人教版五年级下册语文园地二资料

1、词语盘点词语盘点第二单元第二单元牧童牧童 蓑衣蓑衣 鸡笼鸡笼 莲蓬莲蓬 毡帽毡帽 卸煤卸煤咀嚼咀嚼 交错交错 幼稚幼稚 沙漠沙漠 寂寞寂寞 棉袄棉袄驼绒驼绒 袍子袍子 傻事傻事 胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔双臂双臂 天赋天赋 淘气淘气 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐 迫害迫害 随心所欲随心所欲 运转自如运转自如 绞尽脑汁绞尽脑汁读读写写读读写写蚂蚱蚂蚱 樱桃樱桃 蚌壳蚌壳 瞎闹瞎闹 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 澄澈澄澈 困窘困窘 花苞花苞 柔软柔软 柳絮柳絮 喧闹喧闹 梳妆梳妆 圆滚滚圆滚滚 水墨画水墨画 一动不动一动不动读读记记读读记记天行健，君子以自强不息。天行

2、健，君子以自强不息。周易周易有志不在年高，无志空长百岁。有志不在年高，无志空长百岁。传家宝传家宝莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切! ! 满江红满江红少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成偶成路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚离骚不积跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里; ; 不积小流，无以成江不积小流，无以成江海。海。 荀子荀子天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易周易自强不息自强不息: :自己努力向上，永远不懈怠。自己努力向上，永远不懈怠。2句意：君子处事，应该像天宇一样运句意：君子处事，应该像

3、天宇一样运行自强不息，自我力求进步，永不停行自强不息，自我力求进步，永不停止。止。 周易周易是一部中国古哲学书籍，是建立在阴是一部中国古哲学书籍，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。发展做出较为准确的预测。有志不在年高，无志空长百岁。有志不在年高，无志空长百岁。传家宝传家宝句意：有志气的人不在句意：有志气的人不在年龄的大小，无志气的年龄的大小，无志气的人即使活

4、到一百岁，也人即使活到一百岁，也是虚度一生。是虚度一生。 莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切! ! 满江红满江红等闲：随随便便；轻易。等闲：随随便便；轻易。空：没有结果的，白白地。空：没有结果的，白白地。句意：不要浪费时间，虚度光阴。句意：不要浪费时间，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。而后悔和悲伤是没有用的。 满江红满江红怒发冲冠怒发冲冠 【南宋南宋】岳

5、飞岳飞 怒发冲冠，凭栏处怒发冲冠，凭栏处, ,潇潇潇潇雨歇。抬望眼雨歇。抬望眼, ,仰天长啸仰天长啸, ,壮壮怀激烈。三十功名尘与土，怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头笑谈渴饮匈奴血。待从头, ,收收拾旧山河，朝天阙！拾旧山河，朝天阙！ 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 偶成偶成-朱熹朱熹劝学劝学 句意：青春的日子容易逝去，

6、句意：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放光阴都不要轻视，不能轻易放过。过。 离骚离骚是战国时期著名诗人是战国时期著名诗人屈原屈原的代表作，的代表作，是是中国古代诗歌中国古代诗歌史上最长的一首史上最长的一首浪漫主义浪漫主义的的政治抒情诗。政治抒情诗。诗人诗人从自叙身世、品德、理想从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持现了诗人坚持“美政美政” 理想，抨击黑暗现理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势

7、力同流合污的斗争精神和至实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。死不渝的爱国热情。路曼曼其修远兮，吾将上下而路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。求索。离骚离骚路曼曼其修远兮，吾将上下而路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。求索。离骚离骚曼曼：即漫漫，遥远的样子，形容路长。曼曼：即漫漫，遥远的样子，形容路长。句意：在追寻真理（真知）方面，句意：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不断地去追求和探索。不挠，不断地去追求和探索。修：（路）长。修：（路）长。 兮：啊。兮：啊。将：将要将：将要。 求索：寻求探索。求索：寻求探索。不积跬步，无以至

8、千里不积跬步，无以至千里; ; 不积小不积小流，无以成江海。流，无以成江海。荀子荀子跬跬kuku步步: :半步。半步。句意：不积累半步行程，句意：不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就没办不汇集涓涓细流，就没办法形成江河大海。法形成江河大海。1一年之计在于春，一年之计在于春， 一日之计在于晨。一日之计在于晨。2没有伟大的愿望，就没有伟没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。大的天才。3凡是天生刚强的人，必定有凡是天生刚强的人，必定有自强不息的力量。自强不息的力量。4少年不知勤学早，白首方悔少年不知勤学早，白首方悔读书迟。读书迟。5一寸光阴一寸金，寸金难买一

9、寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸光阴。课外描写自强不息、惜时、劝学的名言课外描写自强不息、惜时、劝学的名言 我们学过课文我们学过课文小摄影师小摄影师，对苏联作家高尔基，对苏联作家高尔基有了一些了解。可是，你对高尔基不平常的童年生活有了一些了解。可是，你对高尔基不平常的童年生活还知之不多吧？高尔基成年后，将自己的童年生活写还知之不多吧？高尔基成年后，将自己的童年生活写进作品中，这就是他的自传体小说进作品中，这就是他的自传体小说童年童年。这部小。这部小说用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨、有说用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。让我们阅读和高尔时也能得到

10、一些温暖的童年生活。让我们阅读和高尔基一起感受他的童年生活吧！基一起感受他的童年生活吧！ 童年童年是高尔基以自身经历为原型创作的自是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间在人间、我的大学我的大学）。讲述了阿廖沙）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名（高尔基的乳名) )三岁到十岁这一时期的童年生三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了活，生动地再现了1919世纪七八十年代俄罗斯下世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难苦难的认的认识识, ,对社会人生的独特见解对社会人生的独特

11、见解, ,字里行间涌动着一字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题，以及所经受和他在成长期所遇到的种种问题，以及

12、所经受的各种心理考验。的各种心理考验。 故事梗概故事梗概 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼住在尼日尼诺弗哥罗德城。外祖父年轻诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿

13、廖沙母亲的嫁妆而雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖

14、沙就开始怀着不安的心情观察周从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。辱和痛苦，都感到难以忍受。 他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动

15、人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱

16、人，总是而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。寻找人的罪恶，惩罚人。 后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫个是进步的知识分子，绰号叫“好事情好事情”，他是阿，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖母亲在一天早晨突然回来了

17、，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。他终于增强了力量和信心。 母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病

18、，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。 阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱爱”的情感的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时

19、，也感受到了友邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。 这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到不久便到“人间人间”去谋生。去谋生。 口语交际的话题口语交际的话题难忘的童年难忘的童年拓展思路，搜寻素材拓展思路，搜寻素材 想一想想一想：自己玩耍过的：自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让们记忆犹新

20、；哪次发现让我们兴奋不已。我们兴奋不已。勇于交流，展示自我勇于交流，展示自我 把自己的有趣故事说给大家把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？意让大家快乐一次吗？注意：注意：把故事说完整，把有趣的把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。中明白了什么道理，就更棒了。用心倾听，真诚合作用心倾听，真诚合作 在表现自我的同时，要认在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，并得体地

21、提出自别人的长处，并得体地提出自己不理解的问题，还可以就你己不理解的问题，还可以就你了解的情况做一些补充。了解的情况做一些补充。 各小组选出的代各小组选出的代表进行全班交流。其表进行全班交流。其他同学都是评委。他同学都是评委。 交交流完之后，我们要评流完之后，我们要评选一次故事大王。看选一次故事大王。看看谁是今天的故事大看谁是今天的故事大王。王。集体交流、评选最佳集体交流、评选最佳把故事说完整，把有趣的把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。生活细节说出来。说的时候表情丰富和姿势说的时候表情丰富和姿势正确，可以带上动作。正确，可以带上动作。故事大王评选标准：故事大王评选标准：习作习作要求：习作要

22、求：写看图作文。写看图作文。如果你不想写看图作文，也以如果你不想写看图作文，也以写童年趣事。写童年趣事。要把事情的经过写清楚，写出要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。自己的真实感受。写完后把作文念给他人听，根写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。据他们的意见进行修改。一、看图作文一、看图作文帮你快构思：仔细观察画面帮你快构思：仔细观察画面1 1、按一定的顺序观察。看图上有哪些、按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物，他们之间有什么联系？人、事、景、物，他们之间有什么联系？人是我们观察的主要对象。还要观察人人是我们观察的主要对象。还要观察人物的服饰、容貌、表情，在干什么，可

23、物的服饰、容貌、表情，在干什么，可以给人物取名。以给人物取名。2 2、确定时间、地点、人物、事件。、确定时间、地点、人物、事件。这样，一篇文章的轮廓就这样，一篇文章的轮廓就有了。有了。帮你快构思：展开合理的想象帮你快构思：展开合理的想象想想：人物会说些什么？会有想想：人物会说些什么？会有哪些连续的动作？心里会有怎哪些连续的动作？心里会有怎样的想法？从而使静止的画面样的想法？从而使静止的画面内容变成活动着的电影镜头，内容变成活动着的电影镜头，注意想象要根据画面而来，合注意想象要根据画面而来，合情合理。情合理。帮你快构思：注意前呼后应帮你快构思：注意前呼后应前边提出的问题后面要有前边提出的问题后面

24、要有着落；后面出现的情节，着落；后面出现的情节，前文应作交代。注意伏笔、前文应作交代。注意伏笔、铺垫手法的运用。铺垫手法的运用。复习场面描写1 1、什么叫、什么叫“场面场面”？“场面场面”就是在就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。心的生活画面的描写。场面描写是一种片断练习。例如发生在场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。2 2、场面描写选材要集中，要以人物活、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环

25、境融为一体，形成写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。一种特有的气氛。 3 3、注意事项：、注意事项：（1 1）要注意时间、地点；）要注意时间、地点； （2 2）要注意）要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）；（比赛、结束）；（3 3） 要注意叙述的方面要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）；（如：写运动会，要写运动员、观众）；（4 4）要注意叙述的详略；）要注意叙述的详略； （5 5）要注意）要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）；（着场面的变化而变化）；（

26、6 6）要注意场要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能在面的中心思想，要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。表达上突出这个意思。 4 4、编列写作提纲，、编列写作提纲，（1 1）开头）开头：时间、地点、人物、事物。：时间、地点、人物、事物。（略写）（略写）（2 2）比赛经过）比赛经过： 整体热烈的比赛场面（详写）整体热烈的比赛场面（详写） 几个同学在比赛场面中的具体表现（详几个同学在比赛场面中的具体表现（详写）写） 结果（略写）结果（略写）（3 3）结束（略写）结束（略写）：主要是写自己的感：主要是写自己的感想（体会）想（体会） 小小 足足 球球 赛赛 这块空地真是赛足球的好地方。放学

27、以这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。球赛。 看，那个留平头的小守门员，他警看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员正的守门员都是这样的。

28、守门员例文欣赏例文欣赏后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。一显身手，扑住几个险球。 守门员和观众都望着远处的场地，可守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来

29、迟了，他来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球

30、赛。样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。好回忆。1、审题 “童年趣事”要围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。 二、写童年趣事二、写童年趣事 这个这个“趣趣”字，我们可以从多种角度字，我们可以从多种角度去理解它：去理解它：意趣意趣。在童年时代的探索、发现、刨根。在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了

31、孩子究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种可以说是一种“意趣意趣”。 情趣情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种同样是很有趣的，这可以说是一种“情情趣趣”。 指导理解指导理解“趣趣”。 乐趣乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的年时总会有许多寻开心的“乐趣乐趣”。傻趣傻趣。孩子会做傻事、蠢事

32、，闹出种。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种种笑话，这种“傻趣傻趣”也往往最能反也往往最能反映童真、童心。映童真、童心。童年趣事指的是：记忆中那些童年趣事指的是：记忆中那些“犯傻犯傻”的、的、“笨拙笨拙”的、的、“荒唐荒唐”的、的、“可可笑笑”的、的、“捣蛋捣蛋”的、的、“不讲理不讲理”的、的、“搬石头砸自己的脚搬石头砸自己的脚”的事的事2 2、命题、命题 “童年趣事童年趣事”严格地说只严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。容自拟一个题目，当然会更好。 同时，自拟题目要简短、同时

33、，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。生动、有新意、富吸引力。 例：例：难忘的难忘的，您好吗您好吗、留在我记忆深处留在我记忆深处的的、“哈哈！想起来我就哈哈！想起来我就想笑想笑”童年趣事童年趣事、（指物）的故事（指物）的故事3 3、注意事项：、注意事项：写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。作为重点来写。4 4、整理思路：、整理思路：、发生在你的童年的许许多多的事情中，、发生在你的童年的许

34、许多多的事情中，哪一件你觉得既有趣又有意义？哪一件你觉得既有趣又有意义？、这件事发生在什么时候？有哪些人参加？、这件事发生在什么时候？有哪些人参加？经过怎样？经过怎样？、这件事是怎么有趣的？有什么意义？、这件事是怎么有趣的？有什么意义？例文欣赏 给小鸡给小鸡“接生接生” 每当我看见鸡蛋，就会想起童年每当我看见鸡蛋，就会想起童年生活中的一件傻事。生活中的一件傻事。 那时我刚上幼儿园。有一天，我那时我刚上幼儿园。有一天，我看见家中的一只老母鸡孵的鸡蛋快出看见家中的一只老母鸡孵的鸡蛋快出小鸡了，便蹲在那里看。小鸡了，便蹲在那里看。“咯咯咯咯咯咯”老母鸡出去找食去吃了。忽老母鸡出去找食去吃了。忽然一只

35、鸡蛋微微颤动，我知道小鸡快然一只鸡蛋微微颤动，我知道小鸡快诞生了，赶紧靠近一点儿。这时，蛋诞生了，赶紧靠近一点儿。这时，蛋壳出现了一条缝隙，小鸡在啄壳。蛋壳出现了一条缝隙，小鸡在啄壳。蛋壳破了，从里面露出一个小黄嘴。壳破了，从里面露出一个小黄嘴。 小鸡出壳时，半身在壳里，半身在壳外，小鸡出壳时，半身在壳里，半身在壳外，“小鸡出来了！小鸡出来了！”我高兴极了，拍着手叫起我高兴极了，拍着手叫起来。小鸡用了差不多二十分钟才从壳中爬出来。小鸡用了差不多二十分钟才从壳中爬出来。不知道它有多难受呀！我得想个办法来来。不知道它有多难受呀！我得想个办法来帮帮它们。帮帮它们。 我眼珠子骨碌一转，想出一个我眼珠子

36、骨碌一转，想出一个“好好”主意主意来：给小鸡来：给小鸡“接生接生”。我连忙搬来一张小板。我连忙搬来一张小板凳在鸡窝面前坐下，我把一只带有余热的鸡凳在鸡窝面前坐下，我把一只带有余热的鸡蛋拿起，把蛋壳磕破，轻轻剥开，一只毛还蛋拿起，把蛋壳磕破，轻轻剥开，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了，它未干的闭着眼睛的小鸡出生了，它“吱吱吱吱”地叫着，好像在感谢我帮它早点来到世上。地叫着，好像在感谢我帮它早点来到世上。 我又拿起一只来剥壳。当我剥到第三只的我又拿起一只来剥壳。当我剥到第三只的时侯，找食的母鸡回来了，它看见我在时侯，找食的母鸡回来了，它看见我在“伤害伤害”它的小宝宝，马上竖起羽毛向我它的小宝宝，

37、马上竖起羽毛向我冲来，还啄了我一口。这一下可把我吓坏冲来，还啄了我一口。这一下可把我吓坏了，我哭着去找妈妈。了，我哭着去找妈妈。 妈妈闻声从厨房里走出来，看见我这个妈妈闻声从厨房里走出来，看见我这个样子，忙问：样子，忙问：“圆圆，怎么了？圆圆，怎么了？”我一边我一边擦泪，一边把我帮助小鸡而被母鸡啄的事擦泪，一边把我帮助小鸡而被母鸡啄的事说给妈妈听。说给妈妈听。 妈妈听了，差点笑弯了腰，她边笑边用妈妈听了，差点笑弯了腰，她边笑边用食指点了一下我的脑门：食指点了一下我的脑门：“傻孩子，小鸡傻孩子，小鸡要到一定的时间才能出壳的，你怎么能要到一定的时间才能出壳的，你怎么能帮它剥壳让它早出生呢？这样它会

38、死帮它剥壳让它早出生呢？这样它会死的。的。”我似懂非懂地点了点头。过了些我似懂非懂地点了点头。过了些时候我再去看那些小鸡，自己出壳的都时候我再去看那些小鸡，自己出壳的都活蹦乱跳的，被我剥壳的那几只都耷拉活蹦乱跳的，被我剥壳的那几只都耷拉着头，无精打采的样子，快要死了。我着头，无精打采的样子，快要死了。我后悔极了，都怪自己自作聪明，但是这后悔极了，都怪自己自作聪明，但是这世上是没有后悔药可吃的。世上是没有后悔药可吃的。 现在，我长大了，但为小鸡现在，我长大了，但为小鸡“接生接生”的傻事我不会做了。我知道这个世上的的傻事我不会做了。我知道这个世上的奥秘实在太多了，无知会做出许多违背奥秘实在太多了，

39、无知会做出许多违背规律的傻事规律的傻事 。 记得我小时侯有一次记得我小时侯有一次,妈妈在厨房做饭妈妈在厨房做饭,突然发现盐没有突然发现盐没有了了,便让我去买盐便让我去买盐,就对我说就对我说:嘉慧嘉慧,去帮妈妈买盐好不好去帮妈妈买盐好不好,也给也给你一次锻炼的机会你一次锻炼的机会.”我说我说:好好.便去超市买盐了便去超市买盐了. 走在回家的路上走在回家的路上,我心想我心想:我得走快点要不然妈妈做饭又我得走快点要不然妈妈做饭又该来不及了该来不及了.我便加快速度我便加快速度,跑着回家跑着回家. 没想到一不留神被脚下没想到一不留神被脚下的石头拌了一脚，盐都撒在地上了，顿时，我急得抓耳挠腮，的石头拌了一

40、脚，盐都撒在地上了，顿时，我急得抓耳挠腮，心想：心想：“回家后妈妈又该惩罚我了，怎么办呢？回家后妈妈又该惩罚我了，怎么办呢？”就在这时，就在这时，我看见前面不远处有一个水龙头，我灵机一动，想出了一个我看见前面不远处有一个水龙头，我灵机一动，想出了一个好点子。把这些盐全都捡起来，拿到那边的水龙头旁洗干净好点子。把这些盐全都捡起来，拿到那边的水龙头旁洗干净不就干净了吗。说罢，我就开始动手了。过了一会儿，我看不就干净了吗。说罢，我就开始动手了。过了一会儿，我看见盐都没有了，真奇怪呀，这是怎么回事？我沮丧地回到了见盐都没有了，真奇怪呀，这是怎么回事？我沮丧地回到了家，把事情告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，对

41、我说：家，把事情告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，对我说：“傻孩子，傻孩子，盐是不可以洗的，盐是见水就融化的。盐是不可以洗的，盐是见水就融化的。”我说：我说：“这次买盐这次买盐真是一次教训真是一次教训 呀，以后我再也不做这些愚蠢的事了。呀，以后我再也不做这些愚蠢的事了。”买买 盐盐 每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。那时曾做过许多傻事，每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。那时曾做过许多傻事，有一件事让我记忆犹新。有一件事让我记忆犹新。 那是我四岁的时候，暑假的一天，妈妈出去上班了，我独自一人在家那是我四岁的时候，暑假的一天，妈妈出去上班了，我独自一人在家里看动画片，动画片里的小猫既会游泳

42、又会飞。于是我在盆子里接满了水，里看动画片，动画片里的小猫既会游泳又会飞。于是我在盆子里接满了水，把家里正在睡觉的小猫一把抓起来，放进水里，不会游泳的小猫在水里一把家里正在睡觉的小猫一把抓起来，放进水里，不会游泳的小猫在水里一边急切地挣扎，一边边急切地挣扎，一边“喵喵喵喵”地叫，我想地叫，我想:可能小猫不喜欢游泳，那么就让可能小猫不喜欢游泳，那么就让它表演它表演“飞飞”吧！于是我抓起已经浑身湿透了的小猫，放在阳台上，对小吧！于是我抓起已经浑身湿透了的小猫，放在阳台上，对小猫说：猫说：“既然你不喜欢游泳，那么你就去既然你不喜欢游泳，那么你就去“飞飞”吧！吧！”可我等了好久，小可我等了好久，小猫只

43、在那猫只在那“喵喵喵喵”直叫，连半步路也没有走，我想：可能小猫需要我帮助直叫，连半步路也没有走，我想：可能小猫需要我帮助吧！于是我把小猫往下一推，只听吧！于是我把小猫往下一推，只听“喵喵”的一声惨叫，小猫重重地摔在了的一声惨叫，小猫重重地摔在了地上，我大哭起来，这时妈妈回来了，就跑过来问我怎么回事，我一边哭地上，我大哭起来，这时妈妈回来了，就跑过来问我怎么回事，我一边哭一边说：一边说：“小猫小猫”妈妈一听，急忙跑下楼去，经过紧急妈妈一听，急忙跑下楼去，经过紧急“抢救抢救”，小猫，小猫总算保住了性命。总算保住了性命。 从那以后，小猫再也不敢跟我玩了，见了我就跑，现在我想起这件事，从那以后，小猫再

44、也不敢跟我玩了，见了我就跑，现在我想起这件事，总会觉得心里过意不去。总会觉得心里过意不去。 一件记忆犹新的事一件记忆犹新的事 童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。 我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把盐洗得干干净净，一点也没

45、有了盐洗得干干净净，一点也没有了 最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。 捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，捉了半天，我一只也没捉到

46、，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。，把蟋蟀引出来，然后再捉。我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。 我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我跟一步。我想：是时候了！正要伸手

47、捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走

48、，地狱无门你自来投呀！这可就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。捉蟋蟀捉蟋蟀 在我成长的记忆里，有许多往事都已经被淡忘了，但有一件事却让在我成长的记忆里，有许多往事都已经被淡忘了，但有一件事却让我久久难忘。我久久难忘。 那是在我四岁的那年七月，天出奇地热，狗吐着舌头不停地喘气，那是在我四岁的那年七月，天出奇地热，狗吐着舌头不停地喘气，鸡耷拉着翅膀，蝉在树上不停地叫着鸡耷拉着翅膀，蝉在树上不停地叫着“知了知了知了知了”。我带着一把小扇子、。我带着一把小扇子、一块冰淇淋，还有一把小凳子到大树底下乘凉。大树旁边

49、有棵小树苗，一块冰淇淋，还有一把小凳子到大树底下乘凉。大树旁边有棵小树苗，那是我刚会说话的时候，和妈妈一起种下的，现在长得可好啦！我见小那是我刚会说话的时候，和妈妈一起种下的，现在长得可好啦！我见小树苗披着树苗披着“绿棉袄绿棉袄”，心里想：小树在这么热的天气里还披着，心里想：小树在这么热的天气里还披着“绿棉绿棉袄袄”，不热吗？让我帮它，不热吗？让我帮它“脱脱”下下“绿棉袄绿棉袄”吧。于是，我拿来小剪刀，吧。于是，我拿来小剪刀，小心翼翼地剪着每一片绿叶，不一会儿，小树的叶子就被我剪光了。我小心翼翼地剪着每一片绿叶，不一会儿，小树的叶子就被我剪光了。我望着自己的望着自己的“劳动成果劳动成果”，心里乐滋滋地想：这下小树该不能热了吧，心里乐滋滋地想：这下小树该不能热了吧，妈妈回来会一定夸我聪明。妈妈回来会一定夸我聪明。 到了傍晚，妈妈下班回来了，她看见光秃秃的小树，惊奇地问道：到了傍晚，妈妈下班回来了，她看见光秃秃的小树，惊奇地问道：“是谁干的是谁干的”好事好事”？