2018人教版语文（河南专版）七年级上册作业：写作　发挥联想和想象 ppt课件

1、人教版写作发扬联想和想象写作发扬联想和想象1以现实为根据。联想和想象是作文的翅膀，生活是其源泉。任何美丽以现实为根据。联想和想象是作文的翅膀，生活是其源泉。任何美丽的联想和想象之花都离不开现实的土壤。同窗们对生活的感知越丰富，对生的联想和想象之花都离不开现实的土壤。同窗们对生活的感知越丰富，对生活的了解越深化，想象的触角就伸得越远。写作时可以先由现实落笔，根据活的了解越深化，想象的触角就伸得越远。写作时可以先由现实落笔，根据题材、内容的要求，从时间、空间等各个角度展现本人富有个性的想象，让题材、内容的要求，从时间、空间等各个角度展现本人富有个性的想象，让想象的触角自在地游走于现实和想象之间。想

2、象的触角自在地游走于现实和想象之间。2寻求新意。联想和想象应该敢于冲破现实生活固有的束缚，并擅长超寻求新意。联想和想象应该敢于冲破现实生活固有的束缚，并擅长超越已有的生活常规。写作时，他完全可以把他头脑里的越已有的生活常规。写作时，他完全可以把他头脑里的“梦想详细地描画梦想详细地描画出来，不用沿袭他人，固守现实。出来，不用沿袭他人，固守现实。只需这样，才干写出不落窠臼、新意迭出的佳作。需求指出的是，联想和想象一定要留意符合生活逻辑，讲求情理，切不可为求新意而不着边沿，背叛现实。3情意逼真。文章不是无情物，即使是想象作文也离不开真情实感，它经常蕴含着我们对生活的仔细思索和不懈追求。因此，在写作时

3、，我们千万不要忘了“情感二字，留意在字里行间浸透本人的真实感情，让浓重的情意流淌在本人的笔端。开篇把时间直接写到十年后，让读者置身于十年后的场景。详细描画了“我的职业、梦想和教学态度。以抒情、议论结尾，耐人寻味。十年后的我光阴荏苒，似水流年。公元2028年，碧蓝的天空下，有一群正在嬉戏的天真孩童，他们脸上弥漫着幸福的灿烂笑容，眉宇间闪烁着兴奋和满足。在他们不远处树荫下的一条石凳上，有一个20多岁的姑娘，正浅笑地看着这群孩子。那就是十年后的我一名普普统统的小学教师。做教师，我不为名，也不为利，只愿在人生路上为后来人栽下一棵解渴的果树，只愿在尘世中为后来人洒下一缕明丽的阳光，只愿在天地间为后来人做

4、一个道路的标志牌。“当英雄路过的时候，总要有人在路边鼓掌。无法成为英雄，坐在路边鼓掌也不错。我更希望当不成英雄的我，可以做英雄的教师，培育出一个个顶天立地的英雄。于是乎，十年后，我带着知识与热情，回到家乡的母校，在生我养我的这片土地上重温校园的气味。不过，此时的我，正在讲台上教书育人，为学生翻开一扇通往外面的门。我是一名人民教师，我要在我的学生心里埋下希望的种子，洒下胜利的雨露，为他们的人生发明一个好的开场。任职期间，我一定会担任班主任，由于我想唤醒每个孩子的灵魂，我想听到他们内心的呐喊。我坚信，优秀的教师可以改动学生的命运，使他们胜利；平庸的教师可以毁掉一个学生的人生，使他们堕落。 好教师，

5、是擅长捕捉孩子心思的教师。我会用眼睛察看我的学生脸上的表情，从他们的一颦一笑中，深化到他们的内心世界，作为朋友和他们进展思想上平等的交流，替他们分担忧虑，与他们共享喜悦。我想让他们知道，我不仅仅是把知识教授给他们的人，我还是他们可以信任、可以倾诉、可以依赖的朋友。我要教给他们的不仅是书本上的知识，还有为人处世的道理。我希望，我的学生，至少是一个好人。爱国、爱家、爱生活；老实、守信，乐于助人，积极向上。 一朵浪花的力量虽微小，无数朵浪花聚集成汪洋的大海，便会有无坚不摧的力量。一粒沙构不成要挟，但无数粒沙会聚成的大堤，会把洪水紧紧包围，让它不敢来袭。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙砾，坚强、自信、乐观，在繁华中积存力量，在平凡中发明价值，在沉寂中奉献光和热。 本文想象合理、丰富，详细描画了十年后的“我成为一名人民教师后的生活，与个人理想切合，符合个人性格开展的逻辑。言语富有哲理，意蕴深沉。如：“当英雄路过的时候，总要有人在路边鼓掌。无法成为英