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文档简介
1、创作时间:二零二一年六月三十日例题1之南宫帮珍创作创作时间:二零二一年六月三十日如图所示,在RtzABC中,ZC=90,BC=AC,AD平分/BAC交BC于D,求证:AB=AC+CD考点:全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:利用已知条件,求得/B=/E,/2=/1,AD=AD,得出ABDAED(AAS),AE=AB.;AE=AC+CE=AC+CDJAB=AC+CD解答:在证法一:如答图所示,延长AC,至UE使CE=CD,连接DEE./ACB=90,AC=BC,CE=CD,./B=/CAB=45,/E=/CDE=45,./Bu/E.AD平分/BAC,/1=/2在ABD和AED中,/B=/
2、E,/2=/1,AD=AD,ABDAED(AAS).AE=ABAE=AC+CE=AC+CD,AB=AC+CD证法二:如答图所示,在AB上截取AE=AC,连接DE,AD平分/BAC,创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日AkCDB./1=/2在AACD和AAED中,AC=AE,/1=/2,AD=AD,.ACDAED(SAS./AED2C=90,CD=ED,又AC=BC,./B=45,./EDB=/B=45,.DE=BE,CD=BE;AB=AE+BE,.AB=AC+CD点评:本题考查了全等三角形的判定和性质;通过SAS的条件证明三角形全等,利用三角形全等得出的结论来求得三角形
3、各边之间的关系.例题2图,AD是ABC中BC边上的中线,求证:AD<5(AB+AC.bD,考点:全等三角形的判定与性质;三角形三边关系.专题:计算题.分析:可延长AD至(JE,使AD=DE,连BE,则AACNEBD导BE=AC,进而在ABE中利用三角形三边关系,证之.创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日解答:3证明:如图延长AD至E,使AD=DE,连接BE.;BD=DC,AD=DE,/ADC=EDB=AC乎EBD=AC=BEAABE中,AE<AB+BE,即2AD<AB+AC.AD</(AB+AC点评:本题主要考查全等三角形的判定及性质以及三角形的
4、三边关系问题,能够熟练掌握.在ABC中,/ACB=90,AC=BC,直线MNg过点C,且AD±MN于D,BEXMNTE.(1)当直线MNg§点C旋转到图1的位置时,求证:DE=AD+BE(2)当直线MNg§点C旋转到图2的位置时,试问DEADBE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.匚图考点:旋转的性质;全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.专题:证明题.分析:(1)由已知AC=BC,/ADC=CEB=90,利用互余关系可证/DACNECB,可证ACNCBE,得AD=CE,CD=BE,故创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日AD+BE
5、=CE+CD=QE(2)止匕时,仍有AC乎CBE,AD=CE,CD=BE,利用线段的和差关系得DE=AD-BE解答:证明:(1)./DACVACD=90,/ACD+ECB=90,/DACNECB,又AC=BC,/ADCNCEB=90,.AC*CBE,AD=CE,CD=BE,.DE=CE+CD=AD+BE(2)DE=BE-AD仿照(1)可证AC乎ACBE,/.AD=CE,CD=BE,.DE=CD-CE=BE-AD点评:本题考查了用旋转法寻找证明三角形全等的条件,关键是利用全等三角形对应线段相等,将有关线段进如图,点P在/AOB勺内部,点MN分别是点P关于直线OAOB的对称点,线段MNOAOB于点
6、E、F,若4PEF的周长是20cm,则线段MN的长是20cm.考点:轴对称的性质.分析:根据轴对称的性质可知:EP=EM,PF=FN,所以线段MN的长=zPEF的周长.解答:解:根据题意,EP=EM,PF=FN,MN=ME+EF+FN=PE+EF+PF=PEF的周长,MN=20cm点评:主要考查了轴对称的性质:对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等.(1)如图所示,已知ABC中,/ABC/ACB的平分线相交于点O.试说明/BOC=90+$frac12$/A;(2)如图所示,在4创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日ABC中,BD、CD分别是/ABC/ACB的外角平分
7、线.试说明/D=90-$frac12$/A;(3)如图所示,已知BD为4ABC的角平分线,CD为ABC外角/ACE的平分线,且与BD交于点D,试说明/a=2/D.考点:三角形的外角性质;角平分线的界说;三角形内角和定理.分析:(1)根据三角形角平分线的性质可得,/BOC+OCB=90-$frac12$/A,根据三角形内角和定理可得/BOC=90+$frac12$/A;(2)根据三角形外角平分线的性质可得/BCD=$frac12$(/A+/ABC、/DBC=$frac12$(/A+/ACB;根据三角形内角和定理可得/BDC=90-$frac12$/A;(3)根据BD为4ABC的角平分线,CD为A
8、ABC外角/ACE的平分线,可知,/A=180-/1-/3,/D=180-Z4=25=180-/3-$frac12$(/A+2/1),两式联立可得2/D=/A.解答:解:(1)在ABC中,OB、OC分别是/ABC/ACB的平分线,/A为x./BOC+OCB=$frac12$(180-/A)创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日=$frac12$X(180-x)=90-$frac12$/A故/BOC=180-(90-$frac12$/A)=90+$frac12$/A;(2)BDCD为ABC两外角/DBG/BCE的平分线/A为x./BCD=$frac12$(/A+/ABC、/
9、DBC=$frac12$(/A+/ACB由三角形内角和定理得,/BDC=180-/BCD-/DBC=180-$frac12$ABC吆ACB=180-$frac12$(/A+180)=90$frac12$/A;(3)如图::BD为ABC的角平分线为ABC外角/ACE的平分线1=/2,/5=$frac12$/3=/4,在ABE中,/A=180-/1-/3-在/D=180-/4-/5=180-/3-$frac12$即2/D=360-2/3-/A-2/A-,把代入得2/D=/A.点评:此类题目比力简单,考查的是三角形内角与外角的关系角平分线的性质,三角形内角和定理,属中学阶段的惯例题.如图,直线a、b
10、、c暗示三条互相交叉的公路,现要建一个货物中转站.要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有处.考点:三角形的内切圆与内心;直线与圆的位置关系.创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日专题:应用题.分析:依题意可作四个圆分别与三条直线相切,其中三个在三角形外部,一个在三角形内部,其圆心就是可供选择的地址.解答:解:可作四个圆分别与三条直线相切,其中三个在三角形外部,一个在三角形内部.故填4.点评:本题涉及圆的相关知识,难度中等.如图甲所示,在ABC中,AB=AC,在底边BC上有任意一点P,则P点到两腰的距离之和即是定长(腰上的高),即PD+PE=CF,若P点在BC的延长
11、线上,那么请你猜想PDPE和CF之间存在怎样的等式关系?写出你的猜想并加以证考点:等腰三角形的性质;三角形的面积.专题:证明题.分析:猜想:PDPE、CF之间的关系为PD=PE+CF根据.Sapab=i11112AB?PD,Sapac=2AC?PE,Sacab=2AB?CF,Sapac=2AB?PE,2AB?PD=2AB?CF+5AB?PE,即可求证.解答:猜想:PDPE、CF之间的关系为PD=PE+CF证明:连接12AC?PE,SACAB=1AP,则Sapac+Sacab=Sapab,Sapab=AAB?PD,Sapac=iiill2AB?CF,又AB=AC,SapaC=2AB?PE,2AB
12、?PD=AAB?CF+2AB?PE,即弘B(PE+CF=AB?PD,.PD=PE+PF创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日点评:本题考查了等腰三角形的性质及三角形的面积,难度适中,关键是先猜想出PDPE、CF之间的关系为PD=PE+C再证明.如图,zABC是等边三角形,BD是AC边上的中线,延长BC到E使CE=CD,试判断BDE的形状.考点:等腰三角形的判定;等边三角形的性质.分析:因为ABC是等边三角形,所以/ABC玄ACB=60,BD是AC边上的中线,则/DBC=30,再由题中条件求出/E=30,即可判断BDE的形状.解答:证明:.ABC是等边三角形./ABC之AC
13、B=60vAD=CD./DBC=5/ABC=30;CE=CD./CDENE/ACB之CDE廿E:/E=30./DBEhE:BD=DE.BDE是等腰三角形.点评:本题考查了等腰三角形的判定与性质及等边三角形的性质;此题把等边三角形的性质和等腰三角形的判定结合求解.考查了学生综合运用数学知识的能力,获得/E=30是正确解答本题的关键.(2007?吉林)某家电商场经销A,B,C三种品牌的彩电,五月份共获利48000元.已知A种品牌彩电每台可获利100元,B种品牌彩电每台可获利144元,C种品牌彩电每台可获利360元.请你根据相关信息,补全彩电销售台数的条形图和所获利润的百分创作时间:二零二一年六月三
14、十日创作时间:二零二一年六月三十日数的扇形考点:扇形统计图;条形统计图.专题:图表型.分析:根据获利总数与扇形图,可计算出B型彩电的获利,进而求出B型彩电的数目;接着可求出C型彩电的获利和台数;利用A、C型的获利和获利总数分别求出它们所获利润的百分数,进而补全彩电销售台数的条形图和所获利润的百分数的扇形图即可.解答:解:根据题意可得:五月份共获利48000元,B种品牌彩电获利占30%,即获利48000X30%=14400元,故B种品牌彩电的台数为14400+144=100台,则C种品牌彩的台数为(48000-120X100-14400)+360=60台;据此可补全条形创作时间:二零二一年六月三
15、十日创作时间:二零二一年六月三十日(4分)五月份共卖出(120+100+60)=280台,其中A种品牌彩电120台,占获利的25%,B种品牌彩100台占获利的30%,C种品牌彩电60台,占获利的45%,据此可补全扇形图.各品牌彩电所获利润的百分数s图(6分)说明:条形图中每画对1个条形图得(2分).扇形图中每填对个扇形得(1分).扇形图中若标成暗示A,C计算的百分数正确填图不正确,扣(1).如另画扇形图正确也得分.点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从分歧的统计图中获得需要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地暗示出每个项目的数据;扇形统计图中各部份占总体的百分
16、比之和为1,能直接反映部份占总体的百分创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日如图所示,已知EMAB于点A,CDLDF于点D,AB/CD,请判断EA与DF的位置关系,并说明理由.考点:平行线的判定;垂线;平行线的性质.专题:探究型.分析:首先由AB/CD,根据两直线平行,内错角相等,获得/BAD之ADC,再根据垂直的界说获得/EAB=/CDF=90,则/EAB+/BAD之CDF吆ADC,即/EADNADF,满足关于EA/DF的条件:内错角相等,两直线平行.解答:解:EA/DF.理由如下::EA!AB于点A,CD,DF于点D(已知),./EAB=90,/CDF=90(垂直界说
17、).;AB/CD(已知),BAD之ADC(两直线平行,内错角相等),EABtZBADNCDF吆ADC,即/EAD之ADF,fEA/DF(内错角相等,两直线平行).点评:本题考查了平行线的性质,垂直的界说以及平行线的判定定理.(2002?河南)如图,ABIICD,直线EF分别交ARCD于E、F,EG平分/BEF,若/1=72°,则/2=54度.考点:平行线的性质;角平分线的界说.专题:计算题.创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日分析:两直线平行,同旁内角互补,可求出/FEB,再根据角平分线的性质,可获得/BEG,然后用两直线平行,内错角相等求出/2.解答:解:A
18、B/CD,./BEF=180-Z1=180-72=108,/2=/BEG,又EG平分/BEF,./BEG=/BEF=2乂108=54,故/2=/BEG=54.点评:本题应用的知识点为:两直线平行,内错角相等;同旁内角互补.(2006?年夜连)在围棋盒中有x颗黑色棋子和y颗白色棋子,从盒中随机地取出一个棋子,如果它是黑色棋子的概率是试写出y与x的函数关系式.(2)若往盒中再放进10颗黑色棋子,则取得黑色棋子的概率酿成上求x和y的值.考点:概率公式;二元一次方程组的应用.有,is分析:(1)根据概率的求法:在围棋盒中有x颗黑色棋子和y颗白色棋子,共x+y颗棋子,如果它是黑色棋子的概率是率二雪成立.
19、化简可得y与x的函数关系式;(2)若往盒中再放进10颗黑色棋子,在盒中有10+x+y颗棋子,则取得黑色棋子的概率酿成5,结合(1)的条件,可得J_3工+8J+101t+10-2解可得x=15,y=25.解答:解:(1)根据题意得:(3分)整理,得8x=3x+3y,(4分)5x=3y,卫二科;(5分)(2)解法创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日根据题意工十1口工+什1口1-2(7分)整理,得2x+20=x+y+10,y=x+10,(8分)5x=3(x+10),x=15,y=25.解法二:J:4-10_13ya(2)根据题意,可得+?+10-2,整理得3=工+10,解得二
20、二15&=25.(8分)点评:此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A呈现m种结果,那么事件A的概率P(A)=果.如图,在等腰ABC中,CH是底边上的高线,点P是线段CH上不与端点重合的任意一点,连接AP交BC于点E,连接BP交AC于点F.(1)证明:/CAENCBF(2)证明:AE=BF考点:全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.专题:证明题.分析:根据等腰三角形三线合一的性质可得CH平分/ACB,再证明ACE和BCF全等,然后根据全等三角形对应角相等和全等三角形对应边相等即可证明.解答:(1)证明:在等腰ABC中,:CH是底边上的高线,./(AC-BG(ACH=aECHACH2BCH,在ACE和BCF中,=,.ACEBCF(SAS),./CAE之CBF(全等三角形对应角相等);(2).ACNBCF(SAS»,AE=BF(全等三角形对应边相等).创作时间:二零二一年六月三十日创作时间:二零二一年六月三十日点评:本题主要考查全等三角形的判定和全等三角形的性质
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