课题2化学是一门以实验为基础的科学

1、 化学推断题由于综合性强，突出对能力的考查，是中考化学推断题由于综合性强，突出对能力的考查，是中考化学试题一种重要的题型，且学生在解答该题型时失分比较严化学试题一种重要的题型，且学生在解答该题型时失分比较严重。重。 另外，该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、另外，该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，对思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即综合性强，对思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即要求有较深厚的化学功底，知识网络清晰，对化学的所有知识要求有较深厚的化学功底，知识网络清晰，对化学的所有知识点点(如化合物的性质、尤其是特性等如化合物的性质、尤其是特性等)了如

2、指掌。因此设计本专题，了如指掌。因此设计本专题，提高这类题的解题技巧。提高这类题的解题技巧。设计思想设计思想1. 以特征颜色为突破口：总结常见物质的特以特征颜色为突破口：总结常见物质的特殊颜色。殊颜色。如蓝色沉如蓝色沉Cu(OH)2第一版块基本功大比武第一版块基本功大比武准备练习准备练习2. 以反应条件为突破口以反应条件为突破口:条件为点燃的反应，一定有氧气条件为点燃的反应，一定有氧气参加，条件为高温的反应，参加，条件为高温的反应，3. 以特征反应现象为突破口：以特征反应现象为突破口：(1)能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是的无色无味气体是_（2）4.以化学反应的基本类型

3、为突破口以化学反应的基本类型为突破口(1)常见的能发生分解反应的物质：常见的能发生分解反应的物质：H2O2(2)常见的能发生置换反应的物质：金属常见的能发生置换反应的物质：金属+酸酸 通过基本功大比武看看小警察的双基怎么样，达到温故知新的目的。创设情境引入新课创设情境引入新课展示展示福尔摩斯福尔摩斯和和狄仁杰狄仁杰的剧照，与学生谈二人的的剧照，与学生谈二人的优点，从而导入，化学界也有一类题型优点，从而导入，化学界也有一类题型推断推断题，今天我们都当一会神探，体验一下神探的感题，今天我们都当一会神探，体验一下神探的感觉吧！觉吧！尝试一尝试一（第一关）1、A B+C,那么那么A、B、C可能是什可能

4、是什么物质呢？么物质呢？高温高温2、（、（1）A+NaOH 蓝色沉淀蓝色沉淀+B,那么那么A、B可能是什么可能是什么物质呢？物质呢？第二版块闯关出徒第二版块闯关出徒3、构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸、构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生表示相连的两种物质能发生反应，反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于属于不同类别不同类别 的化合物。完善这个知识网络：的化合物。完善这个知识网络：(1) 写出写出A、B、C的化学式：的化学式：A ；B ；C 。(2) 根据

5、自己得出的知识网络写出根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：一个复分解反应化学方程式：HClZnBAC 通过几个简单的案例，让小警察顺利通过第一关，巩固基本的反应类型：分解反应等;及反应条件特征和酸的通性。为下一关难点的突破，奠定基础。尝试二（第二关）1、（2008河北）河北） 这是一个典型的顺推题目，让学生通过练习，掌握顺推的推断方法。 2（2010河北）河北）AH是初中化学常见的物质，是初中化学常见的物质，A和和C的组成元素相同、的组成元素相同、在常温下均为液体，在常温下均为液体，B为单质，为单质，D为常见的碱，为常见的碱，E为一种常为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如

6、图见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示所示（反应条件、部分生成物已略去）。（反应条件、部分生成物已略去）。（1）C的化学式为的化学式为 。（2）E中金属元素的化合价为中金属元素的化合价为 价。价。（3）反应的化学方程式）反应的化学方程式为为 。（4）反应在实际中的应用是）反应在实际中的应用是 。 FBACD+H E图图13+G+F+C 这是一个典型的利用发散思维的题目，这是一个典型的利用发散思维的题目，让学生通过练习，培养学生的发散思维。让学生通过练习，培养学生的发散思维。 以上是我为小警察设制的第二关，小警以上是我为小警察设制的第二关，小警察在第一关已积累一此经验，本关通过交察在第一

7、关已积累一此经验，本关通过交流合作，相互搀扶，和适当的提示，便可流合作，相互搀扶，和适当的提示，便可以通过本关。通过这一关了解中考出题的以通过本关。通过这一关了解中考出题的方向，把握好复习的方向，及平时做题的方向，把握好复习的方向，及平时做题的方向，不做偏、怪、难的推断题。方向，不做偏、怪、难的推断题。 通过闯关练习，突出重点，突破难点。通过闯关练习，突出重点，突破难点。5231、下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系、下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）。其中（反应条件和生成产物中的水已略去）。其中A是一种常见是一种常见的建筑材料，的建

8、筑材料，B是一种常见的气体，是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物是一种含钠的化合物请回答下列问题：请回答下列问题：写出写出A、F、D的化学式的化学式 ： A_；F_；H_。 写出反应的化学方程式：写出反应的化学方程式： E + HCl _； E + G _； B + D_。第三版块回报演出第三版块回报演出达标练习达标练习2、2008年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在 除除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上是由氯化钠、硝酸钠

9、、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有）该融雪剂中一定含有 （写化学式，下同），一定不（写化学式，下同），一定不含有含有 ，可能的组合是，可能的组合是 ；（2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 ，反应类，反应类型型 。 这是我为小警察设制回报演出，这是我为小警察设制回报演出，再次巩固分析推断能力，和一些侦查再次巩固分析推断能力，和一些侦查方法：方法

10、：1、一点击破一点击破 顺藤摸瓜顺藤摸瓜 顺推顺推2 2、逆向思维、逆向思维 反向推断反向推断 逆推逆推3 3、发散思维各个击破。、发散思维各个击破。我归纳我能行我归纳我能行3、作业布置：推断题学案（、作业布置：推断题学案（巩固与提高巩固与提高）1、推断（侦破）步骤、推断（侦破）步骤:推理推理判断判断原题原题审析审析颜色特征颜色特征反应特征反应特征条件特征条件特征明显明显条件条件隐含隐含条件条件找准突破口找准突破口结论结论验论验论2、推断（侦查）方法：、推断（侦查）方法：1、一点击破、一点击破 顺藤摸瓜顺藤摸瓜 顺推顺推2、逆向思维、逆向思维 反向推断反向推断 逆推逆推3、提出假设、提出假设

11、逐一论证逐一论证 4、发散思维各个击破、发散思维各个击破板书设计板书设计物质的推断之框图型物质的推断之框图型物质推断的类型物质推断的类型文字叙述型文字叙述型框图型框图型（中考测重考查）（中考测重考查）解题思路解题思路原题原题审析审析颜色特征颜色特征反应特征反应特征条件特征条件特征明显明显条件条件隐含隐含条件条件找准突破口找准突破口结论结论验论验论推理推理判断判断1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克6、一切节省，归根到底

12、都归结为时间的节省。马克思7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎24、知之者不如好之者，