4课题指南【附件3】

1、 吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心 吉林省教育学会生命与安全教育专业委员会【附件3·课题申报指南】 全国教育科学教育部规划课题未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建国家级教师小课题研究申报指南 （可选择以下120个研究选题，也可参照之自拟题目申报）各课题申报单位：现将“全国教育科学规划单位资助教育部规划课题”未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建“教师小课题”研究方向拟列如下，供申报参考，可选择以下120个选题申报，也可参照之自拟题目申报。教育理念类1.学生“珍爱生命”价值观教育研究2.生命教育理念下学困生成因及干预方法研究3.校内外生命教育资源的整合与利用研究4.生命教育

2、与班级活动相结合的实践研究5.学生积极生活方式培养的实践研究6.培养学生公正感和利他行为的策略研究7.培养学生积极应对升学压力的方法研究8.团（队）活动中积极心理品质培养的实践研究9.师生互动促进儿童积极心理培养的研究10.营造有利于个性发展的集体心理氛围研究11.学生积极心理体验现状调查与干预途径研究12.学生早恋预防与交往危机干预研究13.适应“男孩教育”的活动项目开发研究14.适应“女孩教育”的活动项目开发研究15.针对学生现状合理布置个性化课余活动的研究16.班级课间健康活动形式（内容）创新研究17.对后进生学习心理激励的研究18.学生护卫生命基本能力培养研究19.学生安全事故防范与自

3、救能力培养研究20.应对自然灾害逃生能力培养的实践研究21.学生暴力伤害预防与救护教育研究22.学生网络与信息安全教育研究23.学生网络成瘾与班级干预的研究24.外来务工子女积极心理品质与影响因素研究25.弱势学生积极心理品质与影响因素研究26.不同类型学生因材施教管理策略研究27.班级安全教育活动设计研究28.班级学习心理团体辅导研究29.利用班队会进行青春期性教育的实践研究30.班会课的生命活力研究31.班主任激发学生自我教育主动性的案例研究32.家庭安全教育环境指导研究33.家庭离异学生的心理分析及教育对策研究；34.利用影视资源进行青春期教育的实践研究35.心理剧在青春期教育中有效运用

4、的实践研究36.青春期教育中发挥学生社团作用的案例研究37.有效纪律管理的方法研究38.与学生沟通艺术（谈话艺术、批评艺术、表扬艺术、激励艺术）的研究39.学生闲暇活动设计实践研究40.学生参与社区文化宣传的指导策略研究教学研究类41.生命教育与教育生命理念研究42.生命教育理念下X X学科教学策略研究43.生命教育理念下课堂导入方式的实践研究44.X X学科生命教育元素问题设计研究45.课堂教学中用生命教育理念导入新课的模式研究46.遏制教师工作倦怠与激发生命热情研究47.教研组长以人为本工作策略研究48. 教师完善健康教育生命的策略研究*49.提高学生测试积极互动活力的研究50.提高学困生

5、对X X学科学习兴趣的研究51.在*学科中培养学生质疑问难意识的研究52.课堂中有效利用学生错误资源的研究53.创设生活语境的口语交际策略研究54.课堂学习用具安全使用实践研究55.品社课程向课外拓展的实践研究56.生态课堂中学生参与活动设计与组织的实践研究57.培养学生收集处理生命科学信息能力的研究58.生命科学教师课堂教学反思的研究59. 生命关怀视角改进寒暑假作业的研究60.体育教学中培养学生抗挫力的实践研究61.X X学科中积极心理品质培养的实践研究62.课堂教学突（偶）发事件处理策略研究63.培养学生倾听习惯与深思品质的研究64.学生课堂发言心理障碍的对策研究65.学生即席演讲能力培

6、养的研究66.学生小组课堂互动与课外互助模式研究67.如何激发学生积极表达欲的研究68.培养学生细致有序审题习惯的研究69.课堂教学结束形式的生命启迪研究70.学生作业批语的个性化教育艺术研究71.网络在生命科学教学中的应用研究72.教研组整体提升的群体进步策略研究73.科研室有效挖掘办学活力的实践研究74.X X学科课后作业的有效性研究75.教师个体主动反思策略研究76.网络资源环境下教研组集体备课方式研究安全管理类77.学校生命与安全教育综合实践研究78.校园规范化安全管理研究79.校内安全设施的科学建设与合理使用研究80.自然灾害等突发事件预防与自救研究81.校车相关安全保障措施研究82

7、.杜绝学生饮食卫生事故的关键环节研究83.学生常见疾病预防与诊治研究84.问题学生不良倾向危机教育研究85.问题学生突发意外事件应急处理研究86.有效开展学校法治教育活动研究87.特殊学校弱势学生教育生命关怀研究88.农村留守儿童生命关怀研究89.农村留守儿童安全保障系统研究90.家校合作共同开展未成年人生命与安全教育研究 【附】：吉林省教育科学十二五规划重点课题：学校（幼）生命与安全教育的深化研究30个研究选题的申报参考，本次“教师小课题”申报也可参照拟题。一、生命与价值1.如何树立未成年人正确人生观的研究2. 如何树立未成年人远大理想的研究3. 未成年人社会责任感形成的研究4. 未成年人健

8、康情感形成的研究5. 中小学教师爱岗敬业价值观形成的研究 二、生命与关怀6. 未成年人敬畏生命情感养成的研究7. 中小学师生呵护生命情感养成的研究8. 中小学师生发展生命内容与方法的研究9. 中小学师生生命关怀意义的研究10. 中小学师生生命关怀内容、方法与途径的研究三、生命与成长11. 中小幼师生树立珍爱生命意识的研究12. 中小幼学生良好学习习惯培养的研究13. 未成年人学生感恩教育的研究14. 中小学生预防早恋措施与方法的研究15. 中学生青春期教育的研究16. 中小学生遵纪守法教育的研究17. 中小学师生和谐交往途径与方法的研究四、生命与安全18. 未成年人交通安全教育途径与方法的研究19. 未成年人意外事故防范措施的研究20. 未成年人行为安全教育途径与方法的研究21. 未成年人自然灾害预防与规避的研究22. 未成年人安全教育校本教材开发的研究五、生命与健康23. 学生疾病预防机制与预案的研究24. 学生积极锻炼身体的良好行为习惯养成的研究25. 未成年人良好饮食习惯养成的讲究26. 未成年人远离烟洒与毒品的研究27. 中小学生健全人格培养的研