陷害他为间谍,对他进行审讯和监禁,将他关押在一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品范文举荐个孤岛上,进行惨无人道的磨练和迫害,仅半个月,就使他的体 重减轻了 30 磅（约合 13.6 公斤）当时美国当局声称,只要钱学森舍弃回国念头,就照常给他供应试验室和

4、仪器设备可是,钱 学森宁死也要回国.后来,他虽被科学界知名人士保释,但他的 办公室，住宅，电话，信件等都要受到严密检查.钱学森被美国 当局整整迫害达五年之久,但他始终没有屈服, 最终在祖国的帮忙下,于 1955 年获准回国,当他接到可以离开美国的通知时, 他兴奋得热泪盈眶,并兴奋地跳了起来回国后,钱学森为新中 国的航天事业跃入世界前列立下了不朽的功勋.读了这资料,谈谈你对钱学森回国的体会,联系课文第一节,对他回国的兴奋心情有了更深的体会.三，同学质疑问难：学习了课文,你仍有什么问题不懂得或不明白的？师：如何解决提出的问题呢？一，连续好好读读课文,有些答案在课文中找.二，从资料库的资料中查找答案

5、.同学自主看资料,查找答案.1，钱学森简介2，钱学森人能第五个师3，钱学森归国4，钱学森生平年表5，在钱学森塑像揭幕仪式上的讲话6，连接的网站：中国导弹，中国运载火箭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品范文举荐四，争论区：进入争论区,请同学自主选题,进行回复.1，你认为钱学森舍弃美国优厚的待遇, 富有的生活和优越的工作条件 , 值得吗 .2，谈谈你对美国海军的一位高级将领评判钱学森抵得上五个师的看法 .3，谈谈你眼中的钱学森是怎样的人.五，作品区：请你将搜集到的有关钱学森的文字资料和图片发到这里.六，作业 ：1，钱学森爷爷在美国时,一刻也没有遗忘祖国,舍弃了美 国优厚的待遇, 毅然回到当时仍很贫困落后的祖国,为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了杰出的奉献.此时, 你想对钱学森爷爷说什么？写下来.2，在课后练习 4 空白处填上适当的词语,想一想