植物生命活动的调节课件

1、第一节植物生命活动的调节第一节植物生命活动的调节含量极少（10000株玉米仅能提取1微克）对植物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起重要的调节作用植物体的一定部位（如芽的顶端)产生什么是植物激素？含量如何？含量如何？有什么作用？有什么作用？由哪里产生？由哪里产生？有哪些种类？有哪些种类？问题一生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯小结人们是怎样发现植物激素的？让我们来看一看前辈科学家们经历了哪些努力的探索问题二：放在黑暗盒子中的胚芽鞘放在开有小孔能透入光线的盒子中的胚芽鞘结论：胚芽鞘具有生长和弯向光源生长的特性。切去胚芽鞘尖端重新放入黑暗和有孔的小纸盒结论：胚芽鞘的生长和弯向光源可能与尖端有关

2、结论：胚芽鞘尖端能产生某种物质并能向下运输促进胚芽鞘的生长。生长素的化学名称吲哚乙酸从1880年到1934年，人们经历了50多年的时间才确定了生长素的产生、作用、性质等。可见，没有艰辛的劳动，怎能有丰硕的成果。芽根尖幼嫩种子形成层哪些地方可以产生产生生长素：生长素的运输：具有分生能力的组织具有分生能力的组织从尖端向下运输（主动运输）生长素有哪些生理作用？生长素有哪些生理作用？问题三问题三（一）促进生长(促进细胞纵向伸长）录像1（三）促进扦插的枝条生根录像2（二）促进果实发育下页果实向光性生长素有哪些生理作用？生长素有哪些生理作用？问题三问题三自学提纲:1、植物为什么会向光弯曲生长？2、什么叫顶

3、端优势？3、顶端优势产生的原因是什么？如何消除顶端优势？4、无籽番茄是如何培育成的？上页想一想：户外开阔空地上的植物会弯向一侧生长吗？ 1、向光性感受光刺激的部位：芽的尖端单侧光引起生长素分布不均匀背光侧分布多细胞生长快向光侧分布少细胞生长慢设计验证方案刺激因素：单侧光上页2、生长素促进生长作用的双重性低浓度促进生长高浓度抑制生长BACfog顶端优势是生长素作用双重性的最好例证向下运输向下运输顶芽产生侧芽积累过多（抑制生长）(促进)录像1、顶芽和侧芽处的生长素浓度各有什么特点？2、侧芽处的生长素是从哪里来的？想一想：要消除顶端优势怎么办？例如：棉花的摘心和果树剪枝，都是为了消除其顶端优势顶端优

4、势的原理可应用于园艺、农业等多方面例如果树、花卉栽培，园艺观赏树种的培养，盆景的制作等小结：什么是植物激素？问题一人们是怎样发现植物激素的？问题二：生长素有哪些生理作用？生长素有哪些生理作用？问题三问题三1、促进生长2、促进果实发育3、促进扦插的枝条生根低浓度促进生长（向光性）高浓度抑制生长（顶端优势）检测练习1、下列各项中不是生长素生理作用的是（）A、促进果实发育B、向光性C、促进细胞分裂D、促进扦插生根2、植物向光性的原因是（）A、光能加速生长素的合成B、单侧光引起生长素的分布不均C、光加速了植物的光合作用D、光破坏了细胞的生理活动3、产生顶端优势的原因是（）A、顶芽营养比侧芽多B、顶芽受

5、阳光照射多C、顶芽产生的生长素比侧芽多D、顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长CBD4、扦插时，保留有芽幼叶的插枝比较容易成活，这是因芽和幼叶可以（）A、迅速生长B、进行光合作用C、产生生长素D、表明插枝的死活5、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨就长不大了，分析该梨被虫蛀部位最可能是正在形成的（）A、果皮B、果柄C、果肉D、种子CD1 1、下列各项中不是生长素、下列各项中不是生长素生理作用的是（）生理作用的是（）A A、促进果实发育、促进果实发育 B B、向光性、向光性C C、促进细胞分裂、促进细胞分裂 D D、促进扦插生根、促进扦插生根2 2、植物向光性的原因是、植物向光性的原因是A A、

6、光能加速生长素的合成、光能加速生长素的合成B B、单侧光引起生长素分布不均、单侧光引起生长素分布不均C C、光加速了植物的光合作用、光加速了植物的光合作用D D、光破坏了细胞的生理活动、光破坏了细胞的生理活动3 3、产生顶端优势的原因是、产生顶端优势的原因是A A、顶芽营养比侧芽多、顶芽营养比侧芽多B B、顶芽受阳光照射多、顶芽受阳光照射多C C、顶芽产生的生长素比侧芽多、顶芽产生的生长素比侧芽多D D、顶芽产生的生长素抑制了、顶芽产生的生长素抑制了 侧芽的生长侧芽的生长4 4、扦插时，保留有芽幼叶的、扦插时，保留有芽幼叶的插枝比较容易成活，这是因芽插枝比较容易成活，这是因芽和幼叶可以和幼叶可以A A、迅速生长、迅速生长 B B、进行光合作用、进行光合作用C C、产生生长素、产生生长素 D D、表明插枝的死活、表明插枝的死活5 5、一只没有成熟的梨被虫蛀、一只没有成熟的梨被虫蛀了，