2022年生物机电学校常规管理实施方案

1、高品质文档2022年生物机电学校常规管理实施方案 1.管理体制 （1）管理体制的建设方向和目标 依据“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，围绕培育直接面对“三农”和加工制造企业生产、建设、管理、服务第一线的技能型人才和合格劳动者的人才培育目标，遵循以教学为中心、面对市场、依靠老师的规律，坚持民主化、科学化、责任制和有效性原则，健全校长负责制、健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度，通过制订方案、组织执行、督促检查、总结提高，保障学校正常运转，最大限度地发挥人力、物力、财力的作用，提高管理水平，提高工作效率，提高训练教学质量和人才培育质量，提高办学效益。 (2) 管理体制的建设内容 依

2、据有关政策规定，根据“上级机关领导、校长全面负责、党委保证监督、教工民主管理”的原则，连续实行校长负责制。健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度。 （3）管理体制的建设措施 重新任命领导班子，重新分工，重新选聘中层干部和各类工作人员。依据两校合并的实际状况，由市委常委讨论确定新的党政一把手后，根据干部管理权限，重新任命校级领导班子，重新分工。此项工作已于xx年3月完成。根据“因事设岗、公平竞争、择优录用、精简高效、动态管理、优胜劣汰”的原则，连续实行全员聘任制以及责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理方法，在xx年6月底以前，采纳竞聘上岗的方式，完成中层干部和各类工作人员的选聘。 全面落实

3、校长负责制 一方面，由校长统一领导和全面负责，保证校长拥有以下自主权： 决策权。学校行政工作的重大问题，校长有最终打算权。 指挥权。校长对外代表学校，对内统一领导、统一指挥全校行政工作。 人事权。中层干部校长有权提名任免；教职工的使用、考核、奖惩、校长有权作出打算（重大奖惩，须经集体讨论并报批）。 财经权。上级的拨款、学杂费的留成、勤工俭学以及社会赞助等各种收入，校长有权根据财经制度的规定自行支配使用（大额款项须经集体讨论并报批）。 另一方面，为保证校长负责制正确执行，必需同时做到： 上级机关领导，就是由上级主管部门领导。党委保证监督，就是党委保证监督党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实，保证

4、办学的正确方向，保证学校的各项任务能够顺当完成。重大人事支配须经党委集体讨论。 教职工民主管理，就是教职工有参加管理学校的权利。为此必需健全教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会。 健全并落实学校的各项规章制度 学校管理活动，不仅要通过管理人员和管理机构，还要通过管理法规（训练法令、规程、规章制度）来进行。依据上级颁发的规定、打算、条例、指示等制订以校长负责制为核心、以岗位责任制和人员聘任制为关键、以校内结构工资制为突破口的各种详细的规章制度和实施细则，并使之科学化、系统化，切实可行、严格执行，做到有章可循、有章必行。当前，主要是将学校管理手册中已有的29种工作制度、18种常规条例、3

5、4种岗位职责落到实处。 强化常规管理机制 运行机制。包括：制订方案，就是提出目标、明确任务；组织执行，就是把师生组织起来，落实方案；督促检查，就是监督执行，发觉问题，克服缺点，推广阅历，把工作推向前进；总结提高，就是确定成果和阅历，找出缺点和教训，发扬成果，汲取教训，开创工作的新局面。 监督机制。包括上级监督、党委监督、师生民主监督、社会舆论监督等。 考核评价机制。严格根据有关规章制度，分别对有关部门、有关人员、有关事务进行考查、审核、评议、定等，并与评优、晋级、提职、收入、去留等直接挂钩。 奖惩激励机制。通过物质激励、目标激励、民主激励、情感谢励、榜样激励、环境激励以及信息激励等策略，满意需

6、要，激发动机，调动乐观性，实现工作目标。以群体激励为重点，骨干与全员兼顾。 加强讨论和探究，努力建设现代学校制度。 学校正在探究现代学校制度建设，着力点放在以下三个方面： 一是民主管理制度。主要是搭建学校内部治理结构。目前正在探究“一主两翼”的管理体制：以“校长负责制”为中心，教代会和校务委员会为其补充和完善，教代会侧重于协调学校内部关系，校务委员会侧重于协调学校外部关系，二者构成“校长负责制”的帮助决策系统。 二是市场导向的评价制度。包括学校的办学方向、人才培育目标和方案、专业的设置、课程、教学等方面。 三是学校文化制度。包括学校精神文化（精神力文化）制度与行为文化（执行力文化）、形象文化（

7、形象力文化），以精神文化为基础，以制度和行为文化为重点，以形象文化为精神文化和行为文化的表征。 2.教学管理 （1）教学管理的方向和目标 依据人才培育方案和教学过程的特点，遵循教学规律和教学原则，加强教学管理，确保教学的正确方向；建立和维护教学为主的工作秩序，保证教学活动有序进行；深化教学管理改革，建立科学的教学工作体系；加强老师管理，充分调动老师的乐观性，不断提高训练教学质量。 （2）教学管理的主要内容 公共课与专业课的课时比定为4.5：5.5（文科为5：5）；全部专业的专业课程都要注意与行业、企业标准和职业资格标准相连接，专业实践课程包含对应的职业资格证、技术等级证的考核内容，并依据市场需

8、求至少每三年调整一次教学内容。 加强教学常规管理，注意通过方案管理、组织管理和质量管理加强教学过程管理，健全教学管理制度，实现教学管理科学化和教务工作规范化。在老师管理上，根据“因事设岗、公平竞争、择优录用、精简高效、动态管理、优胜劣汰”的原则，连续实行全员聘任制以及责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理方法。对老师的考核评价留意显性与隐性结合、定量与定性结合、结果与过程结合，评价指向老师工作的改进与提高，考核指向老师的收入与去留升降。 坚持以教学为中心，教学开支每年100-150万元，占学费收入30%以上；全部专业必需完成教学方案规定的各种教学任务；严格要求，严格管理，规章制度涉及与教学有关的

9、全部任务和过程并严格执行；专业实习做到“七有”：有方案、有目标、有任务、有组织、有监督、有检查、有考核。 全部使用省编、部编教材，杜绝盗版教材。 对教学工作的评价和考核以质量为核心，在老师职责和教学工作质量考核方法中明确各个教学环节的质量标准和工作规范；严格根据教学工作质量考核方法进行考核评价，并与评优、晋级、收入安排、留用解聘等直接挂钩。 （3）教学管理的主要措施 健全行政和业务两种管理组织的教学管理组织系统，充分发挥专业教研室和学科教研组的作用。通过组织专题争论会、教学观摩、听课评课、阅历沟通、集体备课等教研活动，提高老师思想业务水平，建立良好的老师集体，形成良好的教风。 以教学为中心，领

10、导干部亲自参与教学实践。采纳听课、评课、蹲点、兼课等方式，深化以课堂、班级、教研组平台的教学第一线。 加强教学管理的制度建设，实现教学管理的科学化和教务管理的规范化。主要包括学生学籍管理条例、学生学业成果考核与管理制度、老师教学常规、教材管理制度以及学校、教务科、专业教研室、学科教研组的职责权限等。 严格教学常规。包括：涉及备课、上课、作业、辅导、考查等环节的老师教的常规；涉及预习、听课、复习、作业、小结等过程的学生学的常规；涉及课前预备、上课过程、下课与课间、课堂干净等方面要求的课堂常规；涉及期初、期中、期末、假期的教学组织工作常规；涉及编班、排课、活动支配、学籍管理、图书管理、仪器管理的教

11、务行政工作常规；试验实训常规；教学档案资料的分类与保存。 突出教学质量管理。注意教与学、教学与训练、学问与技能的相互依存、相互促进，依据技能型人才的培育目标和人才规格要求，突出职业技能，面对全体学生，体现全部过程，完成教学任务，严格教学考评，达到教学要求。 严格根据教学工作质量考核方法进行考核、评价、奖罚。 3.学生自主学习和自主进展机制 （1）学生自主学习和自主进展机制的建设目标 通过完善试验实训设施设备、扩充图书馆、充实体育器材，并在课余时间向学生开放，为学生自主学习和自我进展制造条件，供应时空，形成机制，促进人才培育目标的实现。 （2）学生自主学习和自主进展机制的建设内容 全部试验室、实

12、训室和实训基地每天午休或下午放学后向学生开放2小时，周末开放8小时，每周课余开放18小时；试验实训场地开放时和专业技能爱好小组开展活动时，配备指导老师。 图书馆每周向全体学生开放46小时，其中周一至周五开放时间为12：3018：30，周六和周日开放时间为8：0012：00，13：0017：00 体育馆每周课余向学生开放26小时，其中周一至周五每天中午和下午放学后开放2小时，双休日每天开放8小时。 （3）学生自主学习和自主进展机制的建设措施 根据本项目建设要求和学校进展规划，完善试验实训设施设备、扩充图书馆、充实体育器材，为学生自主学习和自主进展供应条件。 对学生自主学习和自主进展进行引导，并支

13、配人员予以指导。 将学生自主学习和自主进展机制纳入试验实训设施设备、图书馆、体育场地器材的管理制度和相关的人事管理制度。 4.学生管理 （1）学生管理的方向和目标 通过完善机构、充实队伍、健全制度，强化学生常规管理和学生组织管理，并将管理与训练紧密结合，使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，具有基本的自理力量、自治力量和独立生活力量，使学生开心地学习，健康地成长，自觉抵制各种不良倾向。学生对学校管理满足率达到90%以上。 （2）学生管理的主要内容 连续仔细实施学生管理人员岗位职责、班主任工作条例、学生学籍管理条例、学生考勤条例、寄宿生管理条例、卫生工作条例、学生奖罚条例、教室和学习规章

14、、寝室和生活规章、文明班级竞赛方法、文明寝室竞赛方法、班级月竞赛方法、操行评定细则等规章制度。 学生科全面负责学生管理工作，用公开竞聘的方法配备素养高、责任心强的工作人员；班主任和学生科工作人员要能同时扮演训练型的管理者、学习指导者、学生的公平对话者、学习者、心理工、家庭训练指导者的角色，对不能胜任和不负责的实行批判训练、培训指导、削减收入、准时撤换并降级使用甚至解除聘任等处理方法。 建立贫困生救助制度。按政策准时足额发放学生助学金，学校不克扣、不拖延；校内常年为贫困生支配15-20个勤工俭学岗位；寒暑假优先支配自愿参与的贫困生顶岗实习。 （3）学生管理的主要措施 乐观探究学生管理科学化的规律

15、和途径。一是观念先导，构建科学的学生管理的观念系统，包括学生观、人才观、成长观、管理观、师生关系观；二是精确把握学生管理的整体性、循序性、集体性的特点；三是构建合理的组织机构，制订完善的规章制度；四是全面加强对学生的学习管理、生活管理、学生组织管理和活动管理；五是管理与训练紧密结合，双管齐下，相辅相成；六是建立全员管理、全员育人机制。 以班级管理为重心，通过选派合适的班主任、确立共同奋斗的班级目标、培育良好的集体舆论、培育优秀的骨干队伍，形成良好班风，建设和谐班集体。 强化常规管理，包括学习常规管理、生活常规管理、学校心理辅导等。 加强对学生组织的指导，引导学生开展自我管理和参加管理。 以校本

16、培训为主，不断提高学生管理人员和班主任的基本素养和训练管理力量。 贫困生救助专项经费列入学校预算。 5.后勤管理 （1）后勤管理的方向和目标 完善后勤保障体系，更好地为教学服务，为师生生活服务，勤俭办学，制造良好的训练教学环境和学习生活环境。 （2）后勤管理的主要内容 在加强校产管理（包括校内环境、校舍、教学设备管理）的同时，加强生活管理，办好食堂，管好宿舍，搞好集体福利，做好平安保卫工作。学生宿舍和食堂不以赢利为目的，学生住宿按市物价局审核的标准以下收费，按设施配置状况，每人每年300-600元，不另收水电费；学生食堂严格进行成本审核，毛利掌握在20%以内，收支基本持平。 严格执行学校卫生工

17、作条例，医务室设2个职数，正常上班时间外，中午，晚上、周未、假期均支配值班；每季度进行一次防疫工作，每天进行一次卫生检查，按周、月、学期进行评比。 严格财务管理，自觉接受市审计局的审计，坚决杜绝财经违纪和乱收费现象。 （3）后勤管理的主要措施 以更新观念为着力点，提高后勤管理人员的素养。坚持为教学服务、为师生服务、为学校进展服务的宗旨，坚持勤俭办学的原则，不断提高后勤管理人员的服务意识、责任意识、工作力量和服务水平。 强化后勤管理的常规，重点是明确管理人员的职责、健全各项规章制度、抓好阶段性的管理工作。 加强财务管理，重点是：编制预算和决算，编制预算做到统筹兼顾，保证重点，留有余地，严格执行；

18、健全财务管理制度，堵塞漏洞，杜绝贪污现象，防止经济犯罪；建立财务公开制度，做到民主监督，民主理财。 6.学生平安工作 （1）学生平安工作的目标 仔细执行未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、中学校生幼儿园平安管理方法及相关法规、政策和文件规定，通过增加平安意识，建立有关制度，实行平安保卫措施，防患于未然，杜绝消失平安事故，确保学生平安。 （2）学生平安工作的主要内容 向学生供应符合国家平安标准的训练教学设施、设备，以保障学生在校期间的人身平安。 敬重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。 确保体育场地和器材符合卫生和平安要求，运动项目和运动强度适合学生的生理承受力量和体质健康状况，防止人身损害事

19、故发生。 组织学生参与试验、实训、实习、劳动、集会、文化消遣、社会实践等集体活动，以有利于学生的健康成长为前提，进行平安训练，供应必要的平安保障措施。 建立卫生制度，为学生供应必要的卫生保健条件，定期进行体检，并把健康训练纳入教学方案，开设健康训练课，建立学生健康资料卡片或者健康档案。 对于残疾、体弱学生赐予特别照看，留意女学生的生理特点，对体力或室外活动作适当支配。 配备必要的处理损害事故的医疗用品。 （3）学生平安工作的主要措施 加强平安训练，增加平安意识。全校性平安训练每季度进行一次。 完善并严格执行各项平安工作规章制度。包括：门卫制度、节假日值班制度、平安检查制度、宿舍管理制度、饮食卫生制度、试验实训实习操作规