体育教案情景教学《保卫家园》

1、体育教案情景教学保卫家园一、指导思想采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融 入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。二、课的思路与情境以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力， 并让他们体验和学习军人所具备的良好品质，达到强身健体愉悦身心的作用。初一教师:人数：40人男：20人女：20人年罗涛级课题保卫家园（综合素质练习课）1、

2、运动参与目标： 培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性,积极参与体育运动。教2、 运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方 学法，巩固和提高跑、跳等基本技术。目一 3、身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。 标4、心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。5、社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。学预习预计计学习内容教师导学学生活动组织形式拟达目标步时间次骤数一、常规动员成四列横队动教师整要求：听教师讲解队精神饱满要求：成四列横队2' 3师生问、【F、

3、几丿'f t_r快、静、齐；进入军声曰宏亮员好人”角色！情景导入、搏击操教师领做要求:提出要求:1、呼号声音洪亮。请跟我做,2、动作协调到位!看谁协调,二、出发看谁有力!热身准备车”成体操队形5' 6激发参与方法：乘火兴趣车到抢险地听口令后，各组成一带，各排在教师提示动路纵队到抢险第一线排长带队,作，提出要求,根据已学引导学生到抢要求:开火车”游险第一线。动作形象,戏，方法各轻松自然。游戏开火排自行选择。一、抢修铁路1、讲解游戏方 法和要求1、听清方法和要求2、按要求进行抢修场地布置见图4'6 '发展体方法：战士2、组织各排迅3、排长挥旗示意，任能，建立演把枕木

4、”铺速抢修铁路务完成2'4'和谐的人在地上事先要求：遵守规则际关系。打好的点要求：积极参与场地布置见培养竞争习上。每次每1、讲解游戏方要求：遵守规则图6与团结协人只运块法和要求1、理解方法和规则作精神培枕木”绕过2、语言提示、2、在各排长带领下依4'6 '养集体主比第一块枕鼓励次进行义观念和木”返回击勇敢顽掌后继续。1、讲解游戏方强，不怕赛二、列车运法和要求要求：困难的优送抗洪物资2、语言提示、遵守规则遵守纪律3'5'良品质。方法：各排鼓励依次向后传场地布置见递沙包，直1、理解游戏方法和要图至每人一个1、讲解游戏规求3'5'沙包，

5、战士则2、依次向上堆放沙包4'6 '左手搭前一2、教师提示队员肩上，要求：每人每右手拿沙包次只取一个沙开火车运送包听清规则进行比赛物资，在排听清规则进行比赛场地布置见3'4'长带领下返1、讲解规则和图回。方法三、抢运抗2、提示、鼓励洪物资1、讲解示范组织：见图2'4'方法：按指2、提示在音乐 <团结就是力定路线，用量 > 伴奏下进行单脚跳，跳越红砖抢运物资。换脚1、教师讲解示听清规则比赛单脚跳返范回，击掌后2、语言鼓励轮换。1、讲解游戏方四、堵管涌法、规则方法：每排2、提示第一人迅速岀发，把沙包堆放在管涌”处即回，拍第二人手掌。五、抢运物资方法：按四”的相反方向把物资搬回。六、筑子堤 方法：发令 开始时，每 排第一人迅 速出发把沙 包堆放在大堤上七、人墙防 浪方法：各排 手挽手站成 两排组成人 墙，随音乐 作上、下、 左、右移动八、撤子堤 方法:每排第 一人迅速出 发，把沙包取 回，拍第二人手掌。欢庆 成 功重建家园方法：以排为单位用枕木”重建 家园。教师讲解提示要求：1同心协力2.开发智力在希望的田野上进行见布置图3' 4'1放松总 结 表 彰结束小结要求：简明扼要揭示主题要求：认真听