咬文嚼字讲课用

1、老鼠掉进书箱里老鼠掉进书箱里 中国是一个诗的国度。自古至今，中国是一个诗的国度。自古至今，文人墨客举不胜举文人墨客举不胜举, ,名家名篇灿若星河。名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的比如，大家熟悉的“春风又春风又绿绿江南岸江南岸”的的“绿绿”就经过多次推敲。就经过多次推敲。 这种推敲，这种推敲，在古诗文里称为在古诗文里称为“炼字炼字”，在今天，有，在今天，有位位美学家美学家称之为称之为朱光潜朱光潜(1897-1986)(1897-1986) 现代美学家、文艺理现

2、代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。安徽桐城人。代表作代表作: :文艺心理学文艺心理学、诗论诗论、谈美书简谈美书简等。等。 西方美学史是中国西方美学史是中国第一部系统论述西方美第一部系统论述西方美学历史的著作。学历史的著作。 咬文咬文嚼嚼字字 没镞没镞岑岑寂寂 锱铢锱铢必较必较烟烟榻榻 蕴藉蕴藉 付梓付梓尺尺牍牍 下下乘乘 倒涎倒涎（jio）(mz)(cn)(ynji)(z)(chng) (t)(d)(doxin)(zzh)倒春寒倒春寒【拼音拼音】： dochnhn【解释解释】： 指春季回暖，作物开始生长后，由于指春季回暖，作物开始生长后，由于受较强的冷空气

3、侵袭而造成的连续低温天气。它受较强的冷空气侵袭而造成的连续低温天气。它对农业生产危害较大。对农业生产危害较大。 2.2.解释下列词语解释下列词语： 镞：镞： 援引：援引： 不即不离：不即不离： 深恶痛绝：深恶痛绝：箭头箭头引用成例。援：引用引用成例。援：引用既不亲近也不疏离。既不亲近也不疏离。厌恶、痛恨到极点。厌恶、痛恨到极点。 辎铢必较：辎铢必较： 岑寂：岑寂： 学富五车：学富五车： 才高八斗：才高八斗： 杀青：杀青： 付梓：付梓： 尺牍：尺牍：对极小的钱或很小的事，都十分计较。对极小的钱或很小的事，都十分计较。寂静。寂静。形容读书很多。形容读书很多。形容富有文才。形容富有文才。古人著书写在

4、竹简上，为了便于书写和防古人著书写在竹简上，为了便于书写和防虫蛀，先把青竹简用活烤干叫杀青。后来虫蛀，先把青竹简用活烤干叫杀青。后来泛指写著作。泛指写著作。把稿件交付刊印。把稿件交付刊印。书信。古代书简约长一尺，故名。书信。古代书简约长一尺，故名。A.A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句( (多指死抠字眼而不领会精多指死抠字眼而不领会精神实质神实质) ) 。B.B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。C.C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。一、咬文嚼字一、咬文嚼字释义释义例例1:1:学习马列主义理论要领会其精神实质学习马列主义理论要领会其精神实质, ,切不切不可一味地可一味地 。例例2:2:此君肚

5、里学识稀薄此君肚里学识稀薄, ,但在人前说起话来却常但在人前说起话来却常常常 , ,极尽哗众取宠之能事极尽哗众取宠之能事。例例3:3:此事明明是你错了此事明明是你错了, ,你再你再 也毫无用处也毫无用处。 二、标题含义二、标题含义标题中的标题中的“咬文嚼字咬文嚼字”是以上哪一个意思？是以上哪一个意思？如果都不是，请用课文中的话来加以解释：如果都不是，请用课文中的话来加以解释： 但是在文学，无论阅读或写作，我们必但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。

6、分量，在实际上就是调整思想和感情。 P41第二段第二段第一部分（第一部分（1 15 5段）段）文字与思想感情有密切的关系。文字与思想感情有密切的关系。第二部分（第二部分（6 67 7段）段） 文字联想意义的使用，有善用和误用两文字联想意义的使用，有善用和误用两种。种。第三部分（第第三部分（第8 8段）段） 结语：时时求思想感情和语言的精炼与结语：时时求思想感情和语言的精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。吻合，才会逐渐达到艺术的完美。三、分组合作探究三、分组合作探究你你是是没有骨气的文人没有骨气的文人! 你你这这没有骨气的文人没有骨气的文人! 你这与奴才做奴才的奴才你这与奴才做奴才的奴才!你这贱

7、人你这贱人!你这淫妇你这淫妇!你这你这大虫你这你这大虫口里倒涎口里倒涎!你这你这你这你这1、演员替郭沫若改台词、演员替郭沫若改台词“这这”字句：字句：是坚决的判断，把必须有的是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。示深恶痛绝，在赞美时不适宜。“是是”字句：字句：1 1、表示单纯的叙述语，没有更、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。在文字本身出现。 2 2、可以含有假定语气，带有、可以含有假定语气，带有“你不是你不是”的讥刺意味。的讥

8、刺意味。 ( (你是个好小子）你是个好小子）你有革命家的风度。你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这革命家的风度。不不妥妥举郭沫若的例子，为了说明举郭沫若的例子，为了说明什么？什么？不同句式，不同意味。不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密文字和思想情感关系密切。切。 “以为虎而射之，没镞，既知其为以为虎而射之，没镞，既知其为石石，因更复射，因更复射，终不能入。终不能入。” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石石也。也。” 王若虚王若虚改句改句广出猎，见草中广出猎，见草中石石，以，以为虎而射之，中为虎而射之，中石石没镞，没镞，视之，视之，石石也。射之，终也。

9、射之，终不能复入不能复入石石矣。矣。 史记史记原句原句 2、王若虚改、王若虚改史记史记李广射虎的例子表明什么道理李广射虎的例子表明什么道理?说明：说明：繁简不同，意味不同繁简不同，意味不同 题李凝幽居题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧 月下门。月下门。（鸟宿池边树，僧（鸟宿池边树，僧 月下门。）月下门。）过桥分云色，移石动云根。过桥分云色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。贾岛贾岛敲敲推推3、“推敲推敲”的故事的故事 题李凝幽居题李凝幽居 唐唐贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧鸟

10、宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。一般认为：一、一般认为：一、“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，幽字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。表现得更为透明。二、诗题是二、诗题是“题李凝幽居题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个，所叙之事是访友，这个“门门”应是李凝幽居之门，而不是僧应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛贾岛)自家之门。自家之门。作者认为：一、作者认为：一、“推推”固然显得鲁莽一点，但是它表固然显得鲁莽一点，

11、但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推推”。也就是说，。也就是说，“僧推月下门僧推月下门”，“推推”的应是的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。一个和尚。二、二、“敲敲”的空气没有的空气没有“推推”的那么冷寂。就上句的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树鸟宿池边树”看来，看来，“推推”似乎比似乎比“敲敲”要调和些。要调和些。“推推”可以无声，可以无声，“敲敲”不免有声，惊起了宿鸟，打不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。破了寂静，平添了搅扰。“推敲”说明的道理:不同的

12、字有时表现不同的意境，用什不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境么字要看表现什么意境,推敲文字的实推敲文字的实质，是推敲思想感情。质，是推敲思想感情。 字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同从这三个例子中，我们明白为什么从这三个例子中，我们明白为什么要要“咬文嚼字咬文嚼字”了吗？了吗？不同句式（不同句式（“你这你这”“”“你你是是”）文字增减（李广射虎）文字增减（李广射虎）不同字眼（推、敲）不同字眼（推、敲）课文课文6、7段写了什么内容？举了段写了什么内容？举了什么例子？什么例子？事例事例： 惠山烹小龙团惠山烹小龙团三、四句的剖析三、四句的剖析 惠山泉水泡小龙团茶。惠山泉水泡小龙团

13、茶。 独携小龙团，来试惠山泉。独携小龙团，来试惠山泉。 独携天上小团月，来试人间第二泉。独携天上小团月，来试人间第二泉。说明的道理说明的道理：字的难处在于意义的确定与控制，：字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，迷离不字的联想意义是游离的，偏于个性的，迷离不易捉摸的，难以控制的。既可以使意蕴丰富，易捉摸的，难以控制的。既可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离。也可以使意思含糊甚至支离。善用字的联想意善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。联想训练联想训练 字有直指的意义，有联想的意字有直指的意义，有联想的意义

14、。直指的意义易用，联想的意义。直指的意义易用，联想的意义难用。义难用。 安于套语滥调，毫不斟酌地安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，就是使用它们，并且自鸣得意，就是近代文艺心理学家所说的近代文艺心理学家所说的“套板反应套板反应”。 误用:“套板反应”美人美人：“柳腰桃面柳腰桃面” 才子才子：“学富五车，学富五车， 才才高八斗高八斗”离别：离别：“柳岸灞桥柳岸灞桥”印书印书：“付梓付梓”“”“杀青杀青”避免套板避免套板 推陈出新推陈出新1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太东家之子，增一分则太

15、长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。短，着粉则太白，施朱则太赤。 （宋玉（宋玉登徒子好色赋登徒子好色赋）写美貌写美貌1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。水汪汪的好像会说话。 2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。白水银里头养着两丸黑水银。 (刘鹗刘鹗老残游记老残游记) 避免套板避免套板 推陈出新推陈出新写眼睛写眼睛咬文嚼字的意义是什么？（咬文嚼字的意义是什么？（用原文回答）用原文回答）（主旨句）（主旨句） 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么, ,真正能够表现真

16、正能够表现它的句子只有一个它的句子只有一个, ,真正适用的动词和形容真正适用的动词和形容词也只有一个词也只有一个, ,就是那最准确的一句、最准就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而多。而你必须把这唯一的句子、你必须把这唯一的句子、 唯一的动唯一的动词、唯一的形容词找出来。词、唯一的形容词找出来。 福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说两句三年得两句三年得, ,一吟双泪流。一吟双泪流。 唐唐贾岛贾岛吟安一个字吟安一个字, ,拈断数茎须。拈断数茎须。 唐唐卢延让卢延让王安石的王安石的“春风又绿江南岸春风又绿江南岸” ，初定为，初定为

17、“又又到到江南岸江南岸”，后改为，后改为“入入”字，再改为字，再改为“满满”字，最后用字，最后用“绿绿”字。字。春风又春风又到到（ ）江南岸）江南岸绿绿“绿绿”较之较之“到到”写活写活了江南的勃勃生机，又流了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。露出喜悦兴奋的心情。红杏枝头春意浓（红杏枝头春意浓（ ）闹闹着一着一“闹闹”字，字，古典诗歌中的炼字练习古典诗歌中的炼字练习：轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风细柳，淡月梅花。 “ “轻风轻风”徐徐，若有若无，使徐徐，若有若无，使“细柳细柳”动态不显，唯有动态不显，唯有“扶扶”字才恰到好处地描字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态绘出轻风徐来柳枝不

18、堪的柔美之态，与，与“轻轻”、“细细”相宜，和谐自然。相宜，和谐自然。“扶扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。字又把风人格化了，给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个就淡然失色了。这样，一个“失失”字，就字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造，营造了一种浓浓的意境。了一种浓浓的意境。拓展训练：炼字拓展训练：炼字早早 梅梅 齐齐 己己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜前村深雪里

19、，昨夜（ ）枝开。枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。 你认为你认为填入哪个填入哪个字能准确地体现字能准确地体现诗题诗题中的中的“早早”字？字？ （数、一）（数、一） “ “一一” 梅花开于百花之前，是谓梅花开于百花之前，是谓“早早”；而这而这“一枝一枝”又先于众梅，悄然又先于众梅，悄然“早早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。出准确的诗意。 诗人郑谷把齐己诗中的诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开数枝开”改改为为“一枝开一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷，齐己深为叹服，便拜郑谷为为“一字师

20、一字师”。 评价作者的观点评价作者的观点 “诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。山中的流泉由。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽咽”、“冷冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。寂的景象（意境）。 诗歌鉴赏诗歌鉴赏败在一撇上的战争败在一撇上的战争“丁丁丁丁”本为伐木声本为伐木声 咬文嚼字其乐无穷咬文嚼字其乐无穷 江间作四首（其三）江间作四首（其三） 潘大临潘大临西山通虎穴，赤壁隐

21、龙宫。形胜三分国，波流万世功。西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。最羡渔竿客，归船雨打篷。注注潘大临（约潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今湖北：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃 拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩蜷缩的样子。的样子。(l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。说说这样写的好处。答：答： “拳拳”和和“退退”用用“拳拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合