作文范文之我们班的牛人作文700_第1页
作文范文之我们班的牛人作文700_第2页
作文范文之我们班的牛人作文700_第3页
作文范文之我们班的牛人作文700_第4页
作文范文之我们班的牛人作文700_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我们班的牛人作文700【篇一:学生作文晒晒我们班的牛人1 】晒晒我们班的牛人黄婷八( 1 )班在全校已是小有名气,不仅因为学习成绩拔尖,且班中可是藏龙卧虎,龙虎且不说,先让我来晒晒我们班的牛人吧!“滑稽牛人”班上要说幽默滑稽,那就要数周子健了。他虽然长得高,但并不是传说中的“高大帅 ”,皮肤黝黑,牙齿却很白。尤其是笑起来,眼前就剩下白花花的了,不知道的还以为在做“黑人牙膏”的广告呢!每当我们被上课的严肃气氛包围着时,他总是冷不丁从角落里冒出句“老师,你呢?”,弄得课堂上的气氛又活跃起来了,老师也忍俊不禁起来,课堂立马变得生机盎然了。有了这款“开胃菜 ”,上课时我们感到轻松了许多。“口才牛人”他

2、有个绰号叫“一遍过 ”。如果你向他请教问题,还没等你听明白第一个字说的是啥,他便已经一气呵成,一蹴而就说完了。正当你百般狐疑时,他却甩一甩衣袖,飘然而去,“不带走一片云彩”,只剩下一只 “木鸡 ”。他便是周亚洲同学。除此之外,他还会“易容术 ”。哪一天,他“袅娜着从你身边翩翩飘过,你还真会以为是梦遇李玉刚了呢!?我们班上不仅有他们,还有“体育牛人”刘小芹、“记忆牛人”吴建林、“老黄牛 ”胡涛涛、“大牯牛 ”李文杰、“淘气牛 ”陈俊 ? 有了这些牛人的班级,学习生活也变得丰富精彩了!晒晒我们班的牛人卢程在我们八(1 )班,有许多牛人,他们各有所长,正因为有这些牛人们在一块,我们班也变得牛气冲天。

3、“聪明牛 ”易生辉。作为我们班的学习标兵,他颇有“众人皆醉我独醒的意味。上课时偶尔观察他,只见他总是专心致志的盯着老师,生怕放过一个字。在难得的课间十分钟,他依然忙忙碌碌,不是写作业,就是看书。学习就是他生活的全部内容。每次考试他都能应对自如,排名更是名列前茅,不过他就是有点儿过分谦虚,别人夸他几句,仿佛比骂他都难受。而别人取得一点儿成绩时,他却毫不吝啬的使用所有的溢美之词来夸你,一口一个学霸把别人夸得都能上 天了,也许这便是传说中的虚怀若谷罢。女汉子”刘小芹。刘小芹是我们女生中当之无愧的人杰"她跑步之快让人望尘莫及。每次体育测试,发令声刚落,她就以迅雷不及 掩耳之势,用疾风一样的速

4、度将对手远远甩在身后,可谓是 风一样 的女子”。刘小芹不仅是体育健将,性格也十分乐观开朗,无论遇到 多烦恼的事,她总能把我们逗乐。在人群之中,她总是最受欢迎的。 大大咧咧的她,有时也会从 风一样的女子”变成 疯一样的女子 工 这仍不失她为 女中豪杰”的本色。我们班的牛人还有很多,不胜枚举,正是因为有了这些牛人,我们 班才会变得多姿多彩、其乐融融。【篇二:说说我们班的牛人】说说我们班的牛人牛人,网络用词,一般多为发自内心的赞赏之意,或者是对某些事 物的感叹。又用于对一些不同寻常的人的嘲讽。我们班的梁海明, 自然便是后者了。贼溜溜的眼神,蜡黄色,枯树般的身材,一个背着与其身材完全不 成正比例的矮小

5、子站在四楼楼阶梯上一步步的往上爬,何以用爬呢? 因为现在早读已经开始,对于矮小子来说,早读算是读书最无聊之 事,今天的校车来晚了些,自己又怎么吝啬于使用那用错了地方的 智慧呢?好容易走到了班级门口,也许是矮小子运气太差,今天早 读是语文,全班完全不同往日之乱。所有人正整整齐齐的坐在教室 里咿咿呀呀的朗诵着文章,魁梧的语文老师像根遒劲的老树桩站在 后门,眼神一扫,发现了站在教室门口的矮小子。梁海明,今天怎么这么晚? ”低沉的声音在矮小子耳边响起。矮小子完全没了个分寸, 支支吾吾 那个,我,那个今天校车来完了。”底入细蚊的声音从耳缝了勉强钻了出来,怕是那正出嫁的大姑娘也没这么羞人。来晚了?跟你同一

6、批校车的人早就上来了,你以为我真的不知道你在楼梯上 拖延了时间?给我站在那里,下课再走。”愤怒的语文老师直接罚梁海明站在讲台上,这个矮小子自以为厉害的拖延时间的办法,终究 失败了。而若仅仅如此,矮小子还称不上是所谓牛人,真正之牛, 是其在课堂上之举。 上课了,再顽皮的小鬼头也会收敛一些,即使 是一些刺儿头,也只是眼神交流,不敢交头接耳。所有人都知道,考试的不顺利,使得这节帮会真正像是文革那年的批斗会。所有人都在等待语文老师的到来,而在讲台旁一个座位上,矮小子却如那削尖了屁股的猴子,坐立不安,一会摆弄桌子,一会摆弄椅子,一会看看书,一会翻翻抽屉,就是停不下。老师来了,他还在那玩大战:两支笔分别插

7、上尺子,组合成了一家简陋的飞机,在其左右手的控制下打的是不亦乐乎,可惜他有一颗玩的心没有一对识时务的眼睛。后果自然不意外,捣蛋的矮小子成为了老师的发泄口。更无奈的是他还不改错居然被罚站的时候还在哪里说话,前面聊完后面聊,后面聊不下去了,自然只有班门口,他还不以为然,滔滔不绝。真正让人感到奇怪的是矮小子的性格,说实话,他的身材,完全就是一个不起眼的小不点,可他的玩心的确很大,时不时的去骂人,动手动脚,引得集体围攻,算是十分狼狈,可他任然不死心,被骂了就骂回去,被打了就时不时的偷袭一次,真是打不死的小强再坏的人也有人爱,更别说只是一个比较不讨人喜欢的矮小子了,矮小子的棋艺算不错,在班上也算是少有敌

8、手,也就四五人能与其敌。他的棋艺很怪,总是出人意料,早早布局。让你输的无可奈何,可惜他那欠揍的一笑,又是讨人打。不过这也算是矮小子的闪光点了。 诸如以上几点,他也算是我班的一大牛人了,当然,这可不是什么好事了。【篇三:初中作文晒晒我班的牛人写作指导】初中作文晒晒我班的牛人写作指导“牛人 ”因为很厉害,所以给人感觉牛气冲天,牛在常见的动物或者家禽里面体积较大,而且力量较大,脾气较倔,在人们常见的动物中地位较权威,它能和山林猛兽抗衡,再人们的思想里面地位较高,所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词:牛脾气,初生牛犊不怕虎,蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。写作指导:1 、可以集中写一位“牛

9、人 ”,用几件事表现他突出的某一点;也可以写几位 “牛 人 ”,每位 “牛人 ”只写一件事。2、写作时要分清材料的主次。如果是写一个人,最能突出他“牛 ”的材料就要写细,其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人,就可以选择表现特别突出的一两位进行详写,其余的点到为止。3 、写完后小组内交流,让大家看看你写的像不像。写后指导:1 、选材是否详略得当。2 、详写是否突出了中心,略写是否使内容更完整、全面。晒晒我班的“牛人 ”初二的我们班,被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特?因为我们班有许多“牛人 ”。今天,就让我来晒晒我班的“牛人 ”才女 施良玉才女有一大爱好,就是看书。一下课,

10、她就抱着一本厚厚的书在那儿, “啃 ”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高,文采特好,鲜活的能掐出水来。在校报上发表一篇文章,对她来说简直是小菜一碟。这不,又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高霸女 李宇娇这里的 “霸 ”不是霸道,而是霸气。她身材圆滚,秀发乌黑,走路风风火火,说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短,在女生面前有时也不分性别,照样哥们长、哥们短,实在霸气。一次,我班一女被男生欺负,哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下这口气,立刻把那男生骂得狗血淋头,押着那“厮 ”来赔礼道歉。从此,那“厮 ”见她便不敢嚣张,变得规规矩

11、矩,服服帖 帖。睡神 贾鹏博睡神,顾名思义,此男极其能睡。上课睡,下课睡,甚至能在“老班的威势下酣睡成猪,且能屡叫不醒,最后,还是在“老班 ”的 “当头一棒 ” 后,才转醒过来。真乃一睡神下凡呀!其实,这位睡神不单是一位睡神,还极能找事。这人兴致一来,真是了不得,闹得班里天翻地覆。一次,他不知为何,与我班另一男生起了争执,矛盾渐渐升温,便由吵转打,教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌,最后仍是“老班 ”出马,将事故平息下来,此人非“老班 ” 不可管呀。此人的称号很多,“睡神 ”、 “苹果事爹”、 “吃货 ” ?多到不能一一道来,真是我班最奇的人了。晒晒我们班的牛人我班的 “牛人 ”真是太多了,多的

12、数不清。我非常喜欢我们班,喜欢我们班的老师同学,更喜欢我们班的“牛人 ”。他们让人震惊,更让人快乐。就让我们1304 班继续特别下去吧!说到 “牛人 ”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例: 杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很

13、喜欢用这一招。笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不愿意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。晒晒我们班的牛人上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学

14、习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别出色的,号召力特强的,诸如其中最令我敬佩的“牛人 ”,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。这位 “牛人 ”据说在小学时期是一位名副其实的“混混 ”以及 “差生 ”。可自从来到中学,他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生 ”,渐渐在班里受到同学的尊敬,以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉皱在一起,张开大嘴?他

15、很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终感动全场,许多同学潸然泪下。他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察,你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也就是为什么他学习会如此之好。自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管

16、理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。也正是这样的“牛人 ”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。晒晒我们班的牛人高手出武林,“牛人 ”在我班。说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。哈!说的那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉刘玉,尽职尽责,她可是我们班的班长。班长事务繁忙,每天爬上跑下,不是开会就是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚 ?” 你听,刘玉开完会

17、刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过,每天都能享受这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物,可一点都没错。开心果丁文皓每个班都少不了一个幽默搞笑的人物,给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧,她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁,嘴里都囔着什么。 “在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢,你也来吧!嗯!什么情况下,0 大于 2,2 大于 5,5 大于0? ”0 大于 2,2 大于 5,5 大于 0?“当然是在错的时候喽!哈哈,我一定是对的。”我不假思索,直接了当。 “ no,no,no,no,no,no? 错啦,在好好想想。”5 大于 0 对了,

18、0 大于 2,2 大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓终于公布答案了:“答案是,此处省略几个字。”“ 啊!你就别卖关子了,话可不能说一半,能急死人的!”经过一番软磨硬泡后,终于知道答案了,原来是在石头剪刀布的时候啊,“怎么早没想到呢?”“ 你们可真是,哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过,看在我们是同学的份上,就?” 还没等丁文皓说完,一场追逐战就应经展开了,一圈又一圈,终于跑不动了,几个人你看看我我看看你,哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果 ”,我们的学校的生活才会更多姿多彩。美术达人王晓慧王晓慧,在“美术界 ”可是赫赫有名。记得那一次,王晓慧画完画走到我身边,抢过我手中的毛笔:“让你看看,什么是徐悲鸿转世,马良附体! ”说完,她在纸上挥毫泼墨,写了一个大大的熊”字。我看过之后对她赞不绝口,她也毫不谦虚,对我摆摆手说道:“小 ks啦! ”当然,王晓慧的绘画也有一手,她的光荣事迹更是数不胜数,其中最令她骄傲的是:他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服。怎么样,我们班身怀绝技的同学们各个“牛 ”不 “牛 ”?不过,咱今天不表扬他们,想专说另一个大家眼里的“牛人 ”“ 眼镜黄 ”。呢 ? 早自习课,全班格外喧闹,可她却不知从何时起就接受了语文老师的指点迷津,捂着耳朵,专心背书,如入无人之境,心思丝毫都没受干

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论