《我与地坛》复习

1、史铁生史铁生1、坐坐落落 2、忽、忽地地 3、淡、淡褪褪 4、坍圮坍圮5、玉、玉砌砌雕栏雕栏 6、亘亘古不变古不变 7、撅撅一一杈杈8、捋捋触须触须 9、蝉、蝉蜕蜕 10、窸窸窣窣窸窸窣窣11、专心、专心致志致志 12、肆肆意雕意雕琢琢 13、熨帖熨帖14、猝猝然然 15、余、余暇暇 16、倔强倔强17、告、告诫诫 18、声名、声名狼藉狼藉19、隽隽永永20、恪恪守守 21、焦、焦灼灼研读第研读第3 3段的景物描写，分析地坛段的景物描写，分析地坛是如何引领作者走出困境的。是如何引领作者走出困境的。 地坛在等待地坛在等待“我我”来临的四百多来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢，磨年里除去了身

2、上所有人工的雕琢，磨灭了身上的浮华与光芒，让生命显露灭了身上的浮华与光芒，让生命显露出本真的模样，以便让出本真的模样，以便让“我我”看到人看到人生的真相。又在生的真相。又在“我我”入园的时候，入园的时候，让让“我我”看见那亘古不变的夕阳，让看见那亘古不变的夕阳，让“我我”在满园沉静中看到时间、认识在满园沉静中看到时间、认识自己自己 。 第第5 5段段“蜂儿如一朵小雾稳稳地蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空停在半空窸窸窣窣片刻不息。窸窸窣窣片刻不息。” 地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体

3、都有它自身的价值，都有属于它的欢乐、悲伤有它自身的价值，都有属于它的欢乐、悲伤及情趣，这是任何其他生命都无法替代的。及情趣，这是任何其他生命都无法替代的。生命的自得其乐促使生命的自得其乐促使 我我 认识到每一个个体生认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然，命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然，人也不例外。人也不例外。 研读第七段研读第七段 地坛在不断地变化中显现出永恒的一面，地坛在不断地变化中显现出永恒的一面，让让“我我”感受到生命的力量和永恒。尽管十五感受到生命的力量和永恒。尽管十五年来地坛不断地被不懂其价值的人雕琢、破坏，年来地坛不断地被不懂其价值的人雕琢、破坏，但生命自身

4、的力量在每一个细微处渗透出来，但生命自身的力量在每一个细微处渗透出来，直达人内心的深处。无论是赋予万物生机的太直达人内心的深处。无论是赋予万物生机的太阳，还是一群高歌的雨燕；无论是孩子的脚印，阳，还是一群高歌的雨燕；无论是孩子的脚印，还是默默伫立的古柏；甚至暴雨前草木泥土的还是默默伫立的古柏；甚至暴雨前草木泥土的芬芳，甚至秋风忽至时落叶的歌舞与气息，都芬芳，甚至秋风忽至时落叶的歌舞与气息，都深深地打动深深地打动 “ “我我”；最博大与最纤细，最沉静；最博大与最纤细，最沉静与最轻盈，最古老与最年轻，都在地坛里留下与最轻盈，最古老与最年轻，都在地坛里留下了只属于自己的身影；了只属于自己的身影； 地

5、坛上不断上演着季节地坛上不断上演着季节的离去与来临；所有这一切都见证了的离去与来临；所有这一切都见证了生命本身生命本身的律动的律动的真实。的真实。景物描写的作用景物描写的作用1、有衬托作者心境的作用。、有衬托作者心境的作用。2、为作者的思考提供了一个特定的、为作者的思考提供了一个特定的“情绪背情绪背 景景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。最容易展开对生命的思考。3、描写景物本身，又与、描写景物本身，又与“我我”的感悟密切相的感悟密切相关，实际上也是对关，实际上也是对“生命生命”和和“世界世界”的解读。的解读。1、文中、文中“最狂

6、妄的年龄最狂妄的年龄”应怎样理解？应怎样理解？【解析】此题考查对文章含蓄句子的理解。【解析】此题考查对文章含蓄句子的理解。联系作者情况，史铁生二十岁上忽然双联系作者情况，史铁生二十岁上忽然双腿残废，腿残废，这个年龄本应是对未来充满自这个年龄本应是对未来充满自信，满怀幻想，对幸福充满渴望的时候信，满怀幻想，对幸福充满渴望的时候。2、“淡褪了门壁上炫耀的朱红淡褪了门壁上炫耀的朱红”，按一般的，按一般的语言习惯语序应怎样安排？这样写有什么作用？语言习惯语序应怎样安排？这样写有什么作用？ 【解析】此题考查鉴赏文章的语言表现【解析】此题考查鉴赏文章的语言表现技巧。一般的语言习惯应是，技巧。一般的语言习惯

7、应是，“门壁上门壁上炫耀的朱红淡褪了炫耀的朱红淡褪了”，采用这样的倒装，采用这样的倒装语序，又用了拟人手法，着语序，又用了拟人手法，着“炫耀炫耀”二二字，更加突出了地坛的沧桑变化，描写字，更加突出了地坛的沧桑变化，描写地坛的破败，将地坛当年的富丽面貌淡地坛的破败，将地坛当年的富丽面貌淡化了，突出了它的荒芜。化了，突出了它的荒芜。3、这一段写出了地坛的什么特点？这样写对、这一段写出了地坛的什么特点？这样写对表现史铁生的命运起什么作用？表现史铁生的命运起什么作用？【解析】此题考查概括语段的内容及鉴赏【解析】此题考查概括语段的内容及鉴赏作品的表达技巧。作品的表达技巧。写出了地坛的荒芜、写出了地坛的荒

8、芜、破败、冷落、古旧，烘托了作者悲苦的破败、冷落、古旧，烘托了作者悲苦的命运。命运。4、处“它的意图”指的什么？ 【解析】此题考查理解词语在文中的含【解析】此题考查理解词语在文中的含义，联系语境，下文义，联系语境，下文“正如正如”是提示语。是提示语。在人口密聚的城市里，有这样一个宁静在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。的去处，像是上帝的苦心安排。5、文中、文中处的处的“一个世界一个世界”和和“另另一个世界一个世界”各指的什么？各指的什么？【解析】【解析】指悲苦的现实世界。指悲苦的现实世界。指花木指花木鸟虫各自向作者展现出的缤纷的生命世鸟虫各自向作者展现出的缤纷的生命世

9、界，是作者栖居的精神家园。界，是作者栖居的精神家园。世纪金榜世纪金榜 指的是苦闷、彷徨、失望指的是苦闷、彷徨、失望乃至绝望的现实。乃至绝望的现实。指的是指的是“我我”在人口密在人口密集的城市里的一个宁静的去处，一个能让集的城市里的一个宁静的去处，一个能让“我我”一天到晚消磨时光的地方。一天到晚消磨时光的地方。 6、【解析】此题考查文中词语的辨析选、【解析】此题考查文中词语的辨析选择。择。“斜切斜切”有种动态的美，更生动形有种动态的美，更生动形象；象；“撅撅”比比“捡捡”更显示了内心的烦更显示了内心的烦躁、苦闷；躁、苦闷；“捋捋”照应了下句的照应了下句的“想透想透了什么了什么”，更传神；，更传神；“祈祷祈祷”揭示了小揭示了小生命诉说的生活的蕴藉。生命诉说的生活的蕴藉。【答案】【答案】C7、为什么作者说“园子荒芜但并不衰败”？ 【答案