安全评价师二级专业能力课件第五章(201508)

1、国家安全评价师职业技能鉴定国家安全评价师职业技能鉴定安全评价师安全评价师二级二级 专业能力专业能力讲师讲师: : 中国安全生产协会中国安全生产协会 2015 2015主要内容主要内容第第1 1章章 危险有害因素辨识危险有害因素辨识第第2 2章章 危险与危害程度评价危险与危害程度评价第第3 3章章 风险控制风险控制第第4 4章章 技术管理技术管理第第5 5章章 培训与指导培训与指导第第5 5章章 培训与指导培训与指导第第1 1节节 安全评价业务培训安全评价业务培训第第2 2节节 安全评价业务指导安全评价业务指导知识要求知识要求能力要求能力要求第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训一、收集培训需

2、求的方法一、收集培训需求的方法二、二、培训计划的制订培训计划的制订三、培训课程设计三、培训课程设计四、四、培训讲义的编制培训讲义的编制五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】一、收集培训需求的方法一、收集培训需求的方法1 1收集培训需求的基本原则收集培训需求的基本原则P296P296 (1) (1)确保一定的样本量确保一定的样本量. . (2) (2)通过多种途径开展需求调查通过多种途径开展需求调查. . (3) (3)采用多种方法开展需求调查采用多种方法开展需求调查. . (4

3、) (4)保密与客观保密与客观. .2 2收集培训需求常用的方法收集培训需求常用的方法P297P297 (1) (1)观察法观察法. (2). (2)问卷法问卷法. (3). (3)访谈法访谈法. . (4)(4)资料资料分析法分析法. (5). (5)关键事件法关键事件法 (6) (6)差距分析法差距分析法. .一、收集培训需求的方法一、收集培训需求的方法二、培训计划的制订二、培训计划的制订三、培训课程设计三、培训课程设计四、培训将以的编制四、培训将以的编制五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训

4、【知识要求知识要求】二、培训计划的制定二、培训计划的制定1 1培训计划的分类培训计划的分类P297P297 培训计划按不同的划分标准有不同的分培训计划按不同的划分标准有不同的分类类. .按计划的层次可分为公司培训计划、部按计划的层次可分为公司培训计划、部门培训计划与培训管理计划等；按时间长短门培训计划与培训管理计划等；按时间长短可分为长期、中期与短期培训计划可分为长期、中期与短期培训计划. . 第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】2 2培训计划的作用培训计划的作用P298P298 (1)(1)系统的培训计划迫使人们进行全面的思考，不仅系统的培训计划迫使人们进行全面的思考

5、，不仅需要思考未来培训要做什么，也要反思以前培训工需要思考未来培训要做什么，也要反思以前培训工作的成功与失败作的成功与失败. . (2) (2)培训计划的主体应该是各个有培训需求的部门而培训计划的主体应该是各个有培训需求的部门而非培训管理部门非培训管理部门. .因此，企业中各部门对培训计划的因此，企业中各部门对培训计划的制定和实施起着非常重要的作用制定和实施起着非常重要的作用. .书面的培训计划可书面的培训计划可以成为他们开展培训工作的依据和实施有效沟通的以成为他们开展培训工作的依据和实施有效沟通的桥梁桥梁. . (3) (3)培训计划明确了培训目标和责任，可保证培训活培训计划明确了培训目标和

6、责任，可保证培训活动按照既定目标连续性地开展下去动按照既定目标连续性地开展下去. . 第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】3 3制定培训计划的原则制定培训计划的原则 P298P298 (1) (1)系统性原则系统性原则. . (2) (2)全面性原则全面性原则. . (3) (3)有效性原则有效性原则. . (4) (4)标准化原则标准化原则. . 一、收集培训需求的方法一、收集培训需求的方法二、培训计划的制订二、培训计划的制订三、培训课程设计三、培训课程设计四、培训课件的编制四、培训课件的编制五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训

7、【知识要求知识要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】三、培训课程设计三、培训课程设计1 1培训课程的组成要素培训课程的组成要素P299P299图图5-1 5-1 培训课程的组成要素培训课程的组成要素第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】2 2教学方法教学方法 P299P299 图图5-2 5-2 培训中的主要教学方法培训中的主要教学方法第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】3 3培训课程设计的原则培训课程设计的原则P299P299(1)(1)以需求分析为依据以需求分析为依据 (2)(2)以提高能力为中心以提高能力为中心 (

8、3)(3)以现实问题和未来变革为导向以现实问题和未来变革为导向(4)(4)以学员的认知规律为立足点以学员的认知规律为立足点第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】4 4培训课程设计的基本程序培训课程设计的基本程序P300P300图图5-3 5-3 培训课程设计的基本程序培训课程设计的基本程序 一、收集培训需求的方法一、收集培训需求的方法二、培训计划的制订二、培训计划的制订三、培训课程设计三、培训课程设计四、培训讲义的编制四、培训讲义的编制五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【

9、知识要求知识要求】 四、培训讲义的编制四、培训讲义的编制 1 1讲义编制的意义讲义编制的意义P302P302 (1) (1) 讲义可以使培训教师及学员明确教学的目讲义可以使培训教师及学员明确教学的目的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完成培训教学任务的先决条件成培训教学任务的先决条件. . (2) (2) 讲义是培训教师多年工作和培训经验的总讲义是培训教师多年工作和培训经验的总结和积累，是培训的重要资料结和积累，是培训的重要资料. . (3) (3) 随着讲义的不断使用，可对其中不妥之处随着讲义的不断使用，可对其中不妥之处进行修订，有利于教学培训工作的不断

10、改进进行修订，有利于教学培训工作的不断改进. . 第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】 2 2讲义的编制原则讲义的编制原则 P302 (1) (1) 培训目的和内容培训目的和内容. . (2) (2) 讲义的重点和难点讲义的重点和难点. . (3) (3) 讲义的系统性讲义的系统性. . (4) (4) 讲义的内容和深度应与培训对象的水平讲义的内容和深度应与培训对象的水平匹配匹配. . (5) (5) 讲义中引用的内容应充分考虑知识产权讲义中引用的内容应充分考虑知识产权问题问题. . (6) (6) 作为三级安全评价师的培训讲义，应保作为三级安全评价师的培训讲义，应保证

11、培训内容的基础上，充分考虑深入浅出，证培训内容的基础上，充分考虑深入浅出，易于理解，便于记忆易于理解，便于记忆. .第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】 3 3讲义的主要内容讲义的主要内容P302P302 （1 1）以国家职业标准为基础，涵盖其中三级）以国家职业标准为基础，涵盖其中三级安全评价师应知应会的内容安全评价师应知应会的内容. . (2) (2) 在体现知识点的同时，必须注意技能在体现知识点的同时，必须注意技能要求的内容要求的内容. . (3) (3) 在专业技术知识要求的同时，应充分在专业技术知识要求的同时，应充分体现安全评价知识的特点，将安全评价知识与体现安

12、全评价知识的特点，将安全评价知识与相关专业技术知识结合起来相关专业技术知识结合起来. . (4) (4) 结合事故案例等内容，注重实践能力的结合事故案例等内容，注重实践能力的介绍。介绍。一、收集培训需求的方法一、收集培训需求的方法二、培训计划的制订二、培训计划的制订三、培训课程设计三、培训课程设计四、培训将以的编制四、培训将以的编制五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【知识要求知识要求】五、多媒体课程开发五、多媒体课程开发P303P3031 1多媒体的基本概念多媒体的基本概念 多媒体是多种信息载

13、体的组合形式，可以全方多媒体是多种信息载体的组合形式，可以全方位传递信息，多媒体信息载体类型包括文字、声位传递信息，多媒体信息载体类型包括文字、声音、图形、视频、动画等多种形式。音、图形、视频、动画等多种形式。2 2多媒体教学及其特点多媒体教学及其特点(1)(1)多媒体教学具有多样性和有效性多媒体教学具有多样性和有效性(2)(2)多媒体教学具有准确性、可重复性、可发展性多媒体教学具有准确性、可重复性、可发展性 (3)(3)多媒体教学能激发想象力和创造力多媒体教学能激发想象力和创造力 (4)(4)多媒体有利于自学多媒体有利于自学知识要求知识要求能力要求能力要求第1节 安全评价业务培训安全评价业务

14、培训一、能够收集培训需求和编制培训计划一、能够收集培训需求和编制培训计划二二、能够编制三级安全评价师培训教材、能够编制三级安全评价师培训教材三三、能进行多媒体开发、能进行多媒体开发四四、能进行培训效果评估、能进行培训效果评估第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】一、能够收集培训需求和编制培训计划一、能够收集培训需求和编制培训计划1 1培训需求收集方法的选择培训需求收集方法的选择P304P304(1)(1)各种方法最好混合使用，或者在可以使用各种方法最好混合使用，或者在可以使用两种方法的时候不用一种两种方法的时候不

15、用一种. .(2)(2)各种方法都会对调查对象造成某种程度的各种方法都会对调查对象造成某种程度的控制，尽量降低方法的控制程度，提高使控制，尽量降低方法的控制程度，提高使用各种方法的自由度用各种方法的自由度. .(3)(3)做好充分准备做好充分准备. .第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】2 2制定培训计划的步骤制定培训计划的步骤(1)(1)由企业的培训管理部门作为总协调部门，与各职能由企业的培训管理部门作为总协调部门，与各职能部门进行协商，成立培训计划编制小组，共同制定培部门进行协商，成立培训计划编制小组，共同制定培训计划训计划. .(2)(2)由企业的培训管理部门负责

16、制定培训计划的基本原由企业的培训管理部门负责制定培训计划的基本原则、注意事项、时间进度要求、实施细则等则、注意事项、时间进度要求、实施细则等. .(3)(3)由人力资源部牵头，召集相关人员参加培训计划制由人力资源部牵头，召集相关人员参加培训计划制定会议，就培训计划编制的原则、注意事项、实施细定会议，就培训计划编制的原则、注意事项、实施细则等问题进行讨论，明确制定培训计划的工作安排与则等问题进行讨论，明确制定培训计划的工作安排与分工分工. .(4)(4)组织各职能部门的有关人员对以前培训开展情况进组织各职能部门的有关人员对以前培训开展情况进行总结，对存在的问题进行分析，找出产生问题的原行总结，对

17、存在的问题进行分析，找出产生问题的原因，提出今后培训工作方向和基本建议因，提出今后培训工作方向和基本建议. .第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】 (5) (5)各有关职能部门组织有关人员，就培训需求进行深各有关职能部门组织有关人员，就培训需求进行深入调查和分析入调查和分析. . (6) (6)企业人力资源部对下属分公司或部门的培训计划进企业人力资源部对下属分公司或部门的培训计划进行审核，在此基础上，编制整体培训计划，并形成初行审核，在此基础上，编制整体培训计划，并形成初步方案步方案. . (7) (7)企业人力资源部门组织召开相关人员参加的培训计企业人力资源部门组织召

18、开相关人员参加的培训计划修订会议，就培训计划的内容进行讨论，提出修改划修订会议，就培训计划的内容进行讨论，提出修改意见意见. . (8) (8)由企业人力资源部门根据修改意见对培训计划进行由企业人力资源部门根据修改意见对培训计划进行修改完善，完成后上交企业总经理批准，下发到各职修改完善，完成后上交企业总经理批准，下发到各职能部门，作为下一年度企业开展培训工作的指导性文能部门，作为下一年度企业开展培训工作的指导性文件件. .P305培训课程的设计实例自学一、能够收集培训需求和编制培训计划一、能够收集培训需求和编制培训计划二二、能够编制三级安全评价师培训教材、能够编制三级安全评价师培训教材三三、能

19、进行多媒体开发、能进行多媒体开发四四、能进行培训效果评估、能进行培训效果评估第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】二、能够编制三级评价师培训讲义二、能够编制三级评价师培训讲义1 1三级评价师培训教材内容三级评价师培训教材内容2 2选择合理的讲义编制方式选择合理的讲义编制方式自编讲义自编讲义 (2)(2)补充或充实现有教材补充或充实现有教材 (3)(3)实践讲义法实践讲义法 一、能够收集培训需求和编制培训计划一、能够收集培训需求和编制培训计划二二、能够编制三级安全评价师培训教材、能够编制三级安全评价师培训教材三三、

20、能进行多媒体开发、能进行多媒体开发四四、能进行培训效果评估、能进行培训效果评估第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】三、能进行多媒体开发三、能进行多媒体开发1 1多媒体开发过程多媒体开发过程 (1)(1)概念概念. .确定项目目标，把软件的类型具体化确定项目目标，把软件的类型具体化. .(2)(2)设计设计. .详细确定项目所包含的内容和表现手法详细确定项目所包含的内容和表现手法. .(3)(3)准备素材准备素材. .以适当的方式来收集和处理项目所需的以适当的方式来收集和处理项目所需的全部数据，包括音频、视频和图

21、像全部数据，包括音频、视频和图像. .(4)(4)集成集成. .建构项目的整体框架，把各种表现形式集成建构项目的整体框架，把各种表现形式集成起来并加入一些交互特征起来并加入一些交互特征. .(5)(5)测试测试. .运行并检测应用程序以确定它是否能按作业运行并检测应用程序以确定它是否能按作业意图来运行意图来运行. .(6)(6)发行发行. .重新制作（编译）应用程序并发行重新制作（编译）应用程序并发行. .第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】2 2多媒体课件的制作多媒体课件的制作 1) 1)问题的提出问题的提出 2) 2)系统设计系统设计 3) 3)可行性分析可行性分析

22、 4) 4)素材准备素材准备 3 3多媒体课件的开发实践多媒体课件的开发实践(1)(1)负责（负责（2 2）思考（）思考（3 3）交流（）交流（4 4）投入）投入 第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】 4 4多媒体课件的测试、开发和维护多媒体课件的测试、开发和维护 当程序测试通过，开始运行或通过浏览当程序测试通过，开始运行或通过浏览器观看时，工作并没有最后完成器观看时，工作并没有最后完成. .课件制做课件制做好后，需要测试好后，需要测试. .根据需求方案，应该详细根据需求方案，应该详细地审查课件是否实现了每一项功能，课件的地审查课件是否实现了每一项功能，课件的内容和形式

23、是否协调，持续运行是否符合技内容和形式是否协调，持续运行是否符合技术指标等术指标等. . 一、能够收集培训需求和编制培训计划一、能够收集培训需求和编制培训计划二二、能够编制三级安全评价师培训教材、能够编制三级安全评价师培训教材三三、能进行多媒体开发、能进行多媒体开发四四、能进行培训效果评估、能进行培训效果评估第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】四、能进行培训效果评估四、能进行培训效果评估1. 1. 效果评估的目的效果评估的目的P311P311 （1 1） 总结培训工作总结培训工作总结培训效果，培训项目整体运作情况总结培训效果，培训项目整体运作情况 （2 2） 改进培训工

24、作，促进评价对象的发展改进培训工作，促进评价对象的发展1 1）对照培训目标，寻找差距，分析培训过程及问题）对照培训目标，寻找差距，分析培训过程及问题存在的原因，提出改进建议，为改进培训工作，存在的原因，提出改进建议，为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据；依据；2 2）促进培训工作理论与实践水平提高）促进培训工作理论与实践水平提高3 3）有助于评价机构了解培训投资质收益）有助于评价机构了解培训投资质收益第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】四、能进

25、行培训效果评估四、能进行培训效果评估2. 2. 效果评估的原则效果评估的原则P312P312（1 1）发展性原则）发展性原则 （2 2） 客观性原则客观性原则 （3 3） 科学性原则科学性原则 （4 4） 整体性原则整体性原则（5 5） 可行性原则可行性原则第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】 3.3.培训效果评估的内容培训效果评估的内容 柯克帕特里克的柯克帕特里克的四级评估模型四级评估模型，提出了培，提出了培训评估工作的主体思路：关注培训的产出和训评估工作的主体思路：关注培训的产出和结果，即关注参训者参训后行为的变化及其结果，即关注参训者参训后行为的变化及其企业绩效的

26、提升而作出的贡献企业绩效的提升而作出的贡献. .企业的培训评企业的培训评估工作，应以柯克帕特里克的四级评估模型估工作，应以柯克帕特里克的四级评估模型为基础，结合企业员工培训的实际，确定培为基础，结合企业员工培训的实际，确定培训评估工作的方向和工作重点训评估工作的方向和工作重点. .四级评估：反应评估、学习效果评估、工作表现评四级评估：反应评估、学习效果评估、工作表现评估、绩效评估估、绩效评估 第1节 安全评价业务培训安全评价业务培训【能力要求能力要求】【注意事项注意事项 】P315P315 注意对培训效果的评价注意对培训效果的评价. .对于每次培训，对于每次培训，应通过考核、调查表等方式对培训

27、效果做出应通过考核、调查表等方式对培训效果做出评价，以不断提高培训质量和不断改进管理评价，以不断提高培训质量和不断改进管理水平水平. .通过每年至少一次的会议进行培训效通过每年至少一次的会议进行培训效果的评价，同时落实整改方案果的评价，同时落实整改方案. . 第第5 5章章 培训与指导培训与指导第第1 1节节 安全评价业务培训安全评价业务培训第第2 2节节 安全评价业务指导安全评价业务指导知识要求知识要求能力要求能力要求第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导一、业务指导基本知识一、业务指导基本知识二、专业能力指导方法二、专业能力指导方法第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【知识要求知识要

28、求】第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【知识要求知识要求】一、业务指导基本知识一、业务指导基本知识P316P3161.1.业务指导的目的业务指导的目的 指导是职业培训中的一项重要职能，是二级安全评价师对指导是职业培训中的一项重要职能，是二级安全评价师对三级安全评价师进行业务培训必须掌握的重要方法和技能三级安全评价师进行业务培训必须掌握的重要方法和技能. . 指导是帮助三级安全评价师提高能力、促进组织发展、积指导是帮助三级安全评价师提高能力、促进组织发展、积累安全评价经验的重要手段累安全评价经验的重要手段. .2.2.业务指导的原则业务指导的原则 (1) (1)以激发和鼓励为主的原则以激发

29、和鼓励为主的原则 (2)(2)以帮助为主，以示范、典范为指引的原则以帮助为主，以示范、典范为指引的原则 (3) (3)注重针对性和实效性原则注重针对性和实效性原则 (4)(4)强调动手实际操作能力的原则强调动手实际操作能力的原则二二、专业能力指导方法、专业能力指导方法一、业务指导基本知识一、业务指导基本知识二、专业能力指导方法二、专业能力指导方法第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【知识要求知识要求】第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【知识要求知识要求】二二、专业能力指导方法、专业能力指导方法主要步骤如下：主要步骤如下：1.1.了解并明确指导者在业务能方面存在的不足，将要改进的了解并

30、明确指导者在业务能方面存在的不足，将要改进的行为确定业务指导内容。行为确定业务指导内容。2.2.明确指导者偏好的学习方式及学历类型，选择指导的最佳明确指导者偏好的学习方式及学历类型，选择指导的最佳方式方式3.3.研究指导过程中可能遇到的障碍，提前采取相关对策研究指导过程中可能遇到的障碍，提前采取相关对策4.4.了解并开发实施新行为和技能和战略，提高业务指导的效了解并开发实施新行为和技能和战略，提高业务指导的效果。果。5.5.实施新的行为和技能，提高安全评价的绩效；实施新的行为和技能，提高安全评价的绩效；6.6.收集并提供有关绩效的反馈信息，并进行研究；收集并提供有关绩效的反馈信息，并进行研究；

31、7.7.归纳总结指导经验并加以改进和应用于其他情况，持续改归纳总结指导经验并加以改进和应用于其他情况，持续改进，提高业务能力指导的效果。进，提高业务能力指导的效果。知识要求知识要求能力要求能力要求第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导一、能对三级安全评价师进行业务指导一、能对三级安全评价师进行业务指导二二、能够编制三级安全评价师安全评价作业指、能够编制三级安全评价师安全评价作业指导书导书第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】一、能对三级安全评价师进行业务指导一、能对三级安全评价师进行业务指导1. 1. 业务指导

32、的基本能力业务指导的基本能力（1) 1) 能有效倾听能有效倾听. .（2) 2) 较强的交流和沟通能力较强的交流和沟通能力. .（3) 3) 具有较强的团队和奉献精神具有较强的团队和奉献精神. .（4) 4) 有坚实的理论和实践基础有坚实的理论和实践基础. .（5) 5) 能明确培训和指导的目标能明确培训和指导的目标. .（6) 6) 估量行为的技能估量行为的技能. .第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】2. 2. 业务指导的基本步骤业务指导的基本步骤（1 1）分析被指导人员的水平和能力）分析被指导人员的水平和能力. .（2 2）选择业务指导的方式和方法）选择业务指导的

33、方式和方法. .（3 3）指定合理的业务指导方案）指定合理的业务指导方案. .（4 4）组织实施业务指导）组织实施业务指导. .（5 5）判断和纠正被指导人员的失误等）判断和纠正被指导人员的失误等. .（6 6）对指导工作进行反馈和总结）对指导工作进行反馈和总结. .一、能对三级安全评价师进行业务指导一、能对三级安全评价师进行业务指导二二、能够编制三级安全评价师安全评价作业指、能够编制三级安全评价师安全评价作业指导书导书第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】二、能够编制三级安全评价师作业指导书二、能够编制三级安全

34、评价师作业指导书 编制安全评价作业指导书时，应做到以下几点：编制安全评价作业指导书时，应做到以下几点： 1 1作业指导书应能支撑程序文件作业指导书应能支撑程序文件. . 2 2职责、权限和相互关系协调一致职责、权限和相互关系协调一致. . 3 3控制力度与质量要求一致在作业指导书中控制力度与质量要求一致在作业指导书中. . 4 4与质量管理体系的业绩改进指南适当接口与质量管理体系的业绩改进指南适当接口. . 5 5正确理解各项活动的全部输入与输出并加以全面正确理解各项活动的全部输入与输出并加以全面控制控制. . 6 6必须符合工作实际且具有可操作性必须符合工作实际且具有可操作性. . 7 7要

35、求不同，写法不同要求不同，写法不同. . 第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】8 8作业指导书应当简洁、明了、美观、实用、可获作业指导书应当简洁、明了、美观、实用、可获唯一理解，不引起歧义唯一理解，不引起歧义. .9 9安全评价作业指导书内容一般应满足两个原则：安全评价作业指导书内容一般应满足两个原则：（1 1）5W1H5W1H原则（原则（2 2）“最好，最实际最好，最实际”原则原则. . 1010应便于修订并能及时修订应便于修订并能及时修订. .1111作业指导书应按规定的程序批准后才能执行作业指导书应按规定的程序批准后才能执行. .1212作业指导书是受控文件作业指

36、导书是受控文件. .第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】【注意事项注意事项】一、注意对基础理论的指导和考评一、注意对基础理论的指导和考评 在对三级安全评价师进行业务指导在对三级安全评价师进行业务指导的过程中，应注意对其安全评价基础理论和的过程中，应注意对其安全评价基础理论和技术知识的强调和考核技术知识的强调和考核. .主要是对基础知识主要是对基础知识的掌握程度和熟练程度的掌握程度和熟练程度. .如实施试卷考试、如实施试卷考试、上台讲演等上台讲演等. .第2节 安全评价业务指导安全评价业务指导【能力要求能力要求】 二、注意对实践工作的指导二、注意对实践工作的指导 在掌握了基础知识的基础上，理论联系在掌握了基础知识的基础上，理论联系实际，在评价工作中灵活运用所学知识，实际，在评价工作中灵活运用所学知识，是评价师的基本能力体现是评价师的基本能力体现. .所以在业务指导所以在业务指导过程中，应安排实践环节的课时过程中，应安排实践环节的课时. .如资料检如资料检索方法、现场危险源辨识、编写某项目的索方法、现场危险源辨识、编写某项目的安全检查表等安全检查表等. .本章小结本章小结第一节第一节 安全评价业