汉河小学 (1)

1、asdw12319938学校现在是“全国少年军校示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省档案管理一级单位”、“青岛市环境友好单位”、“青岛市环境教育基地”、“青岛市AAA级健康校园”、“青岛市红十字学校”、“青岛市廉政文化建设示范点”、“青岛市工会先进星单位”、“青岛市应急管理示范学校”、“青岛市标准化学校”、“青岛市卫生先进单位”、“青岛市文体示范学校”等汉河小学位于沙子口街道汉河社区，与中国海洋大学等名校为邻，是一所崭新的学校。学校始建于1967年8月，2005年重建，投资1300多万元，占地总面积24552平方米，建筑面积6396平方米。深知省级规范化学校的创建是一次内强素质，外树形象的

2、机会，在工作中，我们确立了“制度促管理，科研提质量，活动强素质”的工作方针。用民主的制度促进学校内涵管理水平，形成了和谐发展的良好局面。以科研为突破口，以课题实验为依托，全面提高教育教学质量，学校经常聘请青岛市教科所的专家到校进行教科研讲座和科研交流活动，至今学校已承担的课题实验有五项：市级课题低年级语文学习习惯养成的研究英语作业怎样评价更有效促进小学生数学素养形成的教学策略研究；省级课题后进生潜力的挖掘及其转化的研究；国家级课题小学数学练习课的有效组织与实施，以上课题大都圆满结题。课题研究使教育质量得到了全面提升，为教师提供了实现自我、展示自我的平台，学校教师有20余人先后举行了市、区级公开

3、课，60多篇科研论文在各级评选中获奖或发表，近几年的全国英语竞赛，我校每年都有20余人次获一等奖。学校努力打造以“绿色教育”为主的办学特色，绿色教育其寓意是以人为本、自主多元、和谐发展。汉小特色的“绿色教育”真谛是遵循“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐共享”原则，构建以“崇尚绿色文明”为核心的学校文化体系，创设“自然、环保、和谐、向上”的绿色育人环境，打造富有使命感和无限创造力的绿色师资队伍，探索“主体探究合作体验综合渗透”的绿色教学模式，建立沟通学校、家庭、社区、社会紧密协作的绿色教育共同体，探讨以激励、促进、发展、提高为核心价值的绿色评价体系，培育关爱自然、热爱生命、

4、乐观向上、多元发展、自立自强的绿色学生。现在汉河小学的“绿色教育”正越来越深入的影响着每一个学生、家庭、社区为提高学生素质，让学生全面发展，学校成立了12个兴趣小组，所有学生都至少参加其中一个小组，通过课外兴趣小组活动的广泛开展，学生素质显著提升，每年在国家、省、市、区组织的艺术、体育、科技等比赛中获奖的学生人数都在百人以上，学校拉丁舞表演队张珊、张立钦、张山、张振忠等同学多次获得全国舞蹈大赛金奖，现已被北京舞蹈学院和深圳舞蹈学校等录取，合唱队、舞蹈队在崂山区艺术节上年年获得一等奖，学校科技小组每年参加省、市科技比赛，并获得多次团体第一、二名，130名同学获得各种单项奖，赢得了家长和社会的普遍

5、赞誉。学校重建五年来，学校一步一个脚印，不断开拓进取，取得了二十几项荣誉，学校现在是“全国少年军校示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省档案管理一级单位”、“青岛市环境友好单位”、“青岛市环境教育基地”、“青岛市AAA级健康校园”、“青岛市红十字学校”、“青岛市廉政文化建设示范点”、“青岛市工会先进星单位”、“青岛市应急管理示范学校”、“青岛市标准化学校”、“青岛市卫生先进单位”、“青岛市文体示范学校”等。时值课间休息，楼道里人来人往，好不热闹。“老师好！”小朋友们热情地向义教打招呼。上课了，义教老师利用精美的幻灯片，以提问的方式，为小朋友们生动地讲解了一系列的奥运知识，其中包括中国印“舞动的北京”、五福娃的含义、奥运火炬的设计灵感，还提到了即将举办奥运帆船赛的城市青岛，小朋友们纷纷举手回答老师提出的问题，课堂气氛十分活跃。书法室里，义教老师正手把手地教小朋友们写毛笔字。放学时，校门旁的书画展板吸引了小朋友们的目光，