第三课第二框青春有格

1、第二框第二框 青春有格青春有格执教者：执教者：运用你的经验运用你的经验这是我们熟悉的田字格。这是我们熟悉的田字格。由这个由这个“格格”你会联想你会联想到什么？到什么？青春需要规范和引导，用青春需要规范和引导，用规则规范守护青春，一些规则规范守护青春，一些基本界限和底线不能逾越，基本界限和底线不能逾越，“行己有耻行己有耻”，用品格引用品格引导青春，向往导青春，向往“至状况至状况”，追求青春的格调，在飞扬追求青春的格调，在飞扬的青春里记住最好的自己。的青春里记住最好的自己。“行己有耻行己有耻”的含义的含义孔子说：孔子说：“行己有行己有耻耻”意思是说，一意思是说，一个人行事，凡自己个人行事，凡自己认

2、为可耻的就不去认为可耻的就不去做。做。卢梭五十年后把这件事披卢梭五十年后把这件事披露出来，说明了他有什么的露出来，说明了他有什么的勇气？勇气？ “事过多年，卢梭一想事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。起此事，内心仍隐隐作痛。”从中得到什么启示？从中得到什么启示？阅读感悟阅读感悟卢梭在其传体作品卢梭在其传体作品忏悔忏悔录录中，以诚实、坦率的中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十年间了自己出生以来五十年间的往事，把其生活中违背的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：

3、一次他偷了的一个错误：一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾，主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，却反过来诬蔑女仆偷窃，好个无辜的女仆因此蒙受好个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作想起此事，内心仍隐隐作痛。痛。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“能力”。“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：你认为还有哪些规则需要遵守？你认为还有哪些规则需要遵守？ 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你是如何看待这一观点的？为什么？的。你是如何看待这一观点的？为什么？“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：

4、 要求我们树立底线意识，要求我们树立底线意识，触触碰道德底线碰道德底线的事情不做，的事情不做，违反法律违反法律的事情坚决不做。的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑不良诱惑，不断，不断增强自控力增强自控力。探究：中学生自尊心强，自制力差，你是如探究：中学生自尊心强，自制力差，你是如何增强自控力的？何增强自控力的？增强自控力的方法与技艺增强自控力的方法与技艺 增强增强“我不要我不要”的力量的力量 增强增强“我想要我想要”的力量的力量 加强自我监控加强自我监控 1 2 3“止于至善止于至善”的内函的内函 “止于至善止于至善”中中“止止”是是“达达到到”的意思，的

5、意思，“至至”是是“最、极最、极”。 “止于至善止于至善”指在修身方面的内涵指在修身方面的内涵是：是：要把自己人性里面善的光明那要把自己人性里面善的光明那一面发挥到极点。一面发挥到极点。“止于至善止于至善”是一种精神境界是一种精神境界 “止于至善止于至善”是人的一种精神是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我境界，我们应该有自己的格调，有我们的们的“至善至善“追求。追求。 “ “止于至善止于至善”是一种是一种“虽不虽不能至，心向往之能至，心向往之”的实践过程，是一的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。种向往美好、永不言弃的精神状态。探究与分享探究与分享 童小勇每周抽空儿去敬老院

6、做志愿者，为几位老人读童小勇每周抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向单小勇学习。对校发来一封感谢信。学校号召大家向单小勇学习。对此，几位同学有如下议论。此，几位同学有如下议论。在童小勇向上你看于了哪些优秀的品质？在童小勇向上你看于了哪些优秀的品质？发表对四位同学的看法。发表对四位同学的看法。为什么要为什么要“见贤思齐见贤思齐”（为什么向榜为什么向榜样学习）？样学习）？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，

7、帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。更加美好。孔子日：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子日：择其善者而从之，其不善者而改之。你是如何看待上述观点的？你是如何看待上述观点的？想一想：想一想：“止于至善止于至善”的人应该具备的人应该具备哪些品质？哪些品质？“止于至善止于至善”的要求有哪些？的要求有哪些？ 每个人都可以从小事做

8、起。每个人都可以从小事做起。“勿以勿以恶小而为之，勿以善小而不为。恶小而为之，勿以善小而不为。”积小成积小成多，积善成德。多，积善成德。 在生活中寻找在生活中寻找“贤贤”，将他们作将他们作为榜样。为榜样。 养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯。“日省其身，日省其身，有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉”。 小结小结青春有格青春有格（修身篇（修身篇）行己有耻行己有耻止于至善止于至善“行己有耻行己有耻”行己有耻的要求行己有耻的要求“止于至善止于至善”内涵内涵“止于至善止于至善”是一种精神境界是一种精神境界“止于至善止于至善”的要求的要求我要闯关我要闯关“行己有耻行己有耻”需要我们有知耻之心。下列

9、语能体现需要我们有知耻之心。下列语能体现“知耻知耻”的是（的是（ ） A. A.他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉 B.B.失败乃成功之母失败乃成功之母 C. C.耻而移，是知也耻而移，是知也 D.D.金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 下列能体现自我反省的观点是（下列能体现自我反省的观点是（ ）A.A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.B.高山仰止，景行行止高山仰止，景行行止C.C.日省其身，有则改之，无则加勉日省其身，有则改之，无则加勉D.D.羞恶之心，义之端也羞恶之心，义之端也CC结束语：结束语： “ “少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进少年自由则国自由，少年进步则国进步步”。青春，需要我们去经历，去体青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在验。以修身为本，行走在“止于至善止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。获，是对青春最好的证明。拓展拓展收集收集“行自己有耻行自己有耻”和和“止于至善止于至善”的名言警句的名言警句每晚睡觉之前，回忆一天的所作所为，填写每晚睡觉之前，回忆一天的所作所