磨练意志,强健体魄

1、 为贯彻市教育局关于在中小学生中全面开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动的指导意见的文件精神，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄，将深入开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动。关于开展强健体魄磨练意志促进学生身心健康协调发展活动的意见 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的精神实质，根据市教育关于

2、在中小学生中全面开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动的指导意见（合教201128号）要求，结合我县实际，现就在广大中小学生中全面开展强健体魄，磨练意志，促进身心健康协调发展活动（以下简称“强健体魄磨练意志活动”）特提出以下意见。一、切实提高认识，明确开展强健体魄磨练意志活动的重要性 开展强健体魄磨练意志活动是践行科学教育观的必然要求，是强调以人为本，推进教育创新，培养学生优良的意志品质，促进学生全面、协调、可持续发展的重要手段；强健体魄磨练意志活动有助于学生体验生活，经受磨砺，是促进学生身心健康协调发展的有益探索，是推进基础教育改革的重要途径是其中一个重要的因素；强健体魄磨练意志活动着眼于

3、中小学生的终身发展，引导中小学生从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，有利于促进学生全面发展。二、开展强健体魄磨练意志活动的主要内容和形式n（一）深入贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和中共安徽省委、安徽省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。全面实施国家学生体质健康标准，大力开展体育大课间等阳光体育活动，充分尊重中小学生的个体差异，以切实减轻学生课业负担为抓手，开展有一定强度的军训、有一定距离的长途拉练、有一定负荷的体育竞赛、有一定艰苦条件的生活体验和有一定曲折的生存磨炼。n（二）开展“意志磨练月”活动

4、。知行并举，推陈出新。每年四月定为“意志磨练月”，全县各级各类学校都要认真组织开展相关活动。做到“五个到位”即：宣传教育到位；措施落实到位，活动载体到位，活动参与到位；总结表彰到位。 n（三）分学段落实活动内容，突出重点，统筹开展。原则上中小学生在小学、初中、高中3个学段里，每个学段分别至少掌握1-2项体育技能、劳动技能、生存技能。 小学阶段：每位学生至少参加1次为时1天的集体远足活动。同时学校要将每周2-3课时的品德与生活、品德与社会实践课集中使用，根据学生年龄特点，分年级段组织学生在校内或校外参加劳动基本技能培训、生存基本能力训练。 初中阶段：每位学生参加1次长途拉练，进行2-3次应急疏散

5、演练。有条件的学校要在初一新生入学时，根据县教育局的要求，集中安排学生进行为期一周的军训。 高中阶段：每位学生参加1次集体远足、体验考察或修学旅行等活动，进行2-3次应急演练和高一新生入学时的军训。 三、开展强健体魄磨练意志活动的相关要求 加强领导，健全机构，广泛宣传，形成合力。为保证强健体魄磨练意志活动的实施和持久深入，坚持“以学校为主、以学生为本”的原则，各级各类学校要成立相应的活动组织协调机构，提出明确目标，作出必要规定，形成长效机制。学校要通过家长会、家长学校等方式，大力宣传活动的意义，积极引导家长树立科学的教育观、人才观，共同推进活动的顺利开展。同时要积极借助媒体，将活动目标、方式和成果向社会广泛宣传和展示，争取社会理解和包容，赢得社会各方的支持。 一、 积极主动 二、 下定决心 三、 目标明确 四、 权衡利弊 五、 改变自我 六、 注重精