九年级化学上册 第四单元 课题2水的净化基础练习无答案新版新人教版

1、第四单元课题2水的净化基础练习一、选择题：1、（2018滨州）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（）a、水的天然循环主要是通过化学变化完成的b、活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙c、通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来d、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物2、水是重要资源，下列说法正确的是（）a、过滤或加热均能使硬水转化为软水b、活性炭的吸附作用是化学变化c、水中氢元素和氧元素个数比为2：1d、液态水交成固态水，分子间间隔增大3、2018年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起当地水质变化。下列有关的做法或说法错误的是（）a、水体有自

2、净能力，震后灾区的水可以直接饮用b、志愿者可用活性炭除去水中的异味c、志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水d、明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降4、运用下列单一操作，对自然界中的水净化程度最高的是（）a、过滤b、蒸馏c、吸附d、加明矾沉降5、最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”，以下明星的化学基本操作正确的是（）a、 林某某闻气味b、 张某某过滤c、 霍某某观察实验现象d、 唐某吹灭酒精灯6、下列实验操作叙述正确的是（）a、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘b、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热c、用托盘天平称取15.23g食盐d、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入7、由天然水制取纯净水的过程中，净

3、化程度最高的方法是（）a、沉淀b、吸附c、过滤d、蒸馏8、水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）a、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康b、过滤能降低水的硬度，蒸馏可将水净化c、用肥皂水鉴别硬水和软水d、随意填埋垃圾会导致水体污染9、下列有关水的说法中正确的是（）a、过滤、消毒是常用净水方法b、水分解和水汽化都属于化学变化c、食盐水可鉴别硬水和软水d、硬水通过活性炭吸附后可变为软水10、下列有关水的认识正确的是（）a、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水b、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降c、长期饮用蒸馏水对身体有益d、过滤或加热均能使硬水转化为软水11、下列关于过滤操作叙述不正确的是

4、（）a、漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁b、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘c、玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边d、为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体12、下列实验操作中，正确的是（） 13、下列关于水的说法不正确的是（）a、活性炭可以吸附水中的可溶性和不溶性杂质b、长期饮用蒸馏水有利于人体健康c、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降d、过滤能除去天然水中的不溶性固体杂质14、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法错误的是（）a、地球上淡水资源短缺，必须节约用水b、肥皂水可用于区分硬水和软水c、活性炭吸附可降低水的硬度d、净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高15、水是生命之源，下列有关

5、水的说法错误的是（）a、蒸发至干可区别蒸馏水与食盐水b、用肥皂水可以区分硬水和软水c、可用煮沸的方法降低水的硬度d、自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水16、某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）a、用玻璃棒引流b、漏斗的下端未靠在烧杯壁上c、倾倒液体时液面高于滤纸边缘d、过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边17、在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：化学沉降（用明矾）消毒杀菌（漂白粉）自然沉降 加热煮沸以上处理过程最合理的顺序是（）a、b、c、d、18、水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是（）a、硬水通过活性炭吸附后可变为软水b、过滤可除去水中的色素、

6、悬浮的杂质等c、如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质d、明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用19、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）a、用蒸馏的方法可以将海水淡化b、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度c、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施d、地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的20、下列净化水的方法中，能得到纯净物的是（）a、蒸馏b、吸附c、过滤d、杀菌21、水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是（）a、工业废水可以直接排放b、肥皂水可以区分软水和硬水c、过量使用农药、化肥会造成水体污染d

7、、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染22、如图示实验操作中，正确的是（）23、在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（）24、水是生命之源下面有关水的叙述中，正确的是（）a、水汽化时分子间空隙发生了变化b、用明矾可以鉴别软水和硬水c、蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水d、保持水的化学性质的最小微粒是氧分子25、世界水日的宣传主题是“wastewater”（废水），下列说法关于水的说法正确的是（）a、依照法规加强水资源的监测和治理b、利用过滤的方法，将硬水转化成软水c、工业废水任意排放d、自来水中只含水分子，不含其它粒子26、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源下列说法错误的

8、是（）a、河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物b、5ml水和5ml酒精混合，溶液体积小于10ml，说明分子间有间隔c、水由氢原子和氧原子构成d、肥皂水遇软水不易起浮渣27、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物能降低水硬度的方法是（）a、吸附b、煮沸c、过滤d、沉淀28、自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）a、漂白粉b、明矾c、氯气d、活性炭29、下列混合物可用过滤法分离的是（）a、酒精和水b、蔗糖和食盐c、铁粉和铜粉d、矿泉水和泥沙30、可以通过明矾吸附沉降用漂白粉杀菌消毒自然沉降过滤活性炭吸附等几个步骤对河水进行净化合理的操作顺序是（）a、b、c、d

9、、二、填空题：1、（2018绥化）十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的 性。（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的 方法降低水的硬度。（3）下列做法会造成水体污染的是 不向河中扔垃圾生活污水直接排放工业废水直接排放农业上合理使用农药、化肥2、（2018常德）自来水厂净水过程示意图如图，请回答： （1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是 （填字母）；a过滤池 b吸附池 c清水池（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水

10、，常用 来区分，生活中可以通过 降低水的硬度；（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁0.3mgl1，含铜1.0mgl1其中的“铁、铜”指的是 （填字母）a原子 b分子 c元素3、现有一份浑浊的黄河水，实验室按照下列净水流程制蒸馏水： （1）使用明矾的作用是 ，实验室进行操作时需要的玻璃仪器有 、 、 （填仪器名称）；若经过操作后，所得液体c中仍有浑浊，其原因可能是 （填字母序号）。a漏斗内的滤纸有破损b漏斗下端尖嘴未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，常选用的物质是 （填名称）。（3）操作净水效果最佳，是 （填操作名称）。4、水是生命

11、的源泉，爱护水，了解水的有关知识是很有必要的（1）自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、 ，使之达到饮用水标准在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法（2）饮用硬度过大的水都不利于人体健康，通常我们可用 检验硬水和软水，生活中常用 的方法使硬水软化（3）节约用水是每个公民的义务，以下方式中有利节水的是 （填字母序号）  a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所  b加了过量洗衣粉洗衣服，然后反复冲洗  c不间断地放水刷牙5、水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题： （1）同学们想检验取来的水是硬水还是软水

12、，需要加入的试剂是 （2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。（3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 。（4）为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的是 （填序号）。abcd6、化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到化学实验室进行了如下探究，请你一起参与并回答有关问题：初步处理小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小军同学建议采取过滤的方法进行处理。（1）组装过滤器时

13、需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）。（2）小军正确组装好过滤器后，按图进行如下过滤操作：将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯中；用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后，沿玻璃棒转移到过滤器中；当过滤器中液体接近滤纸边缘，暂停加入液体；为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌。小军的操作中不合理的有_（填序号，下同），小军过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作是_。分析与讨论在同学的帮助下，小军对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用_除去。7、小兵带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：(1)操作的名称是(填操作名

14、称)，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要,;(填仪器名称)若经过操作后,所得液体c中仍有浑浊,其原因可能是(填序号)；a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是(填名称)，这是利用该物质的性；(3)取少量液体d于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体d是,(填“硬水”或“软水”),操作其净水效果最佳,是(填操作名称)；为了健康，生活中还可以用方法将硬水软化。8、化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到化学实验室进行了如下探究，请你一起参与并回答下

15、列问题。【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到平底有一层泥浆，小军同学建议采取过滤的方法进行处理。(1)组装过滤器时需要将图形滤纸折叠处理,图甲中不该出现的情形时_(填字母).(2)小军正确组装好过滤器后,按图乙进行如下过程操作：将一瓶水倒入烧杯中;用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后,沿玻璃棒转移到过滤器中;当过滤器中液体略高于滤纸边缘,暂停加入液体;为加快过滤,用玻璃棒在过滤器内搅拌。小军的操作中不合理的有_(填序号,下同)；小军过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作是_.【分析与讨论】在同学的帮助下，小军对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要出去水的颜色，可利用_除去。

16、【改进实验】在讨论的基础上,小军利用身边的一些材料,设计并制作了一个简易进水器(如图丙所示)，其中小卵石和石英沙的作用是_.利用自制的简易净水器对另一瓶水样处理得到无色透明的液体。【反思】经简易净水器处理后的水_(选填“是”或“不是”)纯净物。9、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 _ （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 _ 来区分硬水和软水（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 _ （4）自

17、制净水器中常加入 _ ，用于除去水中的异味和色素，该过程属于 _ 变化（填“物理”或“化学”）（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是 _ （填序号）a洗澡擦香皂时不关上喷头        b不间断放水刷牙c用自来水不断为西瓜冲水降温     d用洗衣水冲厕所10、空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_(填物质类别),人类时刻都离不开空气,

18、是因为空气中的氧气能_(填物质用途),溶洞探险最好使用火把照明,当观察到_ 现象时,禁止进入溶洞。(2)如图1为西安市自来水厂净水过程示意图。回答下列问题：在这个过程中，主要涉及的净水方法是吸附、沉淀和_水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有_、农业污染和生活污染。天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_.家庭中最常用的降低水硬度的方法是_天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用。近年来,用环保高效的新型消毒剂c1o2进行消毒。则c102中c1的化合价是_水在通电的条件下可发生化学反应。如图2是实验室电解水的装置图。请回答下列问题：与电源正极相连的试管中产生的气体是_.生成的氧气与氢气的质量比为_，纯净的氢气在空气中燃烧，火焰呈_ 色。节约水资源已成为人类的共识，请列举一种可行的节水方法：_.11、水在人类的日常生活、学习、生产活动中处处与化学密切