“保护隐私防侵害”主题班会课教案

1、 最新资料推荐“保护隐私防侵害”主题班会课教案保护隐私防侵害主题班会课教案设计意图：早段时间我在电视新闻里看到，一个未满三岁的幼女在幼儿园里 竟然遭受到一个61岁的门卫对她的猥亵，甚至性侵犯；广州一男孩 被骗去见男网友，不止一次受到其威逼利诱而进行性侵犯他们小小年 纪就受到这样的伤害和摧残，怎能不使人痛心疾首呢？这几年来， 我 已经不止一次在电视上、报纸上看到这样令人触目惊心的报道了， 引 发我的深思作为一名教育工作者，我们能不能在自己的本职岗位上， 更好地教育学生提高警惕，保护好自己，从而防微杜渐，让令人痛心 的事不再发生呢？ 学情分析：我工作的对象是一群天真烂漫的三年级学生，他们来自相对落

2、 后、闭塞的农村，生活简单而且无忧无虑，自我保护意识极差，对于 性骚扰、性侵害等字眼似乎毫无认识。教学目标：一、知识与技能1、认识人的身体什么地方叫做隐私部位。2 、掌握在生活中怎样保护自己的一些技巧。二、过程与方法1、通过可信且有针对性的事例，提高安全防范 意识。2 、联系生活实际，知道保护自己防止侵害应从哪里做起。三、情感、态度与价值观 通过主题班会的教育，从中学到更多 的安全知识，从而身心更加健康地成长。教学重难点：一、重点：了解保护自己隐私部位不受侵害的重要性，增强自我保护的意识 及能力。二、难点：涉及到性这个敏感而又神秘的话题，怎样才能做到是恰到好处的教育。教学准备：一、学生在班会课

3、前搜集到的相关资料 二、幼女遭受性侵的专 题片 三、一些场景及案例的课件设置 四、教室相关图片的布置 教 学时间：40 分钟教学对象：三年级一班21人班会活动课过程：一、引言导入，揭题：（3分钟）1、同学们，你们知道黑板上这几个字怎么读吗？（指 名读）他读得怎么样？（自由讨论，评价）2、（齐读）课前老师叫你们做了一番资料搜集的工作，你们做了没有？（汇报）你们知道我 们今天班会课的主题是什么意思吗？（宣布班会活动开始）二、活动主体（32分钟）1、根据学生的资料反馈，概括出两个概念进行 理解：（1）什么是隐私部位？ （2）什么叫做性侵害？（课件出示，并让学生用红色笔画出图中身体的隐私位置） 2、出

4、示案例讨论，敲响 安全警钟，小组代表谈启发。教师小结：生活中还有我们应该注意到的事情，就是保护好自己的隐私部位 防止受到侵害。当我们不喜欢别人接触自己的身体时， 我们要勇敢地说不，停止! 我不喜欢。如果已经被侵害了，也不要害怕，可以把事情告诉你所信任的人， 一定不能隐瞒真相，因为如果没有得到揭发，你或者别人都有可能再 次受到侵害。3、小组合作探究：遇到如下情况，他们该怎么办？场景一：冬天的傍晚，天已经有点黑了，小红和小莹放学后想早点到家。她们走了一条近道，人很少，这时她们感觉到后面总有个人在跟着她们，她们该怎办？ 场景二：爸爸的同事杨叔叔很喜欢小玲，爸爸、妈妈不在场的时候，杨叔叔总爱对小玲摸那

5、摸这的，还拍小玲的屁股。小玲该怎么办？ 场景三：芳芳到邻居家玩，邻居家的大哥哥叫她跟着去他住的房间，说有 好吃的，还要教她玩一种很好玩的游戏。这时候没有其他人在场，芳芳可以去吗？场景四：小强在网上认识了一个网友，自称和他年龄相仿，一段时间过后， 网友邀请他在游乐场见面并一起玩， 而且要求他不要告诉其他人，他 该怎么办？ 教师小结：(1)、性侵害一半来自成年人或比你年长的人，这种人看起来不 一定很凶恶，也有可能是你所认识的、熟悉的人。(2)性侵害的对象不一定只是女孩子， 也不一定只是一个人的时 候。4 、多种形式学习自护自救知识五要：一要有性别意识，不允许异性触摸和抚摸你的身体，尤其是隐私 处。

6、二要不受金钱物质的诱惑，也不能惧怕威逼恐吓的手段，即使是 那些有着教师、长辈、亲友等特殊身份的人，也要始终保持我们人格 上的尊严，不允许他们有越轨的行为。三要小心提防在路上遇到的陌生人的搭讪。四要向坏人说不。如果有人向你赠送淫秽画报、书刊、音像读物等，要态度明确的告诉对方，你非常反感这些东西。五要勇敢。如果真是遇到异性的骚扰，千万不要退缩或沉默，要勇于把他揭 发出来。5 、观看专题片，谈感受。6 、考考你知识抢答十条。3 / 5最新资料推荐7 、齐唱安全拍手歌。三、班会课总结（5分钟）同学们，这一次班会课开得非常成功，可以看出通过这次班会，你们学到了很多知识，并且知道了遇 到危险该怎么办。老师为你们的收获而感到高兴。生活是多姿多