全国新课标卷2009年高考语文真题分类汇编文言文阅读专题

1、全国新课标卷2004-2012年9年高考真题分类汇编：文言文阅读专题（2012全国新课标卷）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，日：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒日：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦建果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制用人论赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昇之客胡与可、都承旨王扑之族叔

2、租皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对日：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上日：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镶不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁

3、水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典雷泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。（节选自宋史萧燧传）注主文：主持考试。镶：成串的钱。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.丞相有子就举，欲以属公属：托付。B.桧怀之，既而被檄秀州怀：衔恨。C.就院易一员往漕闱易：更换。D.察官阙，朝论多属燧阙：失职。4 .【解析】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。【方法点拨】结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。阙：过错、缺点。【答案】【D5 .以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守

4、的一组是（3分）燧怒日：初仕敢欺心耶！”论“官当择人，不当为人择官”有所依凭，无善状，燧皆奏罢之若恃小康，萌骄心，非臣所知官镶不满三千，燧俭以足用为请诸朝，发太仓米振之A.B.C.D.6 .【解析】本题考查的是筛选文中信息的能力。【方法点拨】解答此类题目，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法，找出答案。【答案】【017 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦建，遭到萧的拒绝。B.萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇

5、上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D.萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。6 .【解析】本题考查考生分析概括文章内容的能力。【方法点拨】首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。如秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党密告萧。【答案】【A7

6、.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。答：如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。（2）燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”答：萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”7.【解析】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。【方法点拨】翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻

7、译也要到位。【答案】（1）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”（2011新课标全国卷）阅读下面的文言文，文成47题。何灌字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲,灌亲申画界堪，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没链，敌惊以为神，逡巡敛,去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌

8、射皆彻,甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城障功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就汆之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，涅人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰涅弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。

9、”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞侯。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日,被创，没于阵，年六十二。（节选自宋史何灌传）4 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.辽人常越境而汲.汲：取水B.灌迎高射之，发辄中迎：面对C.敌惊以为神，逡巡敛,去敛：躲藏D.铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透【解析】选C.本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力.时逡巡出是“徘徊不前”的意思，“去是超离去”的意思敛如果解释为“躲藏”显然不正确，应该是“退缩”

10、的意思.5 .以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（）灌亲申画界堪，遏其来或著崖石皆没链至洞胸出背，叠贯后骑愿以运费增价就汆之得善田二万六千顷陪辽使射玉津园，一发破的A.B.C.D.【解析】选D=句说何灌亲自发告划定边界，禁止辽国人前来，但辽国人还是忿然地兴兵进犯，不能算是“有成”，故错。句说的是何灌的箭法高超。句是何灌关于运输改良“进言”的想法，非“行事”。6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。B.何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。

11、他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射土时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。D.何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。【解析】选D。“何灌阻止溃退未成”有误。原文中只说“灌亦望风迎溃”，没有表明“止溃”。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。译文：（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。译文：【解

12、析】（1）句要注意关键词“中”“诵”“劳”；（2）句要注意关键词“乞”“控”“西隅”以及省略成分的补出。参考【答案】（1）整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。（2）何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。附【译文】何灌，字仲源，是开封祥符人。何灌因为武选应试得中，担任河东从事的官职。河东经略使韩缜对他说：“您是位奇士啊，将来总有一天会坐上我的位子。（后来）何灌担任府州、火山军巡检的官职。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲自发告划定边界，禁止辽国人前来。辽国人忿然地兴兵进犯。何灌迎着敌军高高地向上射箭，每射必中，有时射中山崖，箭头都能没入到岩石之中。敌军大惊，把他

13、当做神人，迟疑徘徊了好久，终于退缩离去了。之后过了三十年，契丹的萧太师与何灌相会，说起往昔的事情，历数何巡检的神妙箭法。何灌说：“那就是我何灌啊。萧太师震惊地起身向何灌行礼。何灌在河东做将领，与西夏人相遇，敌人的装甲骑兵追过来，何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲，甚至于洞穿前胸，从后背射出，叠连贯穿后面的骑兵，西夏人害怕地退走了。张康国把何灌推荐给徽宗，徽宗召见了他，询问西北边境的情况，何灌用笏在御榻上画，并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解。皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”何灌担任提点河东刑狱，升至西上阁门使，并兼任威州刺史、治理沧州。因为修治城障有功，转任引进使。朝廷下令运粮三十万石到靠近

14、边塞的三州。何灌进言说：“河水太浅负载不起大船，如果改用陆路运输又要用八千辆车，这时沿边麦子正好成熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏请报上去，得到了许可。过了不多久，何灌又治理岷州，引邈川水灌溉闲置的田地上千顷，河涅一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并担任提举熙河兰涅弓箭手之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕田不受旱灾之苦，那么人民就会乐于参加招募，而所需要的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不到半年，就得到了质量良好的耕地二万六千顷，招募到了弓箭手七千四百人，与其他行政路区相比是最成功的。何灌曾陪同辽国使者在玉津园射箭，一箭就射

15、中了靶心，第二次射却没有射中。辽国使者说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我是出于礼节让让客人你。”整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。何灌升任步军都虞侯。金兵南下进犯，朝廷全部调出禁军交付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南败逃，何灌的军队也望风而溃。整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军，金兵于是径直南下进攻京城。何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。何灌在京城下坚守奋战了三天，受伤死在战场上，时年六十二岁。（10年全国卷I）三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹

16、有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜日：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修元史，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必

17、赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之,脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝燔火馀烬，最与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂曰:一“今虽孔圣,义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。（节选自明史？王祎传）8 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.危素、张起岩并荐，不报.报

18、：答复。9 .多惠政，赐金带宠之宠：重用。C.祈天永命之要祈：恳求。法：效仿。D.法天道，顺人心10 以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是为书七八千言上时宰浙西集平，科敛当减亟宜奉版图归职方A.C.B.D.雷霆霜雪，可暂不可常裁烦剔秽，力任笔削天兵继至，汝祸不旋踵矣11 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒

19、奖他。C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰元史时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。译文（2）天既讫汝元命，我朝实代之。汝燔火馀烬，敢与日月争明邪！译文8、【答案】B【解析】宠：以为宠，把作为宠信。考点定位：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解B。9、【答案】B【解析】是一个比喻；是编修元

20、史，文采好；劝说梁王归顺的话。考点定位：筛选文中的信息，能力层级为分析综合C10、【答案】D【解析】他先是晓谕梁王，迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来，又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合C11、【答案】（1）适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。（2）上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！【解析】（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意

21、“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。【考点定位】理解并翻译文中的句子，能力层级为理解B2009年普通高等学校夏季招生考试语文（全国I）阅读下面的文言文，完成（1）（3）题。魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊郡书佐，武阳郡司户、书佐，以能迁贵乡长。为政清静，不严而此会义辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪畲。唯德深一县，有无相通，不

22、竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼群起，武阳诸匹被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，也军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆献:欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城送之，号泣之声，道路中绝。既至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县,君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。

23、贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆；馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密，德深所领皆武阳人也,念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉，去此二十余里，汝必欲归，谁能相禁？何为自苦如此！”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎！”其得人心如此。后没于阵。贵乡、馆陶人庶，至今怀之。（节选自北史魏德深传）（1）对下列句子中加下划线的词的解

24、释，不正确的一项是（）A.为政清静，不严而肃肃：恭敬。B.会兴辽东之役会：适逢。C.所在征敛，人不堪鱼堪：忍受。D.须以军法从事动：招致。（2）以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是（）常为诸县之最皆献欷流涕，语不成声未尝辄敢出门诣阙请留德深以贵乡文书为诈诣使讼之，乃断从贵乡A.B.C.D.（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。B.魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，

25、避免百姓劳苦，官府安静，一直像无事一样。C.魏德深深受百姓欢迎，又能镇慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。(1)D【解析】D项，“动”是“动不动，常常”之义。D【解析】排除法。“未尝辄敢出门”是表明滑人赵君实害怕魏德深，故排除A项和C项,而“请阙留德深”显然是表明百姓爱戴，且“乃断从贵乡”的主语是两使，不能说明百姓爱戴。(3)C【解析】“逃窜之徒”是指四处流亡的人，而不是指赵君实之

26、流。2008年普通高等学校夏季招生考试语文全国I卷阅读下面的文言文，完成810题。廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄冈世定，刚遣长子迟喻贼，典知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，渔精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲

27、拥六师往为固守计，以杜金人寰伺之意。”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮,不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说,将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心,但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得

28、美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年日：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。(节选自宋史廖刚传)8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.部使者檄刚抚定檄：文告。8 .刚遣长子迟喻贼喻：开导。C.愿稽L日制，选精锐为亲兵稽：查考。D.以杜金人窥伺之意杜：制止。9 .以示组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是A.顺昌民以刚为命谓即如此，何以示惩B.刚喻从盗都使反业有何面目尚在朝廷乎

29、C.贼知刚父子有信义，亦散去是欲置我何地耶D.百姓愿耕，假以粮种，复以租赋但岁时行家人礼于内庭10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，奏事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。8 .廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。C.廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若既能打仗又能种田，应当给以优待。D.廖刚敢于直言

30、，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。2008年普通高等学校夏季招生考试语文全国I卷【答案】9 .答案:A【解析】檄：名词活用作动词，发布文告，征召。10 答案:B【解析】“顺昌民以刚为命”“贼知刚父子有信义，亦散去”不是安抚方式；“但岁时行家人礼于内庭”不是“对不公事敢于抗争”。11 .答案：D【解析】金人叛盟，廖刚乞求起用有德望的旧相，并非他直接“起用”。把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。译文：(2)兄为君则君之，已

31、为君则兄之可也。译文：【答案】(1)每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。(2)兄长为国君时就用国君礼待他，自己为国君时用兄长礼节对待他就可以了。2007年普通高等学校夏季招生考试语文(全国I)阅读下面的文言文，完成8-10题。宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通诗礼，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均日：“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而犹多

32、伤害。均日：“夫虎豹在山，番蠢在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书日：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。

33、均顾厉色日：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠,迁均司隶杜尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。8 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.夫送终逾制，失之轻者失：过错。B.常巡娄槛阱而犹多伤害募：招求。C.有而后二山，民共祠之祠：祭祀。D.帝善其不也迁均司隶展

34、鬲挠：阻碍。9 .以下各组旬字中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是(禁人丧葬不得侈长百姓耆老为祷请使中黄门慰诣阙乞还者数千人其为民爱若此A.B.C.D.)后闻其言而追悲之10 .下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(A.宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通诗礼二经，长于论辩。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。B.宋均任九江太守时，认为虎豹番蠢所以为害，在于未能善待它们，应屏除贪欲，撤除槛阱;对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。C.宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩，固而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时皇帝给他优厚待遇，不仅派人问候，同

35、时仍想委以重任。D.宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸；早年任尚书令时即想以此向上陈告，只是限于当时形势，因而未敢上奏。【答案】8 .【答案】D【解析】D项，“挠”的意思是“屈服”，不是“阻碍”。9 .【答案】C【解析】此题可用排除法，为皇上所行，排除了BD两项；为皇帝做法，非感动民众之举，据此可排除A项。故选C项。10 .【答案】D【解析】D项，“只是限于当时形势，因而未敢上奏”，与原文意思不符。11 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。译文：(2)盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。

36、译文：2007年普通高等学校夏季招生考试语文(全国I)【答案】(1)如今成为民害，罪过在于残忍的役使，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。(2)忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。【解析】本题考查了对原文的理解，注意对关键字的翻译。阅读下面的文言文，完成810题。何远字义方，东海郑人也。武帝践昨，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻佻。至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则搪水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器

37、物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设模水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇辘，

38、视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请竭，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心、妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家,经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其乞财好义，周人之急，言不虚妄,盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一嫌。”众共伺之，不能记也。(节选自南史何远传)注恩寄：对下级信任托付。搪(lian)：担运。模(qi口)：干粮。近畿(ji):京城附近地区。8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.远与恢素善善：友好。8 .远本倜傥，下迩

39、侠尚：崇尚。C.峥细如子弟视：爱抚。D.二至益以此之多：称赞。9 .以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介和为官清廉”的一组是漫驯伪，而能委曲用意口正身率职，民甚称之.h*不取钱者*则撞水还之.B岁暮整融穷者充其租调.、卢贵赋书疏，抗礼如一.J其所合遇.未尝以颜色下人.也秩奉钱,并无所取.D彳尽心缓理，复著名迹.10 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。B.何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再

40、发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。C.何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。D.何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I【答案】8.C9,C10.D8 .【解析】这道题中的ABD选项都在课本中出现过，而C中的固定搭配“视如”很容易判断得出，也可根据前文“嫉如”判断出决不是爱抚之意，应为“看待”。9 .【解析】这道题重点在分别表明“耿介”与“清廉”，A项第一个选项与耿介无关，是属于

41、他办事原则方面的。B项第一个百姓称赞他也不属于“耿介”，D项第一个选项是他平易近人，也不属于“耿介”。10 .【解析】文中说的是泉陵侯朗沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。11 .把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自县为近畿大郡，近代未之有也。译文:(2)居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。译文：2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I【答案】11.(1)何远自县令直升做成京城附近地区的大郡太守，近代还从来没有过这种事。(2)在数郡做郡守时，见到自己喜欢的东西始终不会改变他内心，妻子儿女饥寒交迫，和很贫穷

42、的人一样。【解析】得分点在“自为”是“从担任”，还有“未之有也”，宾语前置。【解析】得分点在“居”、“可欲”还有“饥寒如下贫”。11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。侠日：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。译文:裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？译文:2005年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I【答案】11.(1)裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。(2)裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？【解析】本句重点词语：以，因为、为了；口腹，饮食；乃，于是；悉，全、

43、者B。引号内的句子是判断句，翻译时要有所体现。阅读下面的文言文，完成8-10题。裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指定而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝，授左中郎将。及帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡。荥阳郑伟谓侠日：“天下方乱，未知乌之所集，何如东就妻子，徐择木焉。世日：“既食人禄，宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽盐菜而已。吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠日：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并收庸

44、为市立3。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。人歌日：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规矩。朝野服焉，号为“独立使君”。迁户部中大夫。时有奸吏主守仓储，积年隐没至千万者。及侠在官，励精发摘，数旬之内，奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣，或问其故，对日：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵自言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿，土友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右日：“可向府耶。”所苦因此而廖。晋公护闻之日：“裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申征并来候侠疾，近居第屋，

45、不免霜露。贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅一并赐良田十顷，奴隶耕耒粮粟莫不备足。缙绅咸以为荣。卒于位，谥日贞。(节选自北史裴侠传)注搪（ti）:揭发。携（chou）:病愈。8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是举手指之而言AJ吏入莫不怀之何如东就妻子，徐择木焉【朝野服笄号为独立使君”r所食唯菽麦盐菜而已CJ.也居第屋,不免霜露r或收庸为市官马D/L乃为起宅，并赐艮田十顷9 .下列各组句子中，分别表明裴侠“不以私废公”和“对奸吏起镇慑作用”的一组是侠将行而妻子犹在东郡.L侠闻之，讦其自首.宁以妻子易图也？民L李贵乃于府中悲泣.忽闻五鼓，便即惊起.c-11积年隐没至千万者。所

46、苦因此而廖.I惧遭罪责，所以泣耳.10 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A裴侠七岁后即很聪明，有异于一般孩童。为官后忠于皇上，荥阳郑伟认为天下动乱，劝他另谋前程，裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟随皇上西迁入关。11 裴侠生活俭朴，为官清廉。他每日只是粗茶淡饭，而不食肥鲜美味；从不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人们尊重，称赞他为人间楷模。C.裴侠在户部任职时严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效；在工部任职时，又敦促奸吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪污公款五百万。D.裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉。皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住条件，赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫都为此感到荣耀。2005年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I【答案】8.B9,B10.C8 .【解析】本题考查常见文言虚词的一般用法，能力层级为BoA.都是代词，代人或物；B.第一个“焉”为兼词，相当于“于此”，第二个“焉”为代词，代裴侠；C.都是所加动词，构成名词性结构短语。D.都是介词，相当