unit 4 sharing 重点句子

1、1. I know youre dying to hear all about my life here, so Ive included some photos which will help you picture the places I talk about. （para.1-line 2）我知道你极想听到我在这儿的生活我知道你极想听到我在这儿的生活, 我这儿有一些照片我这儿有一些照片, 它们会帮你它们会帮你构思出我要谈到的这个地方。构思出我要谈到的这个地方。本句是一个由本句是一个由so连接的连接的_。前一分句中前一分句中know后是一个省略了连接词后是一个省略了连接词_的宾语从句。的

2、宾语从句。后一分句中后一分句中which引导的定语从句修饰先行词引导的定语从句修饰先行词_；此定语从句中又包此定语从句中又包 含一个省略了关系词含一个省略了关系词that或或which的定的定 语从句语从句_，修饰先行词，修饰先行词_。photos places 我知道学会一门外语不容易。我给你买了一本书，能够帮助你解我知道学会一门外语不容易。我给你买了一本书，能够帮助你解决学习中遇到的一些问题。决学习中遇到的一些问题。I know it isnt easy to learn a foreign language, so Ive bought a book for you which will

3、 help you solve some problems you meet with in your study.并列复合句并列复合句thatI talk about2. When I reach the school grounds there are lots of “good mornings” for me from the boys. Many of them have walked a long way, sometimes up to two hours, to get to the school. （ para.2 -line 9 ） 当我走到学校操场的时候当我走到学校操场的

4、时候, 迎接我的是男孩子们一片迎接我的是男孩子们一片“早上好早上好”的声音。他们中的许多人走了很长的路的声音。他们中的许多人走了很长的路, 有有时候要走两个小时才能到学校。时候要走两个小时才能到学校。【点拨点拨】该句的主句为该句的主句为 there are lots of “good mornings” for me from the boys。when 引导引导_; sometimes up to two hours 补充说明走路到学校需要的时间。补充说明走路到学校需要的时间。时间状语从句时间状语从句3.However, one thing is for sure, Ive become m

5、ore imaginative in my teaching. 但是有一点是肯定的，我在教学中变得更富但是有一点是肯定的，我在教学中变得更富有想象力了。有想象力了。4. Science is my most challenging subject as my students have no concept of doing experiments. 理科对我来说是最富挑战性的课，因为我的理科对我来说是最富挑战性的课，因为我的学生对做实验没有概念学生对做实验没有概念（ para.3 -line 13 ）（ para.3 -line 14 ）5. The other day I was show

6、ing the boys the weekly chemistry experiment when, before I knew it, the mixture was bubbling over everywhere! 有一天，我正给孩子们做每周一次的有一天，我正给孩子们做每周一次的 化学实验演示，我化学实验演示，我还没明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了。还没明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了。本句是一个主从复合句。本句是一个主从复合句。when意为意为“_，在此引导，在此引导_。when从句中又包含从句中又包含before引导的引导的_从句，意为从句，意为“还没来得及还没来得及就就”。时间

7、状语时间状语 We were having a meeting when, before we knew it, someone broke in. 我们正在开会，还没明白怎么回我们正在开会，还没明白怎么回 事，就有人闯进来了事，就有人闯进来了。 （ para.3 -line 17 ）正在正在突然突然”时间状语从句时间状语从句本句是一个主从复合句。本句是一个主从复合句。wonder后是由后是由how引导的引导的_。在宾语从句中，在宾语从句中，most of whom . anyway是是“代词代词+介介词词+关系代词关系代词”引导的引导的_，补充说明先行词，补充说明先行词_。students6

8、.Sometimes I wonder how relevant chemistry is to these students, most of whom will be going back to their villages after Year 8 anyway. 有时候，我真想知道，化学对这些孩子究竟有多大的用处。有时候，我真想知道，化学对这些孩子究竟有多大的用处。他们中的大多数人学完八年级以后就要回到他们的村庄去他们中的大多数人学完八年级以后就要回到他们的村庄去了。了。我想知道，这篇文章对于这些学生来说到底有多难，他们中大多数我想知道，这篇文章对于这些学生来说到底有多难，他们中大多数

9、都不理解。都不理解。I wonder how difficult the article is to these students, most of whom cant understand it.（ para.3 -line 21 ）宾语从句宾语从句定语从句定语从句7. To be honest, I doubt whether Im making any difference to these boys lives at all. 说实在的说实在的, 我真的不知道我教的课究竟会不我真的不知道我教的课究竟会不会让这些孩子的生活有所改变。会让这些孩子的生活有所改变。8. But last we

10、ekend another teacher, Jenny, and I did visit a village which is the home of one of the boys, Tombe. 但是上周末但是上周末, 另一位老师另一位老师Jenny和我拜访了一和我拜访了一个村子个村子, 这个村子是其中一个男孩这个村子是其中一个男孩Tombe的家。的家。（ para.3 -line 23 ）（ para.4 -line 27 ）9. We walked for two and a half hours to get there first up a mountain to a ridge

11、 from where we had fantastic views and then down a steep path to the valley below. 我们步行了两个半小时才到达那里我们步行了两个半小时才到达那里先是爬山先是爬山, 爬到山脊爬到山脊能看到奇妙的景色能看到奇妙的景色, 然后走下一个陡坡然后走下一个陡坡, 一直走到下边的山一直走到下边的山谷。谷。该句的主干为该句的主干为_。破折号后的部分。破折号后的部分起进一步解释说明的作用起进一步解释说明的作用, 说明我们是如何到说明我们是如何到达那里的。达那里的。from where引导的定语从句修饰引导的定语从句修饰_, 关系副

12、词关系副词where前一般不加前一般不加_, 但但from where却是个例外。却是个例外。We walkeda ridge介词介词（ para.4 -line 29 ） 10. Tombers father, Mukap, led us to his house, a low bamboo hut with grass sticking out of the roof this shows it is a mans house.汤贝的父亲汤贝的父亲, 莫卡普莫卡普, 把我们带到他的家里。那是一个低矮把我们带到他的家里。那是一个低矮的竹屋的竹屋, 屋顶上伸出一簇茅草。屋顶上伸出一簇茅草。【考

13、点考点】with grass sticking out是是“with + n. + 动词动词-ing形式短语形式短语”构成的构成的 with _。复合结构复合结构（ para.5 - line 36 ）11. Fresh grass had been laid on the floor and there was a newly made platform for Jenny and me to sleep on. 新鲜的草被铺在地面上新鲜的草被铺在地面上, 而且那儿有一个新搭的平台以便而且那儿有一个新搭的平台以便珍妮和我睡在上面。珍妮和我睡在上面。lay laid laid laying 放

14、置放置; 产蛋产蛋, 下蛋下蛋lie lied lied lying 说谎说谎lie lay lain lying 躺躺; 位于位于与与 lay 相关的短语：相关的短语：lay eggs 产卵产卵lay sth. aside 把把.放在一边放在一边（ para.5 - line 41 ）.It was such a privilege to have spent a day with Tombes family. 在在Tombes家待一天是一种殊荣。家待一天是一种殊荣。 enjoy privileges 享受特权享受特权 have the privilege of 有有的特权的特权（ para

15、.5 - line 36 ） Outside Mukap was building a fire. 莫卡普在屋子外边生火。莫卡普在屋子外边生火。Its getting late and I have to prepare tomorrows lessons and do some paperwork. Please write soon.天色很晚了，我还得准备天色很晚了，我还得准备明天的功课呢。请早日来信明天的功课呢。请早日来信II. 根据括号内的提示将下列句子翻译根据括号内的提示将下列句子翻译 成英语。成英语。1. 自从我表弟出国后自从我表弟出国后, 我一直没有收到我一直没有收到 他的信。他

16、的信。(hear from)I havent heard from my cousin since he went abroad.On the way home we came across an old woman lying on the road.2. 回家的路上我们碰见一位老妇人躺回家的路上我们碰见一位老妇人躺 在路上。在路上。(come across)3. 她的红头发在人群中非常显眼。她的红头发在人群中非常显眼。(stick out)She has red hair that sticks out in a crowd.Being away from home for a long time, the girl is dyi