《女娲造人》课件(语文S版六年级下册课件)_第1页
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文档简介

1、 关于女娲你有哪些了解？关于女娲你有哪些了解？1 1、女娲为什么要创造人类？、女娲为什么要创造人类？2 2、女娲是怎样创造人类的？、女娲是怎样创造人类的？3 3、女娲创造出来的人是什么样子的？、女娲创造出来的人是什么样子的？注意：注意：要读准字音，读通句子，画出不理解的字词要读准字音，读通句子，画出不理解的字词阅读思考：藤藤 娲娲 tngw莽莽榛榛莽莽榛榛草木丛生的样子。草木丛生的样子。神通广大神通广大形容本领高超，无所不能。形容本领高超，无所不能。生气蓬勃生气蓬勃富有生命力和活力。富有生命力和活力。疲倦不堪疲倦不堪形容非常疲乏。不堪表示程度极深。形容非常疲乏。不堪表示程度极深。兴高采烈兴高采

2、烈形容兴致高，精神饱满。形容兴致高，精神饱满。1 1、女娲为什么要创造人类？、女娲为什么要创造人类？2 2、女娲是怎样创造人类的？、女娲是怎样创造人类的？3 3、女娲创造出来的人是什、女娲创造出来的人是什么样子的？么样子的？想想课文是按什么顺序叙述想想课文是按什么顺序叙述的，可以分成几部分，概括的，可以分成几部分，概括出大意。出大意。天地无人天地无人黄泥捏人黄泥捏人创造许多人创造许多人分为男女，延续后代分为男女，延续后代 用你自己的语言简要说说这个故事。用你自己的语言简要说说这个故事。展示你概括的能力展示你概括的能力 你觉得女娲是个什么样的你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？神？她有怎样的精神？勤奋勤奋聪明聪明有智慧有智慧考虑周全考虑周全具有人的情感具有人的情感神通广大神通广大课后搜集有关女娲的其他故

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