2010年初二青春期教育讲座[1]

1、Welcome to my class畅开的心扉畅开的心扉 悦纳的心理悦纳的心理沟通的态度沟通的态度 积极的思考积极的思考 教师对学生教师对学生的关爱，的关爱，学校的责任学校的责任目的：目的： 让同学们让同学们了解自己了解自己生理、心生理、心理发展的理发展的过程，树过程，树立正确的立正确的爱情观，爱情观，积极与他积极与他人沟通，人沟通，健康成长健康成长教育规律：初二是初中的关键阶段教育规律：初二是初中的关键阶段有效学习方法有效学习方法 亲子沟通亲子沟通 人际交往的冲突人际交往的冲突* 谁不知道学习重要呢？谁不知道学习重要呢？我也很想提高我也很想提高学习，可是好像我努力了，也没有什么学习，可是好

2、像我努力了，也没有什么效果，其实我很烦恼效果，其实我很烦恼*为什么爸妈不理解我呢？为什么爸妈不理解我呢？内心里我是很爱他们的，内心里我是很爱他们的，我并不想和他们吵架，其实我很烦恼我并不想和他们吵架，其实我很烦恼*为什么我要动粗呢？为什么我要动粗呢？我就是看不惯他，但是也不我就是看不惯他，但是也不应该打人，真后悔管不住自己一时的冲动应该打人，真后悔管不住自己一时的冲动* 为什么我听不进老师的话呢？为什么我听不进老师的话呢？我也看到班主任时我也看到班主任时时陪伴着我们，也知道老师是为我们好，我并不想时陪伴着我们，也知道老师是为我们好，我并不想顶撞老师，其实我很烦恼顶撞老师，其实我很烦恼*谁不爱自

3、己的班呢？谁不爱自己的班呢？听到别人说我们班听到别人说我们班“烂烂”，心，心里很难受，恨不得捶扁他们。我们班怎样才能好起来？里很难受，恨不得捶扁他们。我们班怎样才能好起来？* 我似乎对他我似乎对他/她有好感，她有好感，好好担心自己是否担心自己是否“早恋早恋”了了 初二青春期教育讲座初二青春期教育讲座 “人生当中最危险的一人生当中最危险的一段时间是段时间是1016岁岁。 在这段时间中还不采在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远

4、也把它了深根，以致永远也把它们拔不掉了。们拔不掉了。”法国思想家、教育家卢梭说过：法国思想家、教育家卢梭说过：一、青春期的生理特点一、青春期的生理特点二、青春期的心理特点二、青春期的心理特点三、青春期健康问题三、青春期健康问题一、青春期的身体生理变化一、青春期的身体生理变化 身高和体重突增 脑和内脏的功能趋于完善脑和内脏的功能趋于完善 第二性征的发育和性器官的成熟第二性征的发育和性器官的成熟月经现象月经现象女生的蝶变女生的蝶变温馨提示：女生不要以此温馨提示：女生不要以此为为“借口借口”，男生要了解，男生要了解，尊重女生。尊重女生。遗精现象遗精现象男生的成人礼男生的成人礼温馨提醒：但是如果温馨提

5、醒：但是如果频繁遗精，就会伤害频繁遗精，就会伤害自己的身体。自己的身体。少男少女少男少女必须知道必须知道的知识：的知识：女生的月经来潮女生的月经来潮男生的遗精现象男生的遗精现象意味着什么？意味着什么？已经具有生育能力！已经具有生育能力！ 湛江湛江2009年某医院：年某医院： 98例人流例人流 Vs 68例初中女生人流例初中女生人流专家提醒：女性第一次怀孕后进行人专家提醒：女性第一次怀孕后进行人工流产，对身体伤害极大，工流产，对身体伤害极大，极易导致极易导致不孕不育不孕不育，会严重影响未来的人生！，会严重影响未来的人生！在阅读中快乐、健康成长现象现象1：老师讲：老师讲生物生物时，一说时，一说“受

6、精卵受精卵”下面就有几个学生笑，下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。接着很多男生跟着笑。现象现象2：喜欢从：喜欢从杂志、书籍、网上看杂志、书籍、网上看黄色图片和文字。黄色图片和文字。家长有主动和家长有主动和你谈论你谈论“性性”吗？吗？ 有句话说有句话说“现在的小孩什么不懂啊现在的小孩什么不懂啊”，其实你，其实你们懂的东西很多，但有不少片面的，因为那些知们懂的东西很多，但有不少片面的，因为那些知识都是靠好奇心识都是靠好奇心“偷偷”来的，一不小心就偷出问来的，一不小心就偷出问题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题，题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题，偏要把它永远藏起来干什么呢？偏要把它

7、永远藏起来干什么呢？A A、书籍、电脑等、书籍、电脑等( (占占60.2%) 60.2%) B B、朋友、朋友( (占占34.8%) 34.8%) C C、家长、家长( (占占2.3%) 2.3%) D D、教师、教师( (占占2.7%) 2.7%) 87.4 % 没有没有你通常从什么地方了解性知识？你通常从什么地方了解性知识？ 小调查一、你最喜欢的课外书有哪些？一、你最喜欢的课外书有哪些？A、古典名著、古典名著 B、悬疑推理小说、悬疑推理小说C、校园流行小说、校园流行小说 D、动漫、笑话、动漫、笑话 二、你阅读的目的是二、你阅读的目的是 ？A、轻松休闲、轻松休闲B、获取知识、获取知识C、打发

8、时间、打发时间D、应付老师检查、应付老师检查看到这些书的封面看到这些书的封面你会想到什么？你会想到什么？看到这些书的封面看到这些书的封面你会想到什么？你会想到什么？案例案例不良书刊带来青春期健康问题不良书刊带来青春期健康问题攻击心理和破坏心理攻击心理和破坏心理 同学们生活在信息时代，来自同学们生活在信息时代，来自各各种媒体的信息种媒体的信息都可能进入你的视野。都可能进入你的视野。你你千万不要盲目的接受、模仿见到的千万不要盲目的接受、模仿见到的一切一切。首先你必须明白我们生活在一。首先你必须明白我们生活在一个复杂的社会，你个复杂的社会，你见到的事情不一定见到的事情不一定都是正确的都是正确的。什么

9、样的书是好书?1、能安慰心灵、激励上进的书刊、能安慰心灵、激励上进的书刊2、能帮助人们分辨是非、深入思考、能帮助人们分辨是非、深入思考 问题的书刊问题的书刊3 3、能感受智慧、培养思考力的书刊、能感受智慧、培养思考力的书刊如：如：成功青少年的七个习惯成功青少年的七个习惯、卡耐基给青少年的礼物卡耐基给青少年的礼物如：青春期问题解答、青年文摘、经典阅读、视野小故事，大智慧小故事，大智慧、笑林观止笑林观止老师的建议一、订阅一、订阅读者读者或或青年文摘青年文摘等优秀期刊并认等优秀期刊并认真地坚持，陶冶心灵真地坚持，陶冶心灵二、另外定期自己选择一些书籍各个方面的，人物二、另外定期自己选择一些书籍各个方面

10、的，人物传记，历史回顾，国家地理，民俗旅游，百家杂传记，历史回顾，国家地理，民俗旅游，百家杂谈等不过不需要精读的谈等不过不需要精读的我平时喜欢看散文我平时喜欢看散文(哲哲理、感悟、历史文化、游记类的理、感悟、历史文化、游记类的)和评论性（书评、和评论性（书评、影评、历史人物评论）的文章。不仅可以增加许影评、历史人物评论）的文章。不仅可以增加许多文化历史人物信息，而且更增加了自己的感悟多文化历史人物信息，而且更增加了自己的感悟能力和鉴赏能力能力和鉴赏能力 自信自信自主自主意识意识自我自我我真的长大了吗？我真的长大了吗？我的头发，我做主我的头发，我做主妈妈太唠叨，什么事都管妈妈太唠叨，什么事都管你

11、懂什么，这才好看你懂什么，这才好看我这算什么，别人的比我还长我这算什么，别人的比我还长青春的秘密青春的秘密学习压力：学习压力：分数难看、总没进步、不想学分数难看、总没进步、不想学与他人的交往：与他人的交往：班级同学、宿舍舍友、网友班级同学、宿舍舍友、网友青春期的心理矛盾青春期的心理矛盾有了强烈的有了强烈的独立意识独立意识，遇到挫折又，遇到挫折又有有依赖性依赖性，渴望得到家长和老师的，渴望得到家长和老师的关怀；关怀；内心世界内心世界逐渐复杂逐渐复杂，有的事，有的事情情不想跟家长交流不想跟家长交流。生活在这里生活在这里你有什么感受你有什么感受进入青春期后，随着身体的发育进入青春期后，随着身体的发育

12、，性意识也开始萌动性意识也开始萌动，常表现为从常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对与异性接近，或对异性产生异性产生 朦胧朦胧的依恋的依恋，这些都是，这些都是正常的心理变正常的心理变化。化。对面的女孩看过来 我们从这首歌里得到一些什么样的信息呢？说出来让我也分享一下好吗？、 青春是美好的青春是美好的, 友情与爱情也是我们最美好的友情与爱情也是我们最美好的情感之一她是很多艺术作品表现的主题情感之一她是很多艺术作品表现的主题,她在我她在我们人生最珍贵的青葱岁月里开放。但是由于我们人生最珍贵的青葱岁月里开放。但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以

13、这们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身边，生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身边，又有怎样的感情故事在上演呢？今天我带来了又有怎样的感情故事在上演呢？今天我带来了一个发生在我身边的真实故事与大家分享。一个发生在我身边的真实故事与大家分享。 案例大讨论案例大讨论“爱爱”的萌芽的萌芽 小强（男生）和小强（男生）和菲菲菲菲是初中同学，是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平时也是升到高中恰好又在同一班。平

14、时也是有说有笑的，但是也就一般的同学关有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多。彼此都觉得从说了很久、说了很多。彼此都觉得从未有这么投缘过，彼此都把对方当成未有这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。最知心的朋友。案例大讨论案例大讨论“爱爱”的萌芽的萌芽 可是自从那天后，小强发现自己喜可是自从那天后，小强发现自己喜欢上了菲菲，

15、晚上睡觉的时候时常想欢上了菲菲，晚上睡觉的时候时常想起起菲菲菲菲的样子，有时候目光相遇，他的样子，有时候目光相遇，他感到感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他他觉得菲菲觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，也一定是喜欢上自己了，小小强既感到高兴又有些担忧：我知道现强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱是不会有什么结果，还会遭到在恋爱是不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？反对，我该不该向她表白呢？ 小强:“我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？ 讨论:如果你是小强同学，你会如

16、何处理这件事情？“爱爱”的烦恼的烦恼请你来帮忙“爱爱”的条件的条件 菲菲经过多方面的考虑后，委婉菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。地拒绝了小强。小强遭到小强遭到拒绝后并不拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出去怕影响学习有顾虑而已，而且射出去的箭，岂有回头的道理？他决定用自的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上

17、去。的话他一定下决心把成绩提高上去。思思考考小强的做法小强的做法能成功吗？能成功吗？ 菲菲对小强的执着非常苦恼，为菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非但小强也很伤感，付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成。难道没有见效而且连朋友也做不成。难道真是自己的一厢情愿葬送了那曾经美真是自己的一厢情愿葬送了那曾经美丽的朦胧？丽的朦胧？“爱爱”的失的失落落讨论:他们还能挽回原来的友谊吗？请简单

18、分析一下他们之间情感的变化。 要善待朦胧而纯洁的情感 你的心湖曾掀起你的心湖曾掀起 过一片青春的美丽涟漪，过一片青春的美丽涟漪， 这是生命中一道美丽的风景，这是生命中一道美丽的风景， 美在纯洁，美在朦胧。美在纯洁，美在朦胧。 但这不是唯一的风景。你终于但这不是唯一的风景。你终于走过了这片风景，向着前面走过了这片风景，向着前面 更美的风景进发！更美的风景进发！也许未来中学的四年你仍会遇到“朦胧的情感”，随时提醒自己，随时战胜自己，你就成了一个对自己负责也对别人负责的真正的人！ 珍藏彼此的好感，化为学习与精神成长的动力，留下美好的回忆。青春期异性正确交往的益处青春期异性正确交往的益处 （1 1）有

19、利于智力上取长补短）有利于智力上取长补短（2 2）有利于情感上互相交流）有利于情感上互相交流（3 3）有利于个性上互相丰富）有利于个性上互相丰富（4 4）有利于活动中互相激励）有利于活动中互相激励（5 5）有利于增进心理健康）有利于增进心理健康初中同学的友谊是最纯、初中同学的友谊是最纯、 最美的记忆，一生的财富。最美的记忆，一生的财富。心理心理测试测试调查问卷调查问卷（1）有些话要与异性讲才感觉舒服。有些话要与异性讲才感觉舒服。 （ ） （2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。（）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。（ ）（3）总是想见同一个异性。）总是想见同一个异性。 （ ）（4）遇见有让

20、你心神不宁的异性。）遇见有让你心神不宁的异性。 （ ）（5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所（经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所（ ）（6）老注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，）老注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，老想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习老想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习 （ ）（7）很想接近异性，并与之建立朋友关系）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ）（8）觉得跟异性一起学习效率更高。）觉得跟异性一起学习效率更高。 （ ）A) 认同（认同（1）（）（2）（）（7）（）（8） B) 认同（认同（3）（）（4）（）（7）C) 认同（认同（5

21、）都是正常的，若有这现都是正常的，若有这现象尽可大胆地交往象尽可大胆地交往分分析析那你有可能在暗恋某一人那你有可能在暗恋某一人那你要注意你是否陷入早恋中那你要注意你是否陷入早恋中交往的危险信号交往的危险信号(1)男女生一对一地交往，男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。心学习或学习兴趣减少，成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂对方

22、成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，双方或身体亲昵，双方或一方作出发生性关系的暗示。一方作出发生性关系的暗示。 当少男少女在交往中出现以上一种或当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，正常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了的堤坝，是该猛醒的时候了。否则，。否则，“一失足成千古恨一失足成千古恨”的

23、后果就可能发生。的后果就可能发生。与爱同行.愿友谊之花永远开放你心中。愿友谊之花永远开放你心中。祝大家一路走好，祝大家一路走好，微笑走过花季！微笑走过花季！如何把握如何把握 与男生交往的度与男生交往的度？1、 尊重是交往的前提。尊重是交往的前提。 2、少一点随便，、少一点随便， 多一份庄重。多一份庄重。珍爱自己珍爱自己的女孩别人也的女孩别人也会把她当做会把她当做宝宝； 随意随意的女孩被当作的女孩被当作“草草”3、不宜过分冷淡。、不宜过分冷淡。4、 避免单独在一避免单独在一起的机会。起的机会。 5 5、不发出、不发出 让人误解让人误解的信息的信息 案例案例怎样才是最被欣赏的女生：怎样才是最被欣赏

24、的女生：1 1、经常面对微笑，温柔、经常面对微笑，温柔大方的女生；大方的女生；2、活泼但不失稳重的女生；、活泼但不失稳重的女生；3 3、清秀、朴素、善、清秀、朴素、善良的女生；良的女生；4 4、心直口快、聪颖、心直口快、聪颖、随和的女生；随和的女生；5 5、善解人意的女生；、善解人意的女生；6 6、纯真而不做作、有个性的女生；、纯真而不做作、有个性的女生；7 7、能听取别人意见、自己又有主见、能听取别人意见、自己又有主见的女生；的女生；8 8、充满自信和、充满自信和朝气的女生；朝气的女生；9 9、不和男生打架的女生；、不和男生打架的女生；1010、说话斯文的女生；、说话斯文的女生；尊重身边的女

25、性尊重身边的女性 妹妹、姐姐、身边的女同学 她们将来会成为一些人的妈妈、阿姨、奶奶、外婆； 懂得爱护、尊重身边的每一位女生，就像懂得爱护、尊重身边的每一位女生，就像爱护尊重自己的亲人一样。爱护尊重自己的亲人一样。一位懂得尊重女生、爱护女生的男生是一位懂得尊重女生、爱护女生的男生是优雅的、有魅力的、有涵养优雅的、有魅力的、有涵养的男生的男生从从生活细节生活细节看一位男生的看一位男生的修养与内涵修养与内涵：1、有自己的理想和学习目标、健康阳光；、有自己的理想和学习目标、健康阳光；2、从不用侮辱性的词语辱骂女生；、从不用侮辱性的词语辱骂女生；3、不斤斤计较，总是能够主动承担起工作。、不斤斤计较，总是能够主动承担起工作。4、宽容大度、乐观开朗；、宽容大度、乐观开朗；5、能够约束自己的言行，在时机未成熟或、能够约束自己的言行，在时机未成熟或能力欠缺之时，不会做出冲动的不负责任能力欠缺之时，不会做出冲动的不负责任的行为：如早恋等。的行为：如早恋等。 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息 。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋 斗。斗。苏格