燃烧条件和灭火原理

1、渭南市实验初中渭南市实验初中 粤教版粤教版第三单元课题三第三单元课题三 你想过没有：发生燃烧的条件是什么? 请说出你的想法? 生活中的许多现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请每个小组根据下列实验材料来探究燃烧的条件。 实验用品：实验用品： 水、酒精灯、小木条、蜡烛、铁钉、水、酒精灯、小木条、蜡烛、铁钉、烧杯、镊子、火柴等。烧杯、镊子、火柴等。合作探究合作探究1、把小铁钉和小木条分别点燃，观察有什么现象。2、把用镊子分别夹取一个蘸有水、一个用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小木条，放到酒精灯的火焰上没蘸水的小木条，放到酒精灯的火焰上片刻。片刻。观察哪个容易被点燃？3、分别点燃两支小蜡烛，

2、将其中的一支分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。用烧杯罩住。观察有什么现象。操作提示操作提示着火点着火点：可燃物燃烧时所需要的可燃物燃烧时所需要的 最低最低温度。温度。 可燃物燃烧时，都需要一个最低可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质温度，也就是着火点。着火点是物质的一种的一种固有属性固有属性，不同物质的着火点，不同物质的着火点是不同的。是不同的。物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材木炭木炭酒精酒精无烟煤无烟煤着火点着火点4040240240250250330330320320 370370558558700700750750在通常状况下一些常见物质的着火点在通常状

3、况下一些常见物质的着火点 1 1、可燃物；、可燃物； 2 2、氧气（或空气）；、氧气（或空气）； 3 3、达到燃烧所需要的最低温度、达到燃烧所需要的最低温度 （也叫着火点）。（也叫着火点）。 三个条件缺一不可三个条件缺一不可! !观察下图，回答问题观察下图，回答问题1 1、请你预测该实验的、请你预测该实验的现象是什么？现象是什么？ 谈谈你谈谈你的推测理由。的推测理由。观察下图，回答问题观察下图，回答问题2 2、如何让水中的白磷、如何让水中的白磷和铜片上的红磷燃烧和铜片上的红磷燃烧起来？说出理由。起来？说出理由。观看实验观看实验燃烧条件探究燃烧条件探究.wmv.wmv可燃物与氧气可燃物与氧气发光

4、、发热发光、发热发生的一种发生的一种氧化反应。氧化反应。的剧烈的剧烈燃烧：燃烧：通常指通常指什么是燃烧呢？什么是燃烧呢？燃烧是否只为人类带来益处呢？燃烧是否只为人类带来益处呢？ 据统计据统计, ,全球每年约发生全球每年约发生600600万至万至700700万起火灾，全万起火灾，全球每年死于火灾中的约有球每年死于火灾中的约有6.56.5万万至至7.57.5万万人。人。实验用品实验用品: :蜡烛、火柴、水、沙子、蜡烛、火柴、水、沙子、抹布、烧杯、剪刀、抹布、烧杯、剪刀、COCO2 2灭火器（简易）等灭火器（简易）等 1 1、“沙子沙子”、”罩罩”、“喷喷COCO2 2” 2 2、“吹吹”、“湿布湿

5、布”、 “ “扇扇”、“水水” 3 3、“剪剪”能够使可燃物与氧气隔离。能够使可燃物与氧气隔离。可以降低温度至可燃物的着火点以下。可以降低温度至可燃物的着火点以下。可以清除掉可燃物。可以清除掉可燃物。灭火的原理灭火的原理灭火事例和方法灭火事例和方法隔绝空气隔绝空气用灯帽盖灭用灯帽盖灭熄灭酒精灯熄灭酒精灯灭火原理灭火原理灭火方法灭火方法灭火事例灭火事例1 1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？盖上锅盖，隔绝空气而灭火。盖上锅盖，隔绝空气而灭火。2 2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？应如何灭火？ 用湿抹布扑

6、盖，这样既可以让可燃用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。物隔绝空气，又降低可燃物的温度。3 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？清除可燃物。清除可燃物。 拓宽视野：拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却越扇越旺？灭，而煤炉火用扇子扇，却越扇越旺？ 分析：分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下