市场经济的一般特征--成

1、“市场经济的一般特征”说课稿现在我就高一政治第二课第二节第一框题“市场经济的一般特征”说课如下：一、本框题的地位和作用本课讲述的“社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济”是有中国特色的社会主义经济的主要内容，是高一政治的核心内容。本框题内容是在学习了社会主义初级阶段的经济制度的基础上学习的，本框题的学习为本节社会主义市场经济的基本特征的学习做好铺垫。二、本框题的教学目标根据课程标准和本课时的内容确定本框题的教学目标为：1、知识要求识记：市场和市场经济的一般含义；几种主要的市场。理解：市场经济的一般特征；树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。运用：用市场经济一般特征的知识，分析规范市场经济

2、循序、打破地方保护主义的必要性。2、能力要求通过学习本框内容，培养对社会主义市场经济基本特征的认识能力、判断能力、综合分析能力。3、觉悟要求通过本框内容的学习，进一步明确，由于我国人口众多，人均资源相对贫乏，要树立合理、优化利用我国的有限资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。同时通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，树立正确的竞争观念。三、本框题的重点和难点：1、重点：市场经济的一般特征。 人类从事社会生产的过程就是运用资源、实现资源配置的过程。市场经济就是资源配置的一种更为有效形式。实现本知识点掌握、理解和运用对于实现本框题的教学目标

3、，实现对学生的知识、能力、觉悟的要求都有重要的作用。2、难点：市场经济。 实现本知识点既是教学目标的要求也可以避免学生混淆商品经济和市场经济，并为下一步的学习做好铺垫。四、本框题的教法和学法1、理论联系实际。本框内容理论性主动性较强，但这些理论在生活中都有体现。在学习时，即能用理论分析现象，又能用现象证明理论。2、导学相依，讲读结合法。农村中学的学生大多数在基础知识和学习能力以及学习的方面还有些不足，导学相依，讲读结合较为适合他们实际状况。 导学相依，讲读结合中结合适当学生回答，发挥学生的主动性、积极性、参与性，师生共同观察、思考、比较、分析、释疑、练习等达到认知和行为上的教育目的。五、本课时

4、教学过程（一）、导入新课 问题导入：我们的生活资料大多是从市场上买到的，那么，大家知道商店的货物是怎样配置的吗？是不是有了市场就有了市场经济呢？（二）、讲授新课内容流程：资源-市场-市场经济-市场经济的一般特征1、资源和资源的合理配置(13自然段)主要讲清以下几点：(1)资源的基本含义。(2)资源的配置。(3)资源的优化配置。可通过对教材楷体字部分“水资源的有限性”的阅读，以及我国资源总体总量大，如淡水，但人均占有量少的状况的介绍，和我地用电高峰期的“拉闸限电”的介绍，分析说明资源优化配置的重要性。引导学生树立合理、优化利用我国的有限资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成

5、勤俭节约的良好习惯。(4)资源配置需要采取一定的方式。在现代商品经济条件下，主要是依靠市场的调节作用，实现资源的配置。2、市场和市场经济(48自然段)(1)狭义的市场和广义的市场。通过对两个概念的分析，认识和理解市场在资源配置中的作用。指导把握关键词：狭义的市场-场所，广义的市场-交换关系（的总和）(2)市场经济的含义。主要讲清四点：市场是通过价格、供求和竞争的变化和相互作用来实现对资源的配置；随着交换的扩大，市场范围和规模不断扩大 ，通过市场配置的资源的数量和种类不断增多；市场配置资源的功能在全社会得到充分发挥，这种社会化的商品经济就是市场经济；市场经济的含义：就是市场在资源配置中起基础性作

6、用的经济。指导把握关键词：社会化（的商品经济）、基础性作用3、市场经济的一般特征(918自然段)(1)市场经济的平等性。主要讲清三点：平等性的含义。平等性从根本上说是由价值规律的作用决定的。平等性的体现：首先，市场交换当事人的市场地位平等；其次，交换平等。（结合问题思考：不同所有制形式的企业在市场经济中是否应遵循“平等性”？）(2)市场经济的竞争性。主要讲清五点：竞争性的含义；存在竞争的原因；竞争的作用；开展公平竞争、正当竞争；竞争的负面效应。可通过教材楷体字部分并结合“想一想”理解正当的竞争对经济发展和社会进步都是有利的。(3)市场经济的法制性。主要讲清三点：法制性的含义；在市场经济中法制的

7、作用；在市场经济的法制性面前，人们应有的态度。可通过教材楷体字部分的例子，说明市场经济的有序进行必须有健全的法制基础。(4)市场经济的开放性。主要讲清三点：开放性的含义；开放性的原因；开放性对资源配置的作用。可结合“漫画”和“想一想”说明自我封闭、地方保护主义的实质就是保护落后，最终必然会被淘汰。(5)市场经济的各个特征之间的关系。主要讲清两点：它们之间是相互联系、相互制约的关系；这些特征是市场经济的共性。4、正确认识市场经济的一般特征(第19自然段)主要讲清：市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式（三）、本课时总结根据本课时板书，回顾本课时主要内容，注意市场经济的一般特征的回顾。回顾小结后设问：在本课时中我们知道了市场经济的优越性，那么它是否存在弱点和缺陷呢？怎样解决呢？一此引导学生预习下课时。（四）、作业布置什么是市场经济？市场经济的一般特征时什么？六、板书内容1、资源和资源的合理配置(1) 资源。(2)资源配置。(3)资源的合理配置。2、市场和市场经济(1)狭义的市场和广义的市场。(2)市场调节