芽的类型和发育上课用

1、 种子萌发后，胚根突破种皮逐渐形成种子萌发后，胚根突破种皮逐渐形成根，这时胚芽也逐渐发育成茎和叶。那么根，这时胚芽也逐渐发育成茎和叶。那么种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？这与芽的发育有关。今天咱的植物体呢？这与芽的发育有关。今天咱们一起来学习一下芽的类型和发育。们一起来学习一下芽的类型和发育。第六节第六节 芽的类型和发育芽的类型和发育自主学习一：芽的类型自主学习一：芽的类型认真阅读课本认真阅读课本3333页，回答下面的问题：页，回答下面的问题：1.1.芽有哪些类型？有几种分类方法？芽有哪些类型？有几种分类方法？2.2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗

2、？侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？顶芽侧芽侧芽顶芽顶芽侧芽侧芽、按照着生位置分、按照着生位置分:12、按照发育结果分类、按照发育结果分类: :枝芽枝芽:花芽花芽:混合芽混合芽:发育成茎和叶发育成茎和叶发育成花发育成花发育成叶和花发育成叶和花花芽的芽体花芽的芽体顶端钝圆，顶端钝圆，基部较细。基部较细。混合芽的芽混合芽的芽体肥大，顶体肥大，顶端钝圆。端钝圆。叶芽的芽体叶芽的芽体外形较小，外形较小，尖端明显。尖端明显。 （1 1）使用解剖刀时注意安全。）使用解剖刀时注意安全。 （2 2）将芽在中央进行纵剖。）将芽在中央进行纵剖。 （3 3）观察顺序：）观察顺序： 选取选取剖开剖开观察观察 温馨提示：温馨提

3、示：自主学习二：枝芽的结构自主学习二：枝芽的结构1、实验：观察枝芽的结构、实验：观察枝芽的结构生长点生长点叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基 1、通过实验，、通过实验，你观察到了枝你观察到了枝芽的哪些结构？芽的哪些结构？合作探究合作探究芽的各芽的各部名称部名称54312生长点生长点叶原基叶原基幼幼 叶叶 芽芽 轴轴芽原基芽原基叶叶茎茎侧芽侧芽A BCD( (新的芽结构新的芽结构) )顶芽顶芽2、推测一下，枝芽的各部分结构将发育成什么？、推测一下，枝芽的各部分结构将发育成什么？3、为什么说枝芽是尚未伸展的、为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？枝条？枝芽的结构枝芽的结构生长点生长点叶原基叶原基幼叶

4、幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基茎茎叶叶幼叶幼叶分裂分化产生新分裂分化产生新的芽结构（使芽轴伸长）的芽结构（使芽轴伸长）侧芽侧芽（枝芽是枝条的雏形）（枝芽是枝条的雏形）你会了吗？你会了吗？花芽的花芽的花部原花部原基逐步基逐步发育成发育成雌蕊、雌蕊、雄蕊及雄蕊及其他结其他结构。构。混合芽的混合芽的花部原基花部原基和叶原基和叶原基分别发育分别发育成花和叶。成花和叶。1 1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ） A A、花芽、花芽 B B、花蕊、花蕊 C C、枝条、枝条 D D、叶芽、叶芽2 2、按照着生的位置来区分，芽可以分为、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ） A A

5、、叶芽和花芽、叶芽和花芽 B B、顶芽和侧芽、顶芽和侧芽 C C、叶芽和混合芽、叶芽和混合芽 D D、侧芽和花芽、侧芽和花芽3 3、既能发育成枝叶又能发育成花的芽叫做（、既能发育成枝叶又能发育成花的芽叫做（ ） A A、顶芽、顶芽 B B、花芽、花芽 C C、叶芽、叶芽 D D、混合芽、混合芽ABD达标测试达标测试4 4、枝芽的生长点的作用是（、枝芽的生长点的作用是（ ) ) A A、长出侧芽、长出侧芽 B B、长出幼叶、长出幼叶 C C、使芽轴不断伸长、使芽轴不断伸长 D D、发育成茎、发育成茎 5 5、枝条的侧芽是由（、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？）发育成的？ A A、叶原基、叶原基 B

6、 B、生长点、生长点 C C、芽原基、芽原基 D D、芽轴、芽轴 CC小试身手小试身手自学自学引导引导1.1.阅读课文，说出什么是顶端优阅读课文，说出什么是顶端优势势2.2.联系生活理解怎样处理好顶联系生活理解怎样处理好顶芽和侧芽的关系芽和侧芽的关系自主学习三自主学习三顶芽发育与侧芽发育的关系顶芽发育与侧芽发育的关系 当顶芽生长旺盛时，侧芽的当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这叫做顶端生长就会受到抑制，这叫做顶端优势优势当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫顶端优势。 某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行“打顶”或“摘心”（摘除顶芽），这样做有什么意义？为了打破顶

7、端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，多开花结果。 种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常去除侧芽，这样做有什么意义？ 为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机物的消耗。棉花生长过程中是否需要棉花生长过程中是否需要“打顶打顶”？ 像杨树这样的材林要不要像杨树这样的材林要不要“打顶打顶”？阅读课本第阅读课本第37页上半部分及图页上半部分及图4-1-35木本植木本植物茎的结构示意图和相关链接：导管和筛管物茎的结构示意图和相关链接：导管和筛管思考并讨论下列问题：思考并讨论下列问题：（1）木本植物茎的基本结构如何？它能逐年）木本植物茎的基本结构如何？它能逐年长粗的原因是什么？导管和筛管分别位于什么

8、长粗的原因是什么？导管和筛管分别位于什么部位，各有什么功能？部位，各有什么功能？自主学习四：木本植物茎的结构自主学习四：木本植物茎的结构 木本植物的茎（双子叶植物的茎）的结构木本植物的茎（双子叶植物的茎）的结构韧皮部韧皮部形成层形成层木质部木质部导管：导管： 运输水和无机盐运输水和无机盐中间一层中间一层细胞有分裂细胞有分裂能力能力，向外分裂产生，向外分裂产生新的韧皮部，向内分新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部裂产生新的木质部筛管筛管： 运输有机物运输有机物 木本植物的茎能够逐年加粗木本植物的茎能够逐年加粗周皮周皮保护保护1. 俗话说俗话说“树怕伤皮，不怕空心树怕伤皮，不怕空心”，你能解释其，你

9、能解释其中的原因吗？中的原因吗？ 有机物的运输是通过筛管由上而下进有机物的运输是通过筛管由上而下进行的，掐断了运输通道，使得有机物堆积行的，掐断了运输通道，使得有机物堆积在伤口的上方，从而形成节瘤。在伤口的上方，从而形成节瘤。 大部分韧皮部完好，有机物的运输路线没大部分韧皮部完好，有机物的运输路线没断；且茎中还存留着一部分木质部，内有断；且茎中还存留着一部分木质部，内有导管，可运输水和无机盐。导管，可运输水和无机盐。2. 为什么两棵小树栓铁丝晾衣物，铁丝上方会形为什么两棵小树栓铁丝晾衣物，铁丝上方会形成节瘤？成节瘤？ 1 1、某同学家的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种、某同学家的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（这一现象的解释正确的是（ ）A A、木质部输送给果实更多的水分、木质部输送给果实更多的水分B B、受伤的树皮的运输能力更强了、受伤的树皮的运输能力更强了C C、树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实、树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实D D、木质部运输有机物、损伤树皮不影响果实的发育、木质部运输有机物、损伤树皮不影响果实的