乡村教师培训个人心得体会五篇

1、乡村老师培训个人心得体会精选五篇乡村老师培训个人心得体会精选五篇【一】为精确把握统编教材的编写思路、结构特点，依据市教育局的安排，20xx年10月29日至31日，我有幸参与了20xx年x市乡村学校老师技能提升培训。x省长兴县教育争辩中心的沈莉校长和国家特级老师莫晶老师对部编版学校语文教材作了深入的解读和共享，令我受益匪浅，收获颇多。通过此次培训，我进一步了解和掌控了统编版学校语文教材的进展方向和目标，认识到在以往教学中存在的不足之处。作为一名刚刚入职不久的学校语文老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。作为一名老

2、师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。沈莉教授讲解的查找适合儿童的字词教学对我的触动颇深。由于我所带的地区属于偏远山区，同学少，所以我担负了一二班级复式班的语文老师，说实话，真是小马过河头一次，只能摸着石头过河，通过沈莉教授的讲解，我对一二班级的教材有了一个全新的认识，沈莉教授也带来了适合儿童教学的教学策略三法。策略一，要正确解读，摸清学情；教材解读要到位，设计预学单了解学情，教材每个单元的篇章页、课后习题，识字要做到归类识字；策略二，确定重难点，多种方法识字，音形义相结合，析字理，强化偏旁的字理意识，做到教一个得一串，关注语用，链接生活，勾连识字；策略三，适时总结，当第1页共10页堂巩固

3、，巩固的方式多元化，编儿歌巩固，复现巩固，练习巩固，正确书写。沈莉老师的讲座于我而言，犹如实时雨般，指明白我在今后教学的方向，具有很强的可操作性，相信通过一段时间的实践会有很好的效果。总之，通过这三天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，争辩和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期”发觉型、发现型、制造型、创新型”的同学

4、。乡村老师培训个人心得体会精选五篇【二】8月22日一一8月26日，我在老师进修学校参与了光泽县首期学校村级骨干老师培训班培训，期间专注倾听了黄国才、黄英琳、黄淙滨、官红梅等老师的讲授，受益匪浅，感受颇深，反思一、加强了学习以前培训也较多，对新课改也有确定的认识，但通过这次培训I,我才发觉自己的认识不系统、不全面。特别是黄国才老师的学校老师做争辩写论文与专业成长在教学实践中改进教学，在改进教学中提升境界、黄英琳老师的农村学校实施综合实践活动课程思考与策略，黄淙滨老师的美满人教美满给我留下了深刻的印象，第2页共10页让我加强了学习，学到了知识。我特别喜欢黄淙滨老师关于美满的言论：早上想上班，晚上想

5、回家，确定的活动是生理美满的须要。是啊，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快活才能收获美满。我想，我会在今日的工作中享受着教育的美满，把一堂课精彩地演绎，把每一句话细心地锻造，把学校变成追求卓越的教育梦工地。，你的那一杯杯凉爽的水滋润着我的心房；你的那一丝丝微笑让我懂得了享受教育的快活美满，你的那一一句亲切的话语为我今后的工作指明白方向假如让我给你评个级，我会坚决果决地写上“优”。试验学校林遐老师的走进同学的心灵让我学到了很多与孩子沟通沟通的方法。(1)把孩子的学习以外的事放在心上。(2)赏识同学是良方。(3)讲究批判的方式。李坊中小的曾立军老师让我明白了片断教学的.基本要求和教学方法。二、找

6、到了差距培训其实是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学技能才能不虚此次培训。三、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，第3页共10页怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多迷惑。华美英老师谈到在古诗“初闻涕泪满衣裳”教学中，“裳”的读音为“chmg”，而我们日常教学中却读成了轻声，听了这堂课后我受益匪浅。四、作了反思通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长确定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足

7、，反思也让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上老师要培育同学的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要体现在同学与作者，同学与老师，老师与作者及同学与同学的情感沟通上，通过沟通来感受对方情感上的美，以使同学受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，老师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指老师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自

8、己的行动来教育同学，做同学行为的表率。最末，语文老师要学高为师，有较高的艺术鉴赏技能和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。好的语文老师是一座桥。是同学与同学，同学与课本，同学与第4页共10页社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，同学是猎取语文知识的主体。老师的任务是如何能让同学从教材中猎取知识，并把这些知识迁移，运用到自身进展中去，老师这座桥就是为同学走进教材，与教材沟通，吸取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决同学与教材沟通时涌现的障碍和引导同学怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给同学，而是要给同学发挥

9、的余地。同时也要承认同学对教材理解的差异性，总之，老师要扮演好桥的角色，就是让老师不要越权代替同学思考代替作者言论。要让同学充分发挥自己的技能，与教材沟通。也就是说，老师应当是同学与教材联系的纽带。在课堂上，老师应当作为引导者涌现，而不是主导者。乡村老师培训个人心得体会精选五篇【三】参与这次培训原来是安排另一个年轻老师来参与的，可是那位老师还参与xx英语班的学习，我们学校的校长就指定我来参与这次乡村老师的培训了。我想这是一次很好的机会，不能错过，这样的学习机会是很难得到的，我本学期又是担负两个六班级的数学课，还担负了六（1）班的班主任，课程比较焦灼，我于xx年12月16日的上午与教育主任取得联

10、系，要他把我所任的课安排好。教育主任答应了，下午我才放心的赶车到xx教育局报到。第二天上午7点半钟从教育局门口上了车开始出发，到当天下午7点中才到xx团校，下车后得到这次培训的老师、志愿者老师以及关怀支持的有关领导的热忱接待，我感到第5页共10页很荣幸。吃了晚饭后，老师们还发给我们每人一个学习袋，还有洗刷用品，同时还安排了我们的住宿。有这样好的学习条件，莫非我们还有什么缺憾的吗？在上课接受教育的过程中我很有感悟。教授、专家、名师真的水平很高。接受这样的教育我仅仅才是第一次，我们以往的教学方式方法比起现在新的教学方式方法落后了很多。以前是老师讲，同学在下面学，这只是满堂灌而已。现在的老师传授给我

11、们的新方法是既要依据同学的年龄特征，着重双边教学，掌控同学的心理，激发同学的学习爱好，培育同学动脑、动手操作的技能培育。同时还培育了同学的实践技能和运用知识的技能。通过听了两节观摩课后，我感到很新鲜。老师给同学一个很阳光的一个表情，从来不对同学板着面孔，这样能给同学一个安心学习的一个很好心情。总的来说：作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有知识，要会讲究教学的方式方法，我把学到的知识运用到实践中去，为我们落后的乡村教育事业作出应有的贡献。乡村老师培训个人心得体会精选五篇【四】有幸成为“乡村老师培训”第二期的学员，赴参与为期十天的培训，心中特别的兴奋与激扬，同时也特别的感谢公益慈善基金会等

12、给了我们这么好的学习机会。时间过得真快，转瞬间培训结束了。在这期间，我们学习了教第6页共10页育学、心理学、新课标、教育技术、艺术修养及新课程教学法等，还参与了市区两次观摩研讨课。让我学到了很多的专业知识。好的教学方法、新的教学观念与教学思想。让我学到了很多的专业知识。好的教学方法，新的教学理念与教学思想，给我注入了新鲜的血液，更有信心将乡村教育事业干好。在这次学习中，给我最大的触动就是学会赞扬同学。喜欢听赞扬的话是人的天性。小孩更喜欢听到表扬的话语，它能激起同学的学习爱好，提高自信心；为同学的学习注入源源不断的动力。作为老师要擅长发觉同学身上的闪光点，从他的闪光点入手，让他知道自己也是一个不

13、错的同学，优秀的同学。树立自信心，提高学习爱好，对于同学的每一次哪怕只是微小的进步都要给以实时的鼓舞、赞扬，尽量少用甚至不用批判的语言，让同学在充斥阳光的环境中学习成长。乡村老师培训个人心得体会精选五篇【五】今年暑假庆幸自己能第二次参与义务教育均衡进展农村学校老师培训。为期五天的培训中有xxx教授的中学校老师职业道德规范、张绍堂高级讲师的解放思想转变观念轻松搞好教学工作、高文艳讲师的民俗文化与学校语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，专注争辩了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说

14、是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是社会进展的要求。第7页共10页通过这次专注的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。作为一名老师，让我激扬和回味的莫过于xxx教授的中学校老师职业道德规范。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的专注钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中学校老师职业道德规范重新修订的意义，中学校老师职业道德规范新的内容和对中学校老师职业道德规范的解读三个板块内容的

15、讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的援助。爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最末提到老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一贯朝这方面努力去做，尽管孩子状况不同，但要相信每个同学都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对德才兼备的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和

16、关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬爱、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深刻第8页共10页领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上援助同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学积极参与，期盼每一个同学获得成功。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要援助的同学身上。以同等的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的

17、教育能量，它比任何超群理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释美满的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的民俗文化与学校语文这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思考、勤动笔，只有实时地充盈自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有认识上的提高。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来；教育理念是成长的关键，我们要与同学第9页共10页的进展为本；老师的知识水平是成长的基本要素，教育实施技能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响老师成长的主要因素有老师的工作立场，组织教育技能，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有的耐烦与热心，