【金榜学案】2010-20011版七年级政治上册防范侵害保护自己配套课件人教实验版

1、（20092009南宁中考）七年级学生小刚在路过一无人小巷时，南宁中考）七年级学生小刚在路过一无人小巷时，遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给了他们，同时记下了这两个青年的相貌特征，事后立即报案。了他们，同时记下了这两个青年的相貌特征，事后立即报案。这说明小刚这说明小刚A.A.缺乏防范侵害、保护自我的能力缺乏防范侵害、保护自我的能力B.B.胆小懦弱，不敢制止违法犯罪行为胆小懦弱，不敢制止违法犯罪行为C.C.能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争D.D.不能自觉履行公民义务，纵容了违法犯

2、罪分子不能自觉履行公民义务，纵容了违法犯罪分子【思路点拨【思路点拨】（1 1）通过分析提供材料可以获得以下信息：）通过分析提供材料可以获得以下信息：（2 2）A A、B B、D D三项是错误的说法。三项是错误的说法。答案：答案：C C（20102010南京中考）在探讨青少年南京中考）在探讨青少年“见义智为见义智为”话题时，许话题时，许多人认为青少年面对违法犯罪行为时应多人认为青少年面对违法犯罪行为时应“见义智为见义智为”，这一，这一观点告诉青少年应（观点告诉青少年应（ ）A.A.远离违法犯罪远离违法犯罪 B.B.拒绝同违法犯罪行为作斗争拒绝同违法犯罪行为作斗争C.C.消除从众心理消除从众心理

3、D.D.善于同违法犯罪行为作斗争善于同违法犯罪行为作斗争 【解析【解析】选选D D。本题考查学生对见义智为的认识。见义。本题考查学生对见义智为的认识。见义智为是指青少年在保护自己的前提下，运用智慧的力量，同智为是指青少年在保护自己的前提下，运用智慧的力量，同违法犯罪分子作斗争，这体现了青少年善于同违法犯罪行为违法犯罪分子作斗争，这体现了青少年善于同违法犯罪行为作斗争，作斗争，B B项错误，项错误，A A、C C两项体现不出，故选两项体现不出，故选D D。（2020分钟分钟 5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2121分）分）1.1.俗语说：俗语说：“害

4、人之心不可有，防人之心不可无。害人之心不可有，防人之心不可无。”其含义其含义是（是（ ）A.A.保持高度警惕是避免侵害的前提保持高度警惕是避免侵害的前提B.B.不要相信任何人不要相信任何人C.C.是心胸狭隘的表现是心胸狭隘的表现D.D.青少年要学会自我保护的方法青少年要学会自我保护的方法【解析【解析】选选A A。题干中俗语的寓意就是提醒人们遇事要有警惕。题干中俗语的寓意就是提醒人们遇事要有警惕性，这是避免不法侵害的前提。性，这是避免不法侵害的前提。B B项的说法太绝对；项的说法太绝对；C C项的观项的观点显然是错误的；青少年自我保护的途径内容是多方面的，点显然是错误的；青少年自我保护的途径内容

5、是多方面的，背景材料只讲述了一个方面，因此背景材料只讲述了一个方面，因此D D项也不符合题意。项也不符合题意。2.2.（20092009厦门中考）小明在网上看到一则邮购图书的广告，厦门中考）小明在网上看到一则邮购图书的广告，便按要求汇去货款。钱付了，图书却迟迟未到便按要求汇去货款。钱付了，图书却迟迟未到, ,后来才知道是后来才知道是上当受骗了。这个事例说明（上当受骗了。这个事例说明（ ）A.A.网上购物充满陷阱，应全部取缔网上购物充满陷阱，应全部取缔B.B.对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待C.C.青少年涉世不深，应拒绝网络青少年涉世不深，应拒绝网络D.D.青

6、少年要预防精神污染，避免受毒害青少年要预防精神污染，避免受毒害【解析【解析】选选B B。小明上当受骗的原因是缺乏警惕，保持高度警。小明上当受骗的原因是缺乏警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提，因此对网上信息应提高辨别能力，谨惕是避免侵害的前提，因此对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待。慎对待。A A、C C两项的观点太绝对，两项的观点太绝对，D D项不符合题意。项不符合题意。3.3.为使广大青少年度过一个健康、为使广大青少年度过一个健康、安全、文明、快乐的假期，共青团安全、文明、快乐的假期，共青团中央权益部、中央综治办督导室、中央权益部、中央综治办督导室、公安部宣传局公安部宣传局20102010年

7、年1 1月月1919日联合日联合发布发布“20102010年寒假青少年自我保护年寒假青少年自我保护提示提示”，这是其漫画版中的图片之，这是其漫画版中的图片之一：独自在家时的安全提示。这告一：独自在家时的安全提示。这告诉我们独自在家时（诉我们独自在家时（ ）要提高警惕，不轻易相信他人要提高警惕，不轻易相信他人如遇坏人侵害，要学会用智慧保护自己如遇坏人侵害，要学会用智慧保护自己不必恐慌，家是最安全的地方不必恐慌，家是最安全的地方在坏人强行闯入时，要奋力与其搏斗在坏人强行闯入时，要奋力与其搏斗A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。漫画中的文字提示。漫画中的文字提示“不

8、轻易给陌生人开门不轻易给陌生人开门”要要求我们要提高警惕；求我们要提高警惕；“当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话等处高声喊叫邻居或打报警电话”告诉我们要运用智慧保护告诉我们要运用智慧保护自己，因此自己，因此正确，正确，是丧失警惕的危险想法，是丧失警惕的危险想法，与其搏与其搏斗与否要视情况而定。斗与否要视情况而定。4.4.（20092009潼南中考）中学生小刚在放学回家的路上，看到潼南中考）中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未加思索，立即上

9、前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进了医院。这一事例给我们的启示是（住进了医院。这一事例给我们的启示是（ ）A.A.要见义勇为，就要敢于硬拼要见义勇为，就要敢于硬拼 B.B.面对歹徒行凶，唯一的方法是拨打面对歹徒行凶，唯一的方法是拨打“110”110”报警报警 C.C.凡是遇到违法犯罪分子，都要避而远之凡是遇到违法犯罪分子，都要避而远之 D.D.要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗【解析【解析】选选D D。本题考查学生对面对歹徒时应怎样保护自己这。本题考查学生对面对歹徒时应怎样保护自己这一方法

10、的理解。小刚、小江身为中学生显然没有能力制服几一方法的理解。小刚、小江身为中学生显然没有能力制服几个身强力壮的社会青年，因此要运用智慧保护自己，所以个身强力壮的社会青年，因此要运用智慧保护自己，所以D D项项的观点正确。的观点正确。A A项要见义勇为的说法正确，但不能硬拼，否则项要见义勇为的说法正确，但不能硬拼，否则会带来更大伤害；会带来更大伤害；C C项的说法错误，会纵容犯罪分子；项的说法错误，会纵容犯罪分子；B B项的项的说法太片面，智斗歹徒的方法有许多。说法太片面，智斗歹徒的方法有许多。5.5.漫画中的漫画中的“平安童谣平安童谣”提醒我提醒我们（们（ ）面对不法分子，我们要任其伤害面对不

11、法分子，我们要任其伤害要珍爱生命要珍爱生命对侵害后果进行比较，两害相权对侵害后果进行比较，两害相权要取其轻要取其轻与钱财相比，生命健康是最大的合法权益与钱财相比，生命健康是最大的合法权益A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。这一。这一“平安童谣平安童谣”考查学生对机智勇敢同违法考查学生对机智勇敢同违法犯罪行为作斗争的正确理解，并指导学生在日常生活中如何犯罪行为作斗争的正确理解，并指导学生在日常生活中如何应对类似的不法侵害。应对类似的不法侵害。错误，应排除。错误，应排除。6.6.（20092009连云港中考）一天，九年级（连云港中考）一天，九年级（2 2）班学生李

12、凯在）班学生李凯在放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学张丽，放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学张丽，此时李凯应该（此时李凯应该（ ）A.A.事不关己，匆匆离开事不关己，匆匆离开B.B.暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿C.C.立刻上前，不畏暴力，以死相拼立刻上前，不畏暴力，以死相拼D.D.及时向周围的人求助或拨打及时向周围的人求助或拨打110110报警报警【解析【解析】选选D D。本题考查学生对防范侵害，保护自己方法的理。本题考查学生对防范侵害，保护自己方法的理解。李凯的正确做法是及时向周围的人求助或拨打解。李凯的正确做法是及时向周围

13、的人求助或拨打110110报警，报警，所以所以D D的观点正确。的观点正确。A A的说法错误，会纵容犯罪分子；的说法错误，会纵容犯罪分子；B B的说法的说法错误，以牙还牙的做法可能会带来更大的伤害，甚至构成违错误，以牙还牙的做法可能会带来更大的伤害，甚至构成违法；法；C C的观点也错误，以死相拼会带来更大的伤害。的观点也错误，以死相拼会带来更大的伤害。7.7.某中学高红同学穿着讲究，花钱大方，被同学们称作某中学高红同学穿着讲究，花钱大方，被同学们称作“小小大款大款”。在校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她。在校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得高红经常

14、逃学，不仅耽误不许告诉老师、同学和家长，吓得高红经常逃学，不仅耽误了功课，而且留下了不遵守校纪的坏名声。从中我们应吸取了功课，而且留下了不遵守校纪的坏名声。从中我们应吸取的教训是（的教训是（ ）应学会躲避坏人侵害的本领应学会躲避坏人侵害的本领应学会运用法律武器维护自己的合法权益应学会运用法律武器维护自己的合法权益女学生要衣着打扮得体、行为举止文明女学生要衣着打扮得体、行为举止文明要敢于向司法机关揭发检举违法行为要敢于向司法机关揭发检举违法行为A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。高红的做法有两处不当：一是穿着上不符合中。高红的做法有两处不当：一是穿着上不符合中学

15、生守则的要求，二是当受到非法侵害后，没有运用法律武学生守则的要求，二是当受到非法侵害后，没有运用法律武器维护自己的合法权益。因此我们从中应吸取的教训是器维护自己的合法权益。因此我们从中应吸取的教训是。“躲避坏人侵害躲避坏人侵害”的做法不正确，故选的做法不正确，故选B B项。项。二、材料分析题（共二、材料分析题（共1313分）分）8.8.（20092009咸宁中考）咸宁中考）20092009年年3 3月月3030日（星期一）是第十四日（星期一）是第十四个个“全国中小学生安全教育日全国中小学生安全教育日”。小明请青少年研究中心的。小明请青少年研究中心的老师帮助他在同学中开展调查活动。下表是部分调查

16、结果：老师帮助他在同学中开展调查活动。下表是部分调查结果：（1 1）上述调查材料反映了一个什么问题？（）上述调查材料反映了一个什么问题？（4 4分）分）（2 2）面对社会生活中的各种侵害，我们应当如何做到防范侵）面对社会生活中的各种侵害，我们应当如何做到防范侵害，保护自己？（害，保护自己？（9 9分）分）【解析【解析】本题通过调查数字以图表的形式，考查学生运用所本题通过调查数字以图表的形式，考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。要围绕青少年身边可能存学知识分析解决实际问题的能力。要围绕青少年身边可能存在的安全隐患和防范侵害，保护自己的方法来解答。在的安全隐患和防范侵害，保护自己的方法来解

17、答。答案：答案：（1 1）青少年身边存在不安全隐患或青少年缺乏自我保）青少年身边存在不安全隐患或青少年缺乏自我保护意识。（只要说出安全问题即可）护意识。（只要说出安全问题即可）（2 2）要提高警惕；要用智慧保护自己；要用法律保护自己。）要提高警惕；要用智慧保护自己；要用法律保护自己。三、活动探究题（共三、活动探究题（共1616分）分）9.20109.2010年年3 3月月1919日深圳新闻网讯：日深圳新闻网讯：1212岁的男孩嘉嘉，两次在岁的男孩嘉嘉，两次在与歹徒的斗智斗勇中取得胜利：一次是躲在暗处突然开灯，与歹徒的斗智斗勇中取得胜利：一次是躲在暗处突然开灯，吓跑了入室盗窃的小偷；一次是跟踪打

18、劫自己的小伙子，并吓跑了入室盗窃的小偷；一次是跟踪打劫自己的小伙子，并悄悄告诉保安人员，将劫匪擒获。他的故事就是电影悄悄告诉保安人员，将劫匪擒获。他的故事就是电影小鬼小鬼当家当家的深圳版。的深圳版。（1 1）面对歹徒，嘉嘉的做法给了我们什么启示？（）面对歹徒，嘉嘉的做法给了我们什么启示？（6 6分）分）（2 2）面对不法侵害时，青少年应怎样与其斗争？（）面对不法侵害时，青少年应怎样与其斗争？（1010分）分）【解析【解析】本题通过选取同龄人智斗歹徒的真实材料，教育引本题通过选取同龄人智斗歹徒的真实材料，教育引导我们面对不法侵害时应怎样保护自己。第（导我们面对不法侵害时应怎样保护自己。第（1 1）问是谈启示，）问是谈启示，目的是考查学生对用智慧保护自