2015安徽中考作文题目

1、2021安徽中考作文题目【篇一：2021年中考安徽卷总分值作文】2021年中考安徽卷总分值作文以难忘那的眼神为题,写一篇文章.提示与要求：(1)请你从期盼“、慈祥“、坚毅"、失望四个词语中选择一个,把题目补充完整.(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否那么会被扣分.(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否那么会影响你的成绩.(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字.【参考例文】难忘那理解的眼神夏日里的一切都早已平静,青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香,可是我的心却如同澎湃汹涌的海水,久久,不能平静？你们根本就不了解

2、我！"我愤愤地说道.那你说,我们怎么样去做才算是理解？父亲用手狠狠地拍了几下桌子,我抬头望去,正好对上了那刺目的目光,我又低下了头,我不知道该说些什么,也许,我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：你倒是说呀！"我直接答复道：反正你们就是不理解我.我径直出了门,回头,又狠狠地摔上了门.屋内父亲又吼道：宥能耐你就别会来！我冷笑了一下,便漫无目的的走着,当我回神时,已经来到了一片空旷的田野,拐到一片枯燥的土地上,坐下,用手托着脸,思绪,不由得涌上心头?爸,爸！"我咿咿呀呀地说,然后蹒跚着走到父亲面前.哎,我的乖儿子！小时候,父亲总会这样叫我,然后父亲会蹲下

3、身,搂着父亲的脖子,手中拿着父亲给的糖葫芦.每一次,我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲,父亲笑着说：不了,自己吃吧.我在父亲的肩上撒娇说：不嘛,我偏要爸爸吃.父亲递过嘴,将整个海棠含在嘴里,然后说：真甜！父亲的话语中尽是甜蜜.我便倚在父亲的肩上,拿着半串没吃完的糖葫芦,随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡?忽然一件皮大衣覆在了我的身上,我抬头望去,正对上父亲那慈祥的目光,那目光中,包含的太多太多,还有理解的眼神,我明白了,什么,才是真正的理解.父亲那清澈的眸子,如今已变得有些浑浊,却不变,那依旧传神的双眼.父亲开口说：关黑了,回家吧！六个字,却深深刺痛了我的心,我顿时泣不成声,想想自

4、己,已是无尽的惭愧,父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前.我接过手,随着父亲那稳重的脚步,一点一点向前迈？今夜,无眠.我坐在床上,心里浮现出一些零零碎碎,全是父亲的影子,那些回忆,将我的心填满惭愧,不知不觉中,已是第二天的清晨,刺目的阳光映在地上.我缓缓站起身,推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘,我知道了,父亲昨夜亦未眠.父亲递给我一杯热牛奶,说：走吧,该上学了."我接过父亲递来的书包,走出家门,一直向前走去,转身,正对上父亲注视的目光,直到父亲看不到我,我看不到他?我不会忘记,父亲那理解的眼神,那眼神,一直陪伴我,勉励着我？【解析】【考点定位】按要求写作.水平层级为表达

5、运用e.【篇二：2021年安徽中考作文范文或高分作文(2地4篇)】2021安徽中考总分值作文：难忘那坚毅的眼神【题目】19.以难忘那的眼神为题,写一篇文章.提示与要求：(1)请你从期盼“、慈祥“、坚毅"、失望四个词语中选择一个,把题目补充完整.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否那么会被扣分.抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否那么会影响你的成绩.(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字.【总分值作文1】难忘那坚毅的眼神当昆明暴乱四起,当血雾笼罩全国,当恐慌一点点吞噬着人们哥哥却在打包去昆明的行李.妈妈一把夺过哥哥手中的包,拿

6、着那沉甸甸的包,妈妈的双手不住的颤抖,声音也已带了三份哭腔：就不能,就不能不去吗？"哥哥看着近些天憔悴了的母亲,眼神微动,却又看到包上的军徽,眼睛又充满了坚毅.哥哥将妈妈拉坐在床上,说：妈,我知道你不放心我,可是我吃了部队五年的白饭,跟兄弟们一起练习了这么多年,是时候报恩了！听了哥哥的这句话,妈妈再也忍不住了,眼泪如断线的珠子,大颗大颗的掉落：我养了你18年,你,你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去,去送死呀！哥哥不再言语,只是看着妈妈,眼里充满疼惜,却又饱含坚毅,他决定了就不再更改.亲人的泪水,挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭.但哥哥,却屹立在这洪水之上,遥遥地眺望着西南

7、方向.他告诉我,那里有他的兄弟,有他的军队,还有祖国的召唤.后来,哥哥还是趁夜走了,没有告诉任何人,单独背着包裹走向远方,我们再无法联系到他,他也从未回过.前几天,妈妈看见将氧气罩让给别人的官东,忽然掉下泪来,嘴里喃喃地念着：这傻孩子这傻孩子我看不到水下的官东究竟是怎么样的,但却能猜到,透过层层水纹,那双眼,必是坚毅的.哥哥曾在临行前,偷偷地给我留了封信.那夜,他将信谨慎地放于我的桌前.昏黄灯光晕染在他身上,眼神却坚毅无比,击碎了一室柔和.我悄悄地翻开那信,信上只有是一行字：处其位,谋其事,照顾好妈妈.妈妈二字已有些模糊,哥哥还给妈妈的,只有这一滴眼泪了.他那坚毅的眼神中,担得是千万家庭,他要

8、用自己的血肉之躯报恩祖国.难忘,官东的坚毅的眼神；难忘,哥哥白坚毅眼神；难忘,千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！凸显正能量突出坚毅的眼神242000安徽省宣城市第十二中学杨和平【得分点透视】1,突出正能量.文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间,将触角伸向社会,写作为军人的哥哥的坚毅的眼神"并插叙官东的坚毅的眼神,从而将主题升华为如他们一样的勇士的坚毅眼神文章所采用的两个材料,哥哥单独背着包裹走向远方和官东在东方之星沉船事件中将氧气罩让给别人工都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件.鲜活的具有时代气息的社会材料,与宣传正能量的主题,是这篇文章能获得高分的首要原因.2 .

9、突出坚毅的眼神文章前后七处写坚毅的眼神前三处是实写,写哥哥看到军徽时坚毅的眼神、充满疼惜,却又饱含坚毅的眼神、遥遥地眺望着西南方向的眼神.第四至六处写猜测中的坚毅的眼神,猜测官东那双眼,必是坚毅的"猜测哥哥放信和写信时眼神却坚毅无比,击碎了一室柔和、那坚毅的眼神中,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国最后一处是点题.这七处对眼神的描写,虚实结合,相互照应,反复渲染,让文章中心明确,重点突出,结构严谨.3 .把握关联,有效衬托.文章非常好的把握了命题中的三个关键点.一是雉忘"二是那坚毅的;三是眼神"文章对眼神的六处描写和结尾的一处点题,都蕴含和突出了难忘与坚

10、毅的内涵,扣题非常紧密.同时,为了有效突出哥哥那坚毅的眼神是勇士的眼神,还进行了多方衬托.首先,在第一段用恐慌的环境进行衬托其次,用整个家庭如泛滥的洪水一样挽留的话语进行衬托；第三用官东同样的形象进行正面衬托.立意凸显正能量,选材紧扣时代脉搏,语言简洁生动,结构严谨精致,此文因此获得了55的高分.2021安徽中考总分值作文：难忘那坚毅的眼神【范文2难忘那坚毅的眼神你在史册中恍假设一颗细沙,在滚滚历史长河中毫不起眼,但你那坚毅的眼神,却使你短短的生平不再平凡,永远烙印在我的心中.难忘那坚毅的眼神,那是你对音乐的追求.你,高渐离,你在那战火四起的年代,作为一名乐师,却在战国史册中留下了你的传奇,不

11、得不令人惊异.遥想当年,你在音乐上的绝伦造诣,令多少人向往而又痴迷.连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇.他作为天下奇曲?高山流水?的唯一传人,在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音.得知他的邀请,你欣然起行,面对亲友的劝阻,你的眼神中只有对音乐追求的坚毅.秦王城外,你们无视秦兵的监视,合奏出一首绝世无双的?高山流水?.你们在不羁的笑声中别离,但你那对音乐的坚毅的眼神,却永远流传,令人难忘.难忘那坚毅的眼神,那是你对友人的送别和鼓励.你,高渐离,你与荆轲的相遇只是偶然,但自那以后你们就形影不离.一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊.你们一起谈天说地,荆轲舞剑,你击筑助兴

12、.在燕国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时,你们这对知己惺惺别离.饯行当天,你不辞劳苦只为与友人再见一面,风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还工你的筑击声越发激昂,连士兵都为之动容,目瞪欲裂.而你,眼神坚毅,满怀着对友人的深情与信任,和一份支持的承诺.难忘那坚毅的眼神,那是你对知音使命的延续.你,高渐离,你听说了荆轲的失败与惨死,你所在的燕国也被秦所灭,秦王赏识你的乐技,却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目.其实,即使如此,你依然可以荣华一生、默默死去.但是你不,荆轲的死让你的眼神更加坚毅.没有武器,你就在你的筑里灌铅,那是你奏乐的乐器,更是你刺杀的武器.当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻,你坚毅

13、的眼神仿佛又出现在我的眼前,令人难忘.难忘那坚毅的眼神,长在我的心里,我的灵魂里.另辟蹊径选好那"反复渲染写好那242000安徽省宣城市第十二中学杨和平【得分点透视】1 .另辟蹊径,做好那字文章.命题中的那是虚指,具有广义性.但受于思维限制,一般考生都会将选材局限在身边某个具体的人物身上.这篇文章的作者突破了这种思维限制,选择了高渐离这个历史人物,写他的坚毅的眼神工突出这种眼神烙印在我的心中长在我的灵魂里"是我的一份精神力量.2 .反复渲染,写好那份坚毅.作者根据时间顺序写了三个场面,刻画高渐离那坚毅的眼神在三个不同场景中的呈现.一是对音乐追求时的坚毅,二是对友人的深情、信

14、任和支持的坚毅,三是延续友人使命的坚毅.三个场面,从三个侧面进行渲染,突出高渐离那坚毅的眼神.3 .屡次点题,结构严谨中央清楚.全文共五段,段段有点题.开头你那坚毅的眼神永远烙印在我的心中与结尾难忘那坚毅的眼神,长在我的心里,我的灵魂里首位照应,点明难忘"、坚毅这两个中央.中间三段,一那么用中央句点题,二那么在描写中渲染难忘"、坚毅,既形成了全文照应的结构,又凸显了文章中央.2021年合肥中考作文题目：难忘那眼神难忘老师那鼓励的眼神我见过许多的眼神：淘气的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的.它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露,滋润

15、着你的心田；有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你.在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神了.难忘老师那鼓励的眼神.邵老师,您还记得吗？那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我.我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信.我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句：你们女生,就会大惊小怪.说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己.扬方辉！我的心,咯啸一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了.缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在

16、白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着：天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了.可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了.我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来.老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说：扬方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀！我稳了稳自己情绪,平静了下来.由于老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云.我又沉着不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的害怕.这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久.我的心,欢快起来,奔向了自己的位置.那不是跑,也不是走,那简直是飞.由于,在老师和同学的鼓励下,我成

17、功的战胜了自己！啊,难忘老师那的鼓励的眼神？【篇三：2021年安徽省中考作文名家解读及范文、点评word版】2021安徽省中考作文名家解读及范文、点评【真题再现】以难忘那的眼神为题,写一篇文章.(55分)提示与要求：(1)请你从期盼“、慈祥“、坚毅"、失望四个词语中选择一个,把题目补充完整.(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否那么会被扣分.(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否那么会影响你的成绩.(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字.【名家解读】今年的中考作文题是半命题作文难忘那的眼神工主要考查学生观察生活

18、、感悟生活的水平与习惯.虽然变成了准命题作文,但还是比拟容易入手的.不管是期盼、慈祥、坚毅、失望,都是非常贴近生活的.从内容上看,根本不存在审题的难度.期盼"、慈祥"、坚毅、失望这四个词语,都非常贴近学生的生活内容,学生应该有话可说.文题彰显出鲜明的人文精神和审美情趣,要求考生在自己的生活体验中,写出自己独特感悟.要写好这个文题,应做好以下几个方面：一、审题难忘那的眼神是一个动宾短语.难忘一词是文章的题眼,要写出眼神为什么难忘,眼神对你产生了哪些影响,给你留下什么心灵的震撼.那那么限定了特定的场景,横线上所填的词语是修饰限制眼神的,也是写作的重点.眼神限制了写作的范围与对象

19、,可以写现实生活中老师、同学、父母、陌生人的眼神；也可以写动物,从动物眼神中传递出怎样的期盼和情感；可以写今人,也可以写古人.不同的眼神,表达的情感也不同.它可以传达出失望、期盼、坚毅、慈爱、愤怒、鄙视等情感.二、立意我们再来说说立意,相对简单的命题,不会跑题,但是想要出彩,要写出高分就不容易了.难忘那的眼神,立意时,首先要思考那些有思想价值、有文化意蕴、有心灵震撼力的素材.优秀的文章一定要有深刻的意蕴,给人以深刻的思想启迪.比方你写难忘那期盼的眼神工可由电视屏幕上的特写镜头山区失学儿童渴望上学的眼神写起,叙写山区孩子学习条件的艰苦,破烂不堪的校舍,经常没有老师上课,缺少课外读物？描写山区儿童

20、渴望求知的眼神,表达对他们的同情和关爱.在人人都能写得出的情况下,立意是否正确、新奇、高远、深刻无疑是拉开作文档次的关键.三、选材纵观全国各地中考作文评分标准,我们不难发现,各地中考评卷标准大都把选材是否丰富新奇作为评判一篇文章优劣的重要因素之-要想让自己的作文在选材上脱颖而出,就需要选择素材时力求材料的典型、新奇、鲜活,做到人无我有,人有我新选材要鲜活灵动.大凡好的文章总跳动着时代的脉搏.作文的选材一定要贴近生活,注重真情实感,表达出时代性.这不仅是出题者引导的写作方向,更是阅卷老师在批卷时所关注的要点.四、细节细细地写个片段是记叙文出彩的重要手段之一.细节对文章太重要了.大多数考生的悲哀就

21、在于写记叙文通篇文章没有一处细节,在炎热的夏季里,阅卷老师几乎30秒就要完成一张试卷,没有一处细节的文章很难入老师的法眼的.难忘那的眼神,重点要详细叙写一件事,通过人物的语言、动作、神态描写,表现人物的优秀品质或心理变化.【误区解析】误区一：审题不准.大局部考生审题的时候,虽然会将眼光放在期盼、慈祥、坚毅、失望这四种眼神上,但往往忽略了难忘这一个关键词.今年中考依然发现有些考生不注意审题,不是从规定的四个词中任选一个,而是另起炉灶,被阅卷老师无情的打入三类文.误区二：选材陈旧.在中考阅卷时,我发现学生写来写去就是那么几个事例,雷同率很高,要么写老师,要么写母爱,很少有让人眼睛一亮的感觉.误区三：随意编造.不少考生,在写作时,套用故事,随意编造,缺少真情实感,只是在首尾点明眼神"给人以生硬之感.误区四：思想消极.有的考生为了标新立异,不是倡导积极的人生观、价值观,而是在文中流露出灰色的思想情绪.这样的文章,即使文笔犀利老辣,但由于世界观、人生观和价值观存在问题,最后仍然得分很低.【范文例如】难忘那慈祥的眼神我们像