




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第六章实数平方根课时一、创设情境一、创设情境,引入新课引入新课 请同学们阅读本章的请同学们阅读本章的引言引言. . 你从引言中发现了哪你从引言中发现了哪些与数有关的概念?些与数有关的概念? 本章将要学习的主要本章将要学习的主要内容以及大致的研究思内容以及大致的研究思路是什么?路是什么? 问题问题1 1:请说一说,你是怎样算出来的?请说一说,你是怎样算出来的? 学校要举行美术作品比赛,小学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为鸥想裁出一块面积为2525 dm2的正方的正方形画布,画上自己的得意之作参加形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取比赛,这块正方形画布的边长应取多
2、少?多少?问题问题2 2:二、师生互动二、师生互动,学习新知学习新知 若正方形的面积如下,请填表:若正方形的面积如下,请填表:正方形的面积正方形的面积/dm2 1 19 916163636正方形的边长正方形的边长/dm 425问题问题3 3:1 13 34 46 652二、师生互动二、师生互动,学习新知学习新知 上面的问题,可以归纳为上面的问题,可以归纳为“已知一个正数的平方,已知一个正数的平方,求这个正数求这个正数”的问题的问题 实际上是乘方运算中,已知一个数的指数和它的实际上是乘方运算中,已知一个数的指数和它的幂,求这个数幂,求这个数二、师生互动二、师生互动,学习新知学习新知问题问题4 4
3、: 你能指出问题你能指出问题2 2与问题与问题3 3的共同特点吗?的共同特点吗?定义:定义: 一般地,如果一个正数一般地,如果一个正数 x 的平方等于的平方等于 a,即,即 x2 2=a,那么这个正数那么这个正数 x 叫做叫做a的算术平方根的算术平方根a的算术平方根的算术平方根记为记为 ,读作,读作“根号根号a”,a 叫做被开方数叫做被开方数 a 规定规定:0的算术平方根是的算术平方根是0 问题问题5 5:0 0的算术平方根是多少?的算术平方根是多少? 怎么表示?怎么表示?a根号根号a的算术平方根的算术平方根二、师生互动二、师生互动,学习新知学习新知被开方数被开方数 根据以上学习,你认为对于算
4、术平方根中被开方数根据以上学习,你认为对于算术平方根中被开方数可以是哪些数?可以是哪些数? 为什么负数没有算术平方根呢?为什么负数没有算术平方根呢? 二、师生互动二、师生互动,学习新知学习新知 (1)-5 (1)-5是是-25-25的算术平方根;的算术平方根; (2)6 (2)6是是6 62 2的算术平方根;的算术平方根; (3)0(3)0的算术平方根是的算术平方根是0 0; (4)0.01(4)0.01是是0.10.1的算术平方根;的算术平方根; (5)(5)一个正方形的边长就是这个正方形的面积一个正方形的边长就是这个正方形的面积的算术平方根的算术平方根判断正误:判断正误: 二、师生互动二、
5、师生互动,学习新知学习新知例例1 1 求下列各数的算术平方根:求下列各数的算术平方根: ; ; 10049640.0001 解:解:因为因为10102 2=100=100,所以所以100100的算术平方根是的算术平方根是1010 即即 100=10三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知例例1 1 求下列各数的算术平方根:求下列各数的算术平方根: ; ; 10049640.0001 解解:(2)(2)因为因为 ,所以所以 的算术平方根是的算术平方根是 即即 2749864496478497648三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知例例1 1 求下列各数的算术平方根:求下列各数的算术
6、平方根: ; ; 10049640.0001 解解:(3)(3)因为因为0.010.012 2=0.0001=0.0001,所以所以0.00010.0001的算术平方根是的算术平方根是0.010.01 即即 0.00010.01三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知 问题问题6 6:(1)(1)被开方数的大小与对应的算术平方根被开方数的大小与对应的算术平方根的大小的大小之间有什么关系呢之间有什么关系呢? 结论:结论:被开方数越大,对应的算术平方根也越大被开方数越大,对应的算术平方根也越大. . 问题问题6 6:(2)(2)请你再举一些具体的例子加以说明请你再举一些具体的例子加以说明. .
7、三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知例例2 2 求下列各式的值求下列各式的值. . ; ; 24362)32( 解解:(1)(1)因为因为 6 62 2=36=36,所以所以3636的算术平方根是的算术平方根是6 6 即即 =6=636三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知例例2 2 求下列各式的值求下列各式的值. . ; ; 24362)32( 解解:(2)(2)因为因为4 42 2的算术平方根是的算术平方根是4 4, 所以所以 =4=424三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知例例2 2 求下列各式的值求下列各式的值. . ; ; 24362)32( 解:解:(3)(3)因为因为 ,而,而 的算术平方根是的算术平方根是 , 所以所以 .2)32(22)32()32(2)32(3232三、举例示范,应用新知三、举例示范,应用新知1.1.求下列各数的算术平方根:求下列各数的算术平方根:0.00250.0025; 8181; 3 32 22.2.求下列各式的值:求下列各式的值: ; ; 1259223.3.求求 的算术平方根的算术平方根. .81四、及时练习,巩固新知四、及时练习,巩固新知(1)(1)什么是算术平方根?什么是算术平方根?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临时场租合同范本
- 园林epc工程合同范本
- 2025届丰宁满族自治县六年级下学期小升初招生数学试卷含解析
- 厦门兴才职业技术学院《设计室内》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖北省黄冈市蕲春县2025年数学三下期末调研试题含解析
- 2024-2025学年新野县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
- 哈尔滨体育学院《高级语言程序设计(VB)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 闲置煤厂出租合同范本
- 课题开题报告:党的教育方针贯彻落实成效评价指标与监测机制研究
- 课题开题报告:大数据赋能下高职学生画像与高质量充分就业实施路径研究
- 本校教材选用组织机构及职责-选用程序及要求
- 材料供应履约信用证明:免修版模板范本
- 2023南方国家电网招聘笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 门式起重机、架桥机作业前安全隐患排查表
- 不合格品处置记录表(标准版)
- 德语现代主义文学-浙江大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 机床数控技术PPT完整全套教学课件
- 店面租赁合同店面租赁合同店面租赁合同书
- lm3s8962开发板用户手册
- 《小学教师职业道德》课程标准
- IATF16949-过程审核检查表-(含审核记录)-
评论
0/150
提交评论