普通话等级考试模拟试题(一)

1、普通话等级考试模拟试题(一 日期：2007-09-10 来源：考试吧 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 普通话等级考试模拟试题(一注意：“一”和“二”中，带括号的是多音字词，括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变，也不需要把括号里的内容读出来。 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 米 鸵 缆 丛 逢 张 颜 日 逃 勾（勾结） 人 买 缺 促 瓜 织 侠 洒 扉冲（冲洗） 纳 馆 略 腮 唤 新 坠 揪 汽活（活动） 淡 蛰 独 叫 很 壮 井 删 犒夹（夹杂） 萍

2、描 被 等 后 昆 絮 赏 膜卷（卷尺） 糠 晚 膘 迁 嘈 总 杨 式 枯冒（冒险） 堆 耐 鹰 未 甩 摈 我 瞬 印铺（铺床） 辣 骗 愁 婶 仍 鹅 陨 四 田相（相机） 料 百 二 喘 叛 聂 囚 耸 雄曾（曾孙） 劣 锤 葬 坟 替 青 梨 它 广（广播） 区（姓） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 形状 蔑视懦弱 收摊儿 同样 冤家 跑腿儿 算盘 保存 上座儿 感想 狂妄决心 开演 处死 平方 会见策划 恼火 鸟儿 采取 问候可笑 电钮 压迫 光荣 发表格外 逞能 设备 巡逻 凛凛情绪 铣工 带徒弟 挂钩 油子池塘 诈唬 美丽 面对 引用恩爱 谋求 拨款 团结 担任阅读 水分

3、 中耳 三、选择、判断（共10分）（限时3分钟） 1、 读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念） 1）折断 拗断 2）太公 曾祖父 3）罩衫 罩衣 4）乳腐 豆腐乳 5）汤壶 汤婆子 6）洋山芋 土豆 7）色子 骰子 8）火柴 自来火 9）巴结 努力10）脂油 板油 2、 给下面的名词搭配量词（例如：一条鱼） 粒 匹 张 场 颗 犁 布 脸 风雪 嘴 牙 糖 大战 马 米 3、读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思） 1）A、我追他不上。 B、我追不上他。 2）A、崭崭新。 B、崭新。 3）A、我说他不过。 B、我说不过他。 4）A、你这个人很上照。 B

4、、你这个人很上相。 5）A、我教两年级语文。 B、我教二年级语文。 四、朗读（共30分）（限时4分钟） 五、说话（共30分）（不得少于3分钟） 文章来源于易贤网 普通话等级考试模拟试题(二注意：“一”和“二”中，带括号的是多音字词，括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变，也不需要把括号里的内容读出来。 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 锥靠拟断扯您佘祭戈 露（露 面） 穗纲汾顿趁庄沈日艇降（降低） 扣花醋怪帆略欠熔嘶令（命令） 阔缓玄蠢芸袄憎美洞省（省略） 吏嘴安购窗完坐如外通（通常） 甲硼柄暇矮又窄痱扁（扁担）掖（掖在怀里） 我拨满窜垧徐矢岳好（好比）中（中间） 浸

5、浊补穹像批敲侃还（还好）裂（分裂） 茎苗才蜕信瓢求堰行（行业）差（很差） 念潮纳叠能志娶搜乐（乐观）数（数九） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 病号儿火烧（食品）被窝儿孙女叫骂 硫酸 取暖确实海军愣神儿 地道（他干的活真地道）空间答辩恍惚内容 泯灭 青蛙广播欺骗约会 乳房 富余详细听说尽量（尽量节约） 头发科研 纯粹 假条 小姨子 菜豆告别作者懒散成就 产品恰恰耳穴凶恶船位 恩人选用欢迎滚动制度 吃亏邮局准儿收藏破坏 三、选择、判断（共10分）（限时3分钟） 1、读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念） 1）裤腿儿裤脚 2）手镯镯头 3）被头 被子 4）交谈搭腔 5）

6、篮子 篮头 6）血晕乌青块 7）太公 曾祖父 8）养媳妇 童养媳 9）火柴 自来火10）去年旧年 2、给下面的名词搭配量词（例如：一条鱼） 场件个头匹 棉袄牛演出杯子马馒头事儿蒜球赛布 3、 读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思） 1）A、快关窗户，别让雨点潲进来。 B、快关窗户，别让雨点滂进来。 2）A、这扇门不能关得上。 B、这扇门关不上。 3）A、上海快到了。B、上海到快了。 4）A、你这个人很上相。B、你这个人很上照。 5）A、春节在两月份。 B、春节在二月份。 四、朗读（共30分）（限时4分钟） 五、说话（共30分）（不得少于3分钟） 文章来源于易贤网 普通话等

7、级考试模拟试题(三注意：“一”和“二”中，带括号的是多音字词，括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变，也不需要把括号里的内容读出来。 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 亮 词 热 仕 封 盘 瞬 篓 许 了（了解） 溶 脸 日 遭 付 索 醋 崛 牙 蔓（蔓儿） 慌 耿 烘 袋 披 钙 誊 嗑 楠 蒙（蒙受） 寄 碎 跌 患 国 专 啼 寺 恼 强（强大） 减 煤 电 碑 旱 咬 蟹 自 闲 踏（踏步） 愕 瓶 册 瘸 病 往 炫 揍 谁（书读音） 屯（屯兵） 砍 禽 拨 尚 多 鲨 译 吻 观（观测） 行（行动） 考 拜 操 恩 努 斟 引 锄 豁（豁口） 中（中间

8、） 垮 伐 躺 穷 硬 娶 至 吹 假（假期） 查（检查） 浪 充 臼 摔 欧 怀 罪 赁 埋（埋没） 拗（拗不过） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 制止 群众 老婆（妻子） 参加 坛子 开垦 来年 痛快 府邸 营业 夏天 柔软 青春 节气 尾音 哆嗦 跳舞 白醭儿 科研 短命 足球 整个 兴趣 上座儿 据点 生怕 园林 学问 梗死 撒谎 小麦 公共 干杯 人次 默默 新郎 尽量（尽量节约） 逃跑 闹腾 双方 享有 花费 偶尔 一会儿 靶场 尿道 惹祸 推广 粉尘 板擦儿 三、选择、判断（共10分）（限时3分钟） 1、读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念） 1）舅父

9、 娘舅 2）姜 生姜 3）爽气 爽快 4）棒冰 冰棍儿 5）翻本 扳本 6）篮子 篮头 7）逃学 赖学 8）夜饭 晚饭 9）酒 老酒 10）旧年 去年 2、给下面的名词搭配量词（例如：一条鱼） 辆 口 个 副 只、 瓶子 蜜蜂 棋 鸡蛋 汽车 苍蝇 水缸 眼镜 井 马车 1、 读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思） 1）A、二比五。 B、两比五。 2）A、你的话能拿到台面上说吗？ B、你的话能拿到桌面儿上说吗？ 3）A、崭崭新。 B、崭新。 4）A、这件衣服真漂亮。 B、这件衣服老漂亮的。 5）A、冰冰冷。 B、冷冰冰。 四、朗读（共30分）（限时4分钟）、 五、说话（共

10、30分）（不得少于3分钟） 文章来源于易贤网 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 匹 缤 破 即 副 扔 碎 暂 鲁 臭 牵 壑 澜 回 改 糟 肾 加 味 否 货 肉 连 蠢 罐 值 驯 卵 握 钢 厄 鹃 贷 洲 唤 声 觅 尚 熊 化 催 灭 荒 酱 蹦 桩 粤 始 腥 禁 焚 母 编 票 迭 逆 者 霞 所 踏 渔 年 饼 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒 快 酿 隔 右 瞧 漕 紫 宽 阿 轧 雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨 种 丞 刎 浓 朵 霎 炒 情 图 场 那 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 准儿 海军 一溜儿 商品 心软 餐车 骄傲 攒聚 警笛 什么 斗争 耍弄 大量

11、 享乐 常用 写作 罚款 墨水儿 然后 撇开 觉悟 试验 罪孽 冰棍儿 暗暗 炮火 小雨 步兵 此外 对付 远方 执行 起草 态度 锁国 下游 捆绑 丢面子 手松 能力 文学 洽谈 崇高 墙头 接近 状况 本色儿 广播 专人 森林 四、朗读（共30分）（限时4分钟） 五、说话（共40分）（不得少于3分钟） 例如:任选一题:1.家乡的气候 2.我最熟悉的一个人 测试技巧: 1;考试过程,全程录音,开始测试时,请先报自己的编号,姓名.单位,然后,再开始读卷子. 2;第一题中的字,如果是多音字的,读哪个都可以. 3:第一题和第二题中,对于一个字或词,刚读过后,发现读错了,可以紧接着读第二遍,如果第二

12、次读正确了,仍然按正确对待.但是,如果是过了一个字或词了,就不能再重读了. 4;第三题中,如果读句子读错了,一定不能重复,如果重复了,将扣掉更多的分.直接往后读就可以了.读的文章,读到双斜线时,就可以了.后面的不用读. 5;第四题中,说话时,并不是让你做一个作文口头训练,重在测试你的普通话的语音面貌.所以,请考生不要过多的关注内容,只要是大致符合题目的要求就行了. 文章来源于易贤网 普通话考试说话的一般要求 日期：2007-05-09 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题

13、普通话考试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。 说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、 准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。综上所述，说话具有以下几种基本要求： 1、 话语自然 说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我

14、们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。 要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。 语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说

15、来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。 2、用词得体 口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比，有其独自的特点。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常

16、用的新词语和方言词语。 3、用语流畅 现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是： 口语句式比较松散，短句多；较少使用或干脆不用关联词语；经常使用非主谓句；较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；停顿和语气词多。 普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标

17、准强加 于说话之上。 文章来源于易贤网 普通话考试朗读技巧 日期：2007-05-09 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 在普通话考试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多，如果明确朗读的基本要求，掌握朗读的基本技巧，相信会对大家有帮助并取得好的成绩！ 一、用普通话语音朗读 朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普

18、通话语音的规范。 1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是

19、，一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。 4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或 词中的语素 ），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年。国家公布了

20、普通话异读词审音表，要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的审音表为准。在使用审音表的时候，最好是对照着工具书（如 新华字典、现代汉语词典等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 二、把握作品的基调 1、阅读理解就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。 第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。 第二，深刻理解作品的主题，这是深

21、刻理解作品的关键。 第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和感情格调。对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人物性格。对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了作品的具体内容，才能准确地把握不同的朗读方法。 2、设计方案就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。 第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。 第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。例

22、如作品中写景的地方怎么读？作品的高潮在什么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。 三、朗读的技巧 1、呼吸 学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张，尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练，从中体会用腹肌控制呼吸的方法。 2、发音 发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要

23、长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的，音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的，朗读时不要自始至终高声大叫。再者，还要注意调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声的时候，气流通过 声门，振动声带发出音波，经过口腔或鼻腔的共鸣，形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件，音色就会大不相同。例如舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音清脆；舌位靠后，共鸣腔深，可使声音洪亮刚强。 3、吐字 吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度，而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚，首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时，要熟悉

24、每个音节声母、韵母、声调，按照它们的标准音来发音。其次，要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病，一是在声母的成阻阶段比较马虎，不大注意发音器官的准确部位，二是在韵母阶段不大注意口形和舌位，三是发音吐字速度太快，没有足够的时值。朗读跟平时说话不同，要使每个音节都让听众或考官听清楚，发音就要有一定力度和时值，每个音素都要到位。平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功。 4、停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正

25、确的停顿有以下几种类型： 、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以不停顿。 、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。 、感情停顿。感

26、情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。 5、重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的，它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况： 、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一 般说，语法重音不带特别强调的色彩。 、强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。强调

27、重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。 、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。 6、语速 应试者在朗读时，适当掌握读者论坛的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度，其中内容是主要的。 、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应，根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。 、

28、根据体裁掌握语速。普通话水平测试大纲在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。 7、语调 语调指句子里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种： 、高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句子里使用，或者是在表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。 、降抑调。降

29、抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。 、平直调。平直调一般多且在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。 、曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。 普通话考试难读易错词语练习 一 日期：2007-05-09 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训 热报，

30、精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 搭配打靶大厂呆滞怠慢逮捕单调胆怯 胆汁诞辰弹劾蛋白质当铺党参档案刀刃 导师导游捣乱悼念盗窃道歉灯泡登记 等待低劣堤坝遗传抵押的确良地壳地址 缔约颠簸颠覆癫痫典型电影电冰箱玷污 刁难雕塑吊唁调羹二胡调侃调配调唆 跌宕叮嘱冻结侗族恫吓洞穴兜售抖擞 豆豉豆萁督促渎职独裁笃信堵塞妒忌 杜撰肚脐锻炼对联对峙囤积多数咄咄逼人 夺取躲藏堕落讹诈额外婀娜厄运扼杀 恶劣愕然遏止噩梦恩赐儿歌而且耳塞 阿胶阿谀阿拉伯哎呀哀号爱滋病爱戴爱护 爱怜安瓿安静谙练盎司凹陷敖包奥秘 懊恼懊丧跋扈霸占芭蕾舞白菜白炽白垩 白话白蛉白鳍豚白芍白纸柏树柏油摆脱

31、拜访拜谒颁发斑白板报板栗办公室伴侣 拌种半导体帮忙绑架傍晚包裹褒贬宝藏 保障堡垒报偿抱负爆炸抱佛脚卑鄙悲怆 悲切北方背景被褥蓓蕾贲门本质笨拙 崩溃绷带迸裂鼻窦鼻涕比拟秕糠哺育 笔直毕竟闭幕式弊病碧绿避讳边陲边卡 编纂蝙蝠鞭策鞭挞贬值辨别捕捉鳔胶 表彰辩证法别墅濒临博览会殡殓髌骨并蒂莲 禀性秉性冰琪淋补偿剥夺 病虫害播种帛书 驳壳枪辨认鬓角 文章来源于易贤网 文章来源于易贤网 普通话朗读基本技巧 日期：2007-10-06 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 朗读就是朗声读

32、书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。 在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多，如果明确朗读的基本要求，掌握朗读的基本技巧，相信会对大家有帮助并取得好的成绩！ 一、用普通话语音朗读 朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 1

33、、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是，一个音使用场合“宽

34、”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。 4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或词中的语素），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被 称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年。国家公布了普通话异读词审音表，要

35、求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的审音表为准。在使用审音表的时候，最好是对照着工具书（如新华字典、现代汉语词典等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 二、把握作品的基调 1、阅读理解就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。 第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。 第二，深刻理解作品的主题，这是深刻理解作品的关键。 第三

36、，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和感情格调。对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人物性格。对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了作品的具体内容，才能准确地把握不同的朗读方法。 2、设计方案就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。 第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。 第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。例如作品中写景的地方怎么读

37、？作品的高潮在什么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。 三、朗读的技巧 1、呼吸 学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张，尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练，从中体会用腹肌控制呼吸的方法。 2、发音 发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现 力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由

38、于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的，音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的，朗读时不要自始至终高声大叫。再者，还要注意调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声的时候，气流通过声门，振动声带发出音波，经过口腔或鼻腔的共鸣，形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件，音色就会大不相同。例如舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音清脆；舌位靠后，共鸣腔深，可使声音洪亮刚强。 3、吐字 吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度，而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚，首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时，要熟悉每个音节声母、韵母、声调

39、，按照它们的标准音来发音。其次，要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病，一是在声母的成阻阶段比较马虎，不大注意发音器官的准确部位，二是在韵母阶段不大注意口形和舌位，三是发音吐字速度太快，没有足够的时值。朗读跟平时说话不同，要使每个音节都让听众或考官听清楚，发音就要有一定力度和时值，每个音素都要到位。平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功。 4、停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：

40、 、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以不停顿。 、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。 、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子

41、语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。 它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。 5、重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的，它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况： 、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。 、强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的

42、内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。 、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。 6、语速 应试者在朗读时，适当掌握读者论坛的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度，其中内容是主要的。 、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应，根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。 、根据体裁掌握语速。普通话

43、等级考试大纲在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。 7、语调 语调指句子里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种： 、高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句子里使用，或者是在表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。 、降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使

44、句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。 、平直调。平直调一般多且在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等句子里。朗读时始终平直 舒缓，没有显著的高低变化。 、曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。 文章来源于易贤网 普通话考试中单项普通话说话题目 日期：2007-10-13 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的

45、把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 普通话等级考试中单项普通话说话题目,供普通话等级考试参考: 1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的业余爱好 4、我的爸爸 5、我的妈妈 6、我最尊敬的老师 7、我最尊敬的人 8、我的童年 9、我的一个愿望 10、我最要好的朋友 11、我喜爱的体育运动 12、最难忘的一件事 13、一次难忘的旅行 14、我和电视 15、学习普通话的体验 16、我的家乡话 17、家乡新变化（新貌） 18、家乡的气候 19、家乡的风俗 20、家乡风光 21、怎样跟同学（或同事）相处 22、谈谈社会公德 23、谈谈邻里关系 24、漫谈一种自然（风霜

46、云雾雪）现象 25、给我深刻印象的一部电影 26、我最爱读的小说 27、我最爱听（或最爱唱）的一首歌 28、我看语言美 29、我的拿手菜（色香味与制作） 30、记忆深刻的故事（童话、传说） 31、广告评说 32、说勤俭 33、谦虚是美德 34、我的职业（或专业） 35、我心目中的教师职业 36、我最感兴趣的一件事 37、自然环境和我 38、商品质量和我 39、我最喜爱的一种动物 40、我的家庭 41、一个愉快的假日 42、一句格言给我的启示 43、我所在的集体 44、我的读书生活 45、我的一个梦想 46、我最得意的一件事 47、一部电影（或电视剧）的观后感 48、谈谈自己对某一社会现象的看法

47、 49、童年趣事 50、我最喜欢的一种花卉（或树林） 文章来源于易贤网 现代汉语次常用字(1000字 日期：2007-05-03 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 现代汉语次常用字(1000字 笔画顺序表 二画 匕 刁 四画 丐 歹 戈 夭 仑 讥 冗 邓 五画 艾 夯 凸 卢 叭 叽 皿 凹 囚 矢 乍 尔 冯 玄 六画 邦 迂 邢 芋 芍 吏 夷 吁 吕 吆 屹 廷 迄 臼 仲 伦 伊 肋 旭 匈 凫 妆 亥 汛 讳 讶 讹 讼 诀 弛 阱 驮 驯 纫 七画 玖 玛

48、 韧 抠 扼 汞 扳 抡 坎 坞 抑 拟 抒 芙 芜 苇 芥 芯 芭 杖 杉 巫 杈 甫 匣 轩 卤 肖 吱 吠 呕 呐 吟 呛 吻 吭 邑 囤 吮 岖 牡 佑 佃 伺 囱 肛 肘 甸 狈 鸠 彤 灸 刨 庇 吝 庐 闰 兑 灼 沐 沛 汰 沥 沦 汹 沧 沪 忱 诅 诈 罕 屁 坠 妓 姊 妒 纬 八画 玫 卦 坷 坯 拓 坪 坤 拄 拧 拂 拙 拇 拗 茉 昔 苛 苫 苟 苞 茁 苔 枉 枢 枚 枫 杭 郁 矾 奈 奄 殴 歧 卓 昙 哎 咕 呵 咙 呻 咒 咆 咖 帕 账 贬 贮 氛 秉 岳 侠 侥 侣 侈 卑 刽 刹 肴 觅 忿 瓮 肮 肪 狞 庞 疟 疙 疚 卒 氓 炬 沽 沮 泣

49、泞 泌 沼 怔 怯 宠 宛 衩 祈 诡 帚 屉 弧 弥 陋 陌 函 姆 虱 叁 绅 驹 绊 绎 九画 契 贰 玷 玲 珊 拭 拷 拱 挟 垢 垛 拯 荆 茸 茬 荚 茵 茴 荞 荠 荤 荧 荔 栈 柑 栅 柠 枷 勃 柬 砂 泵 砚 鸥 轴 韭 虐 昧 盹 咧 昵 昭 盅 勋 哆 咪 哟 幽 钙 钝 钠 钦 钧 钮 毡 氢 秕 俏 俄 俐 侯 徊 衍 胚 胧 胎 狰 饵 峦 奕 咨 飒 闺 闽 籽 娄 烁 炫 洼 柒 涎 洛 恃 恍 恬 恤 宦 诫 诬 祠 诲 屏 屎 逊 陨 姚 娜 蚤 骇 十画 耘 耙 秦 匿 埂 捂 捍 袁 捌 挫 挚 捣 捅 埃 耿 聂 荸 莽 莱 莉 莹 莺 梆 栖

50、桦 栓 桅 桩 贾 酌 砸 砰 砾 殉 逞 哮 唠 哺 剔 蚌 蚜 畔 蚣 蚪 蚓 哩 圃 鸯 唁 哼 唆 峭 唧 峻 赂 赃 钾 铆 氨 秫 笆 俺 赁 倔 殷 耸 舀 豺 豹 颁 胯 胰 脐 脓 逛 卿 鸵 鸳 馁 凌 凄 衷 郭 斋 疹 紊 瓷 羔 烙 浦 涡 涣 涤 涧 涕 涩 悍 悯 窍 诺 诽 袒 谆 祟 恕 娩 骏 十一画 琐 麸 琉 琅 措 捺 捶 赦 埠 捻 掐 掂 掖 掷 掸 掺 勘 聊 娶 菱 菲 萎 菩 萤 乾 萧 萨 菇 彬 梗 梧 梭 曹 酝 酗 厢 硅 硕 奢 盔 匾 颅 彪 眶 晤 曼 晦 冕 啡 畦 趾 啃 蛆 蚯 蛉 蛀 唬 啰 唾 啤 啥 啸 崎 逻 崔

51、崩 婴 赊 铐 铛 铝 铡 铣 铭 矫 秸 秽 笙 笤 偎 傀 躯 兜 衅 徘 徙 舶 舷 舵 敛 翎 脯 逸 凰 猖 祭 烹 庶 庵 痊 阎 阐 眷 焊 焕 鸿 涯 淑 淌 淮 淆 渊 淫 淳 淤 淀 涮 涵 惦 悴 惋 寂 窒 谍 谐 裆 袱 祷 谒 谓 谚 尉 堕 隅 婉 颇 绰 绷 综 绽 缀 巢 十二画 琳 琢 琼 揍 堰 揩 揽 揖 彭 揣 搀 搓 壹 搔 葫 募 蒋 蒂 韩 棱 椰 焚 椎 棺 榔 椭 粟 棘 酣 酥 硝 硫 颊 雳 翘 凿 棠 晰 鼎 喳 遏 晾 畴 跋 跛 蛔 蜒 蛤 鹃 喻 啼 喧 嵌 赋 赎 赐 锉 锌 甥 掰 氮 氯 黍 筏 牍 粤 逾 腌 腋 腕 猩

52、猬 惫 敦 痘 痢 痪 竣 翔 奠 遂 焙 滞 湘 渤 渺 溃 溅 湃 愕 惶 寓 窖 窘 雇 谤 犀 隘 媒 媚 婿 缅 缆 缔 缕 骚 十三画 瑟 鹉 瑰 搪 聘 斟 靴 靶 蓖 蒿 蒲 蓉 楔 椿 楷 榄 楞 楣 酪 碘 硼 碉 辐 辑 频 睹 睦 瞄 嗜 嗦 暇 畸 跷 跺 蜈 蜗 蜕 蛹 嗅 嗡 嗤 署 蜀 幌 锚 锥 锨 锭 锰 稚 颓 筷 魁 衙 腻 腮 腺 鹏 肄 猿 颖 煞 雏 馍 馏 禀 痹 廓 痴 靖 誊 漓 溢 溯 溶 滓 溺 寞 窥 窟 寝 褂 裸 谬 媳 嫉 缚 缤 剿 十四画 赘 熬 赫 蔫 摹 蔓 蔗 蔼 熙 蔚 兢 榛 榕 酵 碟 碴 碱 碳 辕 辖 雌 墅

53、嘁 踊 蝉 嘀 幔 镀 舔 熏 箍 箕 箫 舆 僧 孵 瘩 瘟 彰 粹 漱 漩 漾 慷 寡 寥 谭 褐 褪 隧 嫡 缨 十五画 撵 撩 撮 撬 擒 墩 撰 鞍 蕊 蕴 樊 樟 橄 敷 豌 醇 磕 磅 碾 憋 嘶 嘲 嘹 蝠 蝎 蝌 蝗 蝙 嘿 幢 镊 镐 稽 篓 膘 鲤 鲫 褒 瘪 瘤 瘫 凛 澎 潭 潦 澳 潘 澈 澜 澄 憔 懊 憎 翩 褥 谴 鹤 憨 履 嬉 豫 缭 十六画 撼 擂 擅 蕾 薛 薇 擎 翰 噩 橱 橙 瓢 蟥 霍 霎 辙 冀 踱 蹂 蟆 螃 螟 噪 鹦 黔 穆 篡 篷 篙 篱 儒 膳 鲸 瘾 瘸 糙 燎 濒 憾 懈 窿 缰 十七画 壕 藐 檬 檐 檩 檀 礁 磷 瞭 瞬

54、瞳 瞪 曙 蹋 蟋 蟀 嚎 赡 镣 魏 簇 儡 徽 爵 朦 臊 鳄 糜 癌 懦 豁 臀 十八画 藕 藤 瞻 嚣 鳍 癞 瀑 襟 璧 戳 十九画 攒 孽 蘑 藻 鳖 蹭 蹬 簸 簿 蟹 靡 癣 羹 二十画 鬓 攘 蠕 巍 鳞 糯 譬 二十一画 霹 躏 髓 二十二画 蘸 镶 瓤 二十四画 文章来源于易贤网 现代汉语常用字(2500字 日期：2007-05-03 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 现代汉语常用字(2500字 按笔画顺序表 一画 一 乙 二画 二 十 丁 厂 七

55、 卜 人 入 八 九 几 儿 了 力 乃 刀 又 三画 三 于 干 亏 士 工 土 才 寸 下 大 丈 与 万 上 小 口 巾 山 千 乞 川 亿 个 勺 久 凡 及 夕 丸 么 广 亡 门 义 之 尸 弓 己 已 子 卫 也 女 飞 刃 习 叉 马 乡 四画 丰 王 井 开 夫 天 无 元 专 云 扎 艺 木 五 支 厅 不 太 犬 区 历 尤 友 匹 车 巨 牙 屯 比 互 切 瓦 止 少 日 中 冈 贝 内 水 见 午 牛 手 毛 气 升 长 仁 什 片 仆 化 仇 币 仍 仅 斤 爪 反 介 父 从 今 凶 分 乏 公 仓 月 氏 勿 欠 风 丹 匀 乌 凤 勾 文 六 方 火 为 斗

56、 忆 订 计 户 认 心 尺 引 丑 巴 孔 队 办 以 允 予 劝 双 书 幻 五画 玉 刊 示 末 未 击 打 巧 正 扑 扒 功 扔 去 甘 世 古 节 本 术 可 丙 左 厉 右 石 布 龙 平 灭 轧 东 卡 北 占 业 旧 帅 归 且 旦 目 叶 甲 申 叮 电 号 田 由 史 只 央 兄 叼 叫 另 叨 叹 四 生 失 禾 丘 付 仗 代 仙 们 仪 白 仔 他 斥 瓜 乎 丛 令 用 甩 印 乐 句 匆 册 犯 外 处 冬 鸟 务 包 饥 主 市 立 闪 兰 半 汁 汇 头 汉 宁 穴 它 讨 写 让 礼 训 必 议 讯 记 永 司 尼 民 出 辽 奶 奴 加 召 皮 边 发 孕 圣 对 台 矛 纠 母 幼 丝 六画 式 刑 动 扛 寺 吉 扣 考 托 老 执 巩 圾 扩 扫 地 扬 场 耳 共 芒 亚 芝 朽 朴 机 权 过 臣 再 协 西 压 厌 在 有 百 存 而 页 匠 夸 夺 灰 达 列 死 成 夹 轨 邪 划 迈 毕 至 此 贞