人民教育出版物理八下86《生活用电常识》课程教案1

1、生活用电常识教学设计一、教学目标 1、知识与技能 （1）知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、 家用电器接地的作用。 （2）了解火线、零线、试电笔的构造及使用。 （3）了解触电类型及触电急救的简单方法。 2、 过程与方法 在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组 成部分。3、 情感、态度与价值观有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。2、 教材、学情分析   本节课属于常识课，也许并不是考试的重点，但是对于学生的日常生活有很大的用处，如：家庭电路的组成，试电笔的使用方法，三线插头和插座的作用等内容都是有趣而有用的；虽然没有较艰深的知识点

2、，但是内容琐碎、繁杂，有许多潜知识包含在其中。这是本节课的两个特点。在前面几章，学生已经学过了初中电学的绝大部分内容，并且生活与用电的关系又非常密切，所以如果教师引导得法，学生应该是肯学爱学的。   由于知识点较多，如果不注意控制时间，很难在一节课内完成所有教学任务。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可，课堂容易变得平淡、乏味。   针对这一现象，在教学过程中，我非常注重两点：第一，直观教学。让学生接触实物、模型或挂图，这样，即使对于试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题，学生也容易掌握了。第二，在教学过程中，用多媒

3、体投影出示了三个阅读材料，能够引起学生的兴趣，调节课堂节奏，使教学过程顺利进行。 三、教具学具   多媒体课件、 两种类型的试电笔 、三线插头和插座、 漏电保护器、 家庭电路实验板（自制）   四、教学过程   （一）导学提纲：   用投影出示导学提纲，并按学习小组下发家庭电路常用器材，学生带着问题进行自学：    1、家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？   2、家电路中有两条

4、线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？   3、试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图15.62和自己手中的实物，说出试电笔的构造。   4、如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？   5、三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地    6、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？   7、人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？对照图15.66，想一想你的

5、生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？   8、人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些。   （二）重点难点：   根据学生反映上来的疑问，结合教师的教学经验和本节课实际情况，确定本节课需要重点解决的问题主要有：（不同的临时调整）   1、家用电器之间是如何连接的？   2、试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？   3、家用电器的金属外壳为什么要接地？

6、0;  4、两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？   （三）引导点拨：      引言：用多媒体投影出示阅读材料（见素材链接1）   同学们，由阅读材料可以看出，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习电学知识，做到安全用电。   1、家庭电路的组成：   选一个学习小组，汇报对导学提纲1中问题的讨论结果，汇报过程要出示相关实物。教师重点强调：   （1）家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序

7、不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面。   （2）用电器的连接情况：各家用电器之间是并联的，插座与用电器并联（学生讨论说出它们为什么是并联的）。   2、火线和零线：   选一个学习小组，汇报对导学提纲2、3、4中问题的讨论结果，出示相关实物说明问题。教师重点强调：   （1）试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）：用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨

8、别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不发光，说明接触的是零线。（让尽量多的学生亲自试一试，但是提醒学生：手指千万不能碰到笔尖金属体。）   （2）试电笔发光的原理：火线与地面间有220V电压，辨别火线时，人体和试电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大，所以电流很小，不会伤害人体。   3、三线插头和漏电保护器：   选一个学习小组，汇报对导学提纲5、6中问题的讨论结果，出示相关实物说明问题。教师重点强调：   （1）出示三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一

9、条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。   （2）家用电器金属外壳接地的原因：如果绝缘层磨损，使得家用电器金属外壳与火线接触，那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后，人体这个“用电器”，就因接地的导线而“短路”，那么，电流不致对人体产生伤害了。   4、两种类型的触电：   选一个学习小组，汇报对导学提纲7中问题的讨论结果。教师重点强调：   （1）发生触电事故的原因：用多媒体投影出示阅读材料（见素材链接2）：  

10、从阅读材料可以看出，人体触电的根本原因，是因为有较大的电流通过人体。不怕电的马显刚，之所以走进了中央电视台，说明他的情况是非常特殊的。因此，一般人绝对不能随便接触或靠近电源。   （2）两种触电方式：学生说说自己给这种方式所起的名称。如果没有正确答案，教师可以告诉学生：单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。   5、触电的急救：   选一个学习小组，汇报对导学提纲8中问题的讨论结果。教师重点强调：  让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后，教师进行总结，用多媒体投影出阅读材料，供学生

11、参考（见素材链接3）： （四） 小结： 让学生总结本节课学到了那些知识，有那些收获。 （五）目标检测：   1、家庭电路中，各用电器之间是的，用电器与插座之间是的。   2、试电笔的作用是用火线和零线的。   3、家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟线接触造成的。   4、如果发生了触电事故，首先要做的是，然后才能想办法对触电进行急救，或通知医务人员。   5、下列做法中，符合安全用电规范的一项是：（ ）   A、用湿布擦灯头 B、用铜丝代替保险丝  

12、0; C、把家用电器的金属外壳与大地相接 D、把湿衣服晒在电线上   6、照明电路中的白炽灯泡忽亮忽暗或忽灭忽亮的原因中，不可能的是：（ ）   A、保险丝接触不牢 B、灯座与接头处松动   C、附近有电炉、电动机等影响 D、所接灯泡的盏数在忽增忽减      五、素材链接      1、一打雷就穿上寿衣等死的老两口      辽宁省瓦房店市万宝村的矫吉功夫妇，遇上打雷下雨，老两口就会穿上寿衣。因为每到打雷的时候，房

13、顶上高压线之间摩擦产生火球，有的火球还能窜到老矫房间里面，并且还烧坏过他们的两台电视机和一部电话机。原来，1992年瓦房店市供电局给瓦房店轴承厂架设的一条66千伏的专用线路经过老矫和其他三户居民的房顶。三户邻居都与瓦房店轴承厂签订了动迁协议，先后搬走了。老矫却一直没有等来搬迁协议。老矫一直为此讨说法。可直到瓦房店轴承厂当时主管动迁工作的基建处也解散了，也没有解决。工厂现任领导班子都是1999年之后才走马上任的，谁也不知道这件事。（中央电视台共同关注2006年11月3日）      2、世上竟有不怕电的人      

14、 据06年中央10套走近科学的一期节目报导：在黑龙江大庆市，有一位叫马显刚的普通市民，他有一项奇特的“物异功能”，那就是不怕电。      他替人维修电路，从来都是徒手作业；他双手分别握住火线和零线却谈笑自若；他找来一个家用灯泡，依旧一手拿着火线，一手拿着零线，灯泡居然被点亮了；他甚至能通过身体调节电压大小，为人做电疗按摩。      为了弄清真相，电视台的记者和老马来到哈尔滨工业大学物理实验室检测，检测结果表明，老马身体的电阻比一般人大得多，是普通人的八九倍。专家告诉我们，其实通常所讲的电源危险程度，不仅和电压的

15、高低有关，更主要的是和释放的电流有关。老马之所以不怕220伏的电压，是因为电流流经他身体时，才只有6毫安左右，远远低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范围。      3、人体触电现场急救措施      对于触电者的急救应分秒必争。发生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，这时应一面进行抢救，一面紧急联系，就近送病人去医院进一步治疗；在转送病人去医院途中，抢救工作不能中断。       （1）关掉电闸，切断电源，然后施救。无法关断电源时，可以用干燥的木棒、竹杆等将电线挑离触

16、电者身体。如挑不开电线或其他导致触电的带电电器，应用干的绳子套住触电者拖离，使其脱离电源。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶运动鞋等。切忌用手去拉触电者，不能因救人心切而忘了自身安全。       （2）若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。       （3）伤者丧失意识时要立即叫救护车,并尝试唤醒伤者。呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。     

17、  （4）若发现其心跳呼吸已经停止，应立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩等复苏措施（少数已证实被电死者除外），一般抢救时间不得少于60-90分钟。直到使触电者恢复呼吸、心跳，或确诊已无生还希望时为止。现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压，以1：5的比例进行，即人工呼吸1次，心脏按压5次。如现场抢救仅有1人，用15：2的比例进行胸外心脏按压和人工呼吸，即先作胸外心脏按压15次，再口对口人工呼吸2次，如此交替进行，抢救一定要坚持到底。 六、巩固类训练（可用于课后）1.如图8-6-1所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（ ）图8-6-1解析：因为一般螺丝是

18、按顺时针方向拧紧的，因此，导线的绕向应按顺时针方向进行，另外线头不宜过长，否则可能造成漏电或短路。答案：B2.(2006江苏南通中考，5)下列图示现象中，符合安全用电的是（ ）图8-6-2答案：A3.(2006重庆中考，7)随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多。在家庭电路中，下列说法正确的是（ ）A.灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的B.使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D.增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可答案：C4.对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是（ ）A.开亮的灯越多，总电阻越大

19、，总功率越大 B.开亮的灯越多，总电阻越小，总功率越小C.开亮的灯越少，总电阻越大，总功率越小 D.开亮的灯越少，总电阻越小，总功率越大答案：C5.家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止_。答案：漏电6.三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟_连接的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分接入电路外，还应把用电器的_与_连接起来。答案：大地 金属外壳 大地7.如图8-6-3是正确连接的家庭电路的一部分，根据电路图可判断：a导线是_线，判断的依据是_。图8-6-3答案：火 开关接在火线上8.实验室配有一只“220 V1 500 W”的电炉，通过带有保险丝和插座的配电板接入电路中，（如图8-6-4所示）将配电板的两个元件连好并接入家庭电路中。图8-6-4答案：如图所示9.如图8-6-5所示的是家庭电路的一部分，请指出其中安装错误的地方。图8-6-5答案：（1）闸刀开关装倒了。照此法安装，当需要更换保险丝，拉闸时，闸刀在重力作用下有可能落下而接通电路，造成触电事故。（2）开关S1接在零线上了。这样，即使断开S1时，灯L1仍与火线相连。（3）插座的两孔都与火线相连。当插座连入用电器时，