部编版《道德与法治》三年级下册第2课《不一样的你我他》优质课件（送期末复习）

1、不一样的你我他第一课时每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？相同之处相同之处不同之处小 发 现1、你从对比中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？2、世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？我们有所“同”我们有所“同”n 我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。思考:我们有这么多的相同点，那么，我们有没有不同之处呢？小游戏：Yes or No1、请起立认真听问题，如果你的答案是“Yes”，请站起来并举

2、起双手，大声喊出“Yes”；如果你的答案是“No”，请把双手交叉与胸前。2、活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗？小游戏：Yes or No1、你是短头发吗？2、你戴眼镜吗？3、你喜欢唱歌吗？4、你喜欢吃苹果吗？5、你会画画吗？6、你喜欢红色吗？7、你喜欢语文吗？8、你很开朗吗？你有发现从头到尾答案都跟你一样的同学吗？把他/她找出来吧！请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一起来找一找他们之间有哪些不同。找不同外貌不同声音不同性格不同爱好不同开动脑筋想一想，除了这些不同以外，我们之间还会有什么不同呢？下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜

3、色。然后互相介绍一下自己的创意。小 讨 论为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？我们的思维不同。大家一起来找茬n我们普通人是各不相同的，但是双胞胎呢？他们之间也有所不同吗？视频：双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应不一样的你我他我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同的。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。活动：填树叶1、每位同学会拿到一片“树叶”，请在树叶上写上自己的一条突出的优点。2、写完后，把自己的优点贴在这棵树上。观察与思考1、再看这棵大树，你发现了什么？2、为什么这棵光秃秃的大树，会

4、变得如此繁茂呢？课堂小结1、我们有所同2、我们有所不同不一样的你我他 第一课时不一样的你我他第二课时 请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。思 考：为什么其他的盖子盖不上呢？欢欢和喜喜n 欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了说一说1、你有过相似的经历吗？2、你认为，“不同”的人能好好相处吗？你最喜欢和怎样的人交朋友呢？有相同

5、的爱好有相似的性格年龄相仿思 考 一般来说，我们更喜欢和自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如果我们过于强调这一点，会怎么样呢？周同同日记n3月3日 星期一 天气：晴n转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。1、你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？每个人都是不同的。小讨论2、每个人都是不同的，我们岂不是就交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？视频：将相和廉颇蔺相如职位将（武）相（文）性格勇猛、冲动、自傲机智、果敢、谦逊出身贵族家庭贫寒1、请你找一找廉颇和蔺相如之间的不

6、同点。2、将相和的故事，对你有何启示？讨 论学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？试一试：怎么和“不同”的人相处？想一想：1、你怎么看待这种想法，如果是你，你会和胡小东做朋友吗？2、男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。情景一想一想：1、急性子就好吗？如果你也是一个急性子，你怎么看？你会怎样和陈燕相处？2、急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。情景二想一想：不太懂电脑就土吗？如

7、果是你，你会怎么想？你会和李雨一起玩吗？我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。情景三你有和“不同”的同学交往的好经验吗？说说看你们有何不同，又是怎么好好相处的呢？交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友u用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。u学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。u学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。u互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。u尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。根据你的经验，请你说一说，你认为与“不同”的人交往，有什么好处？观点大集合我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎

8、水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。 因为小伟的古灵精怪，让我们为建设班级提供了许多的好点子。 小皮是我们班上的开心过，为班级增添了许多的欢声笑语。 小雨是我们班的“学霸”，他带领着我们一起努力

9、学习。 请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？正是因为每个同学都不尽相同，才使得班级更加丰富精彩，而生活中也充满了各种“不同”生活中的“不同”不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。 1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 2._ 3._看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？教师寄语正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会

10、接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。课堂小结1、与“不同”友好相处2、“不同”让生活更精彩不一样的你我他 第二课时第一部分期末总复习课件 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以、判断、选择、简答以及辨析题为主。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题p 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。填空题答题要点u1.我们每个人都有自己的（ ），要充分发挥自己的

11、优点，学习别人的（ ），就能让自己更出色。u2.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。 u3. 诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。第一单元考点u4、我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。u5、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰独特的（ ）。u6、大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。u答案1、特点 长处2、不同的人3、诚实 守信4、一言既出5、内心世界6、省力u1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（ ），互相（ ），互相（ ）。u2、你

12、生活的社区或村组是（ ）(写出小区或村组名称)，社区是我们共同（ ）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的（ ）。第二单元考点u3、由于（ ）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会（ ）。u4.你的家乡在（ ）省（ ）市，家乡最有名的风景区是（），家乡最有名的小吃是（ ）。u答案1、理解 包容 帮助2、略 生活 方便3、环境和历史 不同4、略u1、在公共场所供给大家使用的设施，称为（ ）。u2、根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定： 盗窃、损毁路面井盖、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 u

13、3、精彩的（ ） ，是伴随我们童年成长的好伙伴。第三单元考点u4、游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。u5、生活处处有（ ） 。我们都得到过别人的 （ ），我们也应该关心或帮助别人。u6、关心和帮助他人是一门（ ）、需要我们不断地 （ ）。u答案1、公共设施2、照明3、游戏4、规则 规则5、关爱 关心或帮助6、学问 学习u1、人们在出行时有着多样化的选择，（ ）给我们带来了不一样的体验。u2、交通的发展给人们在（ ）方面带来了更多的选择的机会。u3、绿色低碳出行方式有（ ） 、 （ ）、（ ）等。第四单元考点u4、不论你走在哪里，（ ） 都能传递信息，使你能够时刻与亲人，保持联系，真是神通

14、广大。u5、通信，就是（ ） 的传递。 （ ） 诞生，标志着一个新的通信时代的到来。u6、公民的 （ ） 和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守 （ ）的道德规范，还需要遵守 （ ）的法律法规。 u答案1、不同的交通方式2、衣食住行3、步行 骑车 乘坐公共交通工具 4、现代通讯5、信息 电报6、通信自由 通讯中 通信中谢谢观赏期末总复习课件 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 判断题p 判断要准确。如

15、果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。p 说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。p 用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。 判断题答题要点u（ ）1. 待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。u（ ）2.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。u（ ）3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。第一单元考点u（ ）4.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。u（ ）.我们每一个人都是独

16、一无二的，所以，我们不需要向别人学习。u（ ）我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。u（ ）.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。为本。u（ ）.班上的学霸们天生聪明，我向他们学什么呢？只怪自己投胎错了，没有出生在一个有高智商的父母家庭里。u（ ）. 诚信要靠行动来打造，毁掉诚信只是一时一事的事情，建立诚信却要花很长的时间。u（ ）10，我们中华民族历来以诚信为本。u答案1-5对对对错错 6-10错错错对对u（ ）1、家务活全都应该由妈妈去做。u（ ）2、丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。u（ ）3、当我们的想法和爸爸、妈妈不一样，我自己说了算

17、。第二单元考点u（ ）4、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。u（ ）、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。 u（ ）、家中不管谁生病了，我们都会着急。 u（ ）、常言道，近邻不如远亲。u（ ）、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。u（ ）、几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。u（ ）、明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。u答案1-5 错错错错对 6-10对错错错对u1、无人监督的时候，我就把垃圾随手扔地上。（ ）u2、上下楼梯靠右行，我偏不，看我多勇敢啊。（ ）u3、下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（ ）u

18、4、看到同桌没有带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。（ ）u5、公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。（ ）u6、嘿嘿，个子矮，够不着，我来帮你拿吧。（ ）第三单元考点u7、到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（ ）u8、小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。（ ）u9、我们在关心帮助他人时，要用心了解他人的需要。（ ）u10、生活中处处要规则，但规则多了太烦人。（ ）u答案1-5错错对对错6-10错错错对错u1、冒领隐匿毁弃私自开拆或者非法检查他人的邮件的，处五日以下拘留或者伍佰元以下的罚款。（ ）u2、利用5G技术，钟南山院士能在广州指导千里之外的医生对新型管状病毒肺炎患者

19、查房、会诊。（ ）u3、历史上的人们曾经用人力畜力声音火光等方式实现沟通。（ ）第四单元考点u4、现在科学技术如此发达，听说南方还用竹筏这种老旧的交通工具，真是老土。（ ）u5、飞机飞起来又快又稳，我一出门都要坐飞机。（ ）u6、在抗击新型管状病毒肺炎战斗中，疫情通报及时得益于现代通信。（ ）u7、有人说要想富，先修路。（ )u8、不同的交通方式会给我们带来不一样的体验。（ ）u9、科技的发展研发了一代又一代的新式交通工具。（ ）u10、重阳节快到了，我给外地的爷爷奶奶可以发电子邮件送去节日祝福。（ ）u答案1-5对对对错错 6-10对对对对对谢谢观赏第三部分期末总复习课件 道德与法治课程的性

20、质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 选择题p 做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点1. 曾子杀猪的故事告诉我们要（ ）。A.要实事求是 B.不要撒谎 C.既要诚实，又要守信2.开运动会了，你没有体育特长，你会（ ）A.呆一边玩自己的。 B

21、.为运动员服务 C.到教室看书第一单元考点3.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（ ）A.无所谓 B.很自卑，心中充满沮丧。C.改正缺点，勇于面对自己。4.老师给你安排一项任务，你的表现（ ）A.充满信心接受，认真完成 B.心中忐忑，不知所措C.怕做不好，推辞5. 政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。A.宪法 B.法律 C.诚信6、爷爷得了重病，你会对他说（ ）A、爷爷，你的病很快会好起来的 B 、爷爷，医生说你的病是胃癌 C 、医生说你的病治不好了7、“金无足赤人无完人”意思是说（ ）A、我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方B、每

22、个人都有缺点 C、 完美的人就没有缺点u答案CBCACAA1、今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（ ）。A、社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫； B、清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去； C、躲在一边看热闹第二单元考点2、“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ）A、与邻居相处，要相互理解、相互包容 B、与邻居相处要忍让 C、邻里互助、生活和睦3、小区绿地被占，我会找（ ）A、物业公司或城建部门反映 B、 资源管理部门 C、政府部门4、山西人爱吃面，在众

23、多风味面食中，首推（ ）A、热干面 B、烩面 C、刀削面u答案AAAC1、下列不属于公共设施的是：（ ）A、小区门卫 B、小区躺椅 C、街道指示牌 D、分类垃圾箱2、下面属于学校规则的是（ ）。A 、 上课认真听讲 B、爱护绿化，禁止采摘 C 、按时上学 D、上公交车先上后下第三单元考点3、下列行为不正确的是：（ ）A、我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹。 B、小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾。C、小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了。D、小兵被老师批评了把气撒在公用电话机上。4、下列哪个说法别人愿意接受？（ ）A、嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿 B、瞧你走路真费劲，我看着就难

24、受，我去帮你买饭吧 C、 我顺便帮你打水、买饭5、服务我们的人们，我们应该（ ）。A、大声吼他们 B、不理他们 C、尊重和爱护他们u答案ADDCC1. 我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ） A. 因为这些缺点而否定自己 B. 学会改进自己，让自己变得更好 C. 不把这些缺点放在心上第四单元考点2. 明山宾卖牛这个故事中的主人公明山宾是一个（ ）的人。 A. 见利忘义的人 B. 诚实的人 C. 助人为乐的人3. 拔河比赛取胜的秘诀是（ ）。A. 力气大 B. 团结一致C. 旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把4. （ ）不是小区物业的管辖范围。 A. 小区里的儿童乐园 B

25、. 小区楼道的环境卫生 C. 城市道路的维修 D. 小区里的照明设施5. 小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（ ）反映问题。 A. 小区物业 B. 村委会 C. 教育局 D. 公安局6. 到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。 A. 帮同学把玩具收拾整理好再回家 B. 让同学自己收拾 C. 让同学的妈妈收拾7. 下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ） A. 晚上 11:00 ，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B. 在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。 C. 楼道是公共空间，不能堆放杂物。8. 美丽的漓江是（ ）省的景区。 A. 浙江

26、B. 江苏 C. 江西9. 刀削面是（ ）的特产。 A. 山东 B. 山西 C. 河南 D. 河北10. 下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ） A. 在公共汽车站牌上贴各类小广告 B. 在公园长椅上又蹦又跳 C. 偷窨井盖 D. 修剪小区的绿化带11. 小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。A. 不要管他，自己画自己的 B. 把自己的彩色铅笔跟他合用 C. 带他告诉老师，让老师批评他12. 交通的快速发展带来了哪些问题？（ ）A. 方便了人们的生活 B. 汽车排放的尾气污染了环境 C. 使人们与外界的联系日益加强13. （ ）是现代通信方式。 A. 烽火报警 B. 写信 C.

27、电子邮件14. 开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ ）。A. 让它一直响 B. 大声的接电话C. 不影响别人，离开会场接一下电话u答案BBBCBAACBDBBCC谢谢观赏期末总复习课件 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 简答题p 一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简

28、答题答题要点1.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）2.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。第一单元考点u答案言之有理即可、宣传家乡，我爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传。（1）家乡所在的省简称是什么？（2）家乡有哪些特产？第二单元考点（3）为家乡设计2条广告语。（4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍。每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？u答案1、（1）略（2）特产有：略 列举四个

29、（3）广告语：如水润中国心 做客丹江口（4）略2、村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等社区开展的活动：创文宣传 灭蚊灭鼠活动 慰问困难群众等等1、你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？2、每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？第三单元考点3、你玩过哪些游戏？请举例说一说这个游戏的游戏规则。u答案1、我是位善于帮助别人的人。技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。u答案2、身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行） 各种比赛规则（维护比赛秩序 ） 购

30、物消费规则（维护购物消费秩序）3、玩过的游戏有：老鹰捉小鸡 踢房子 等。规则：略 1、在上学，购物，走亲访友，外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？2、在我们感受各种交通方式带来的便利的同时，我们该记住哪些相关工作人员？第四单元考点3、交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？想象一下未来的交通工具有什么特点？u答案1、上学-步行，购物-骑车，走亲访友-坐公共交通工具，外出旅游-高铁或飞机 交通发展给我们的生活带来极大方便，节约了很多时间。u答案 2、不能忘记的工作人员有：售票员、安检员、列车员、检票员、驾驶员、道路桥梁设计师、筑路护路工人、交通警察等。u答案3、交通的发展给我们的生活带

31、来了方便快捷，但也易引发道路拥挤和交通事故，对环境造成了一定污染。未来的交通工具具备的特点：轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。谢谢观赏 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 辨析题p 联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。p 拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要

32、点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。辨析题答题要点1.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。2、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？3、写出2条关于诚信的宣传标语。第一单元考点u答案1、培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。2、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。3、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。、当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？情境一： 爸爸给我指出作业的错误。 情景二：妈妈碰到烦心事。 情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！” 第二单元考点2、一家人应该互相关心，互相惦念，当你遇到下面的情况时：（1）当奶奶穿不上针时，我会： （2）当妈妈很累的时候，我会： （3）当爸爸妈妈吵架时，我会： u答案1、情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。