初中生物思维导图大全

1、专题一科学探究科学探究实施计划提出问题制定计划得出结论作出假设拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计对照实验观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论探究影响鼠妇分布的环境因素专题二生物的结构层次生物体结构和功能的基本单位一细胞动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程分裂结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁VXVV保护和支持,田胞膜VVVV保护和控制物质进出细胞质VVVV加快与外界环境的物质交流.细胞核VVXV内后遗传物质'十绿体VXXX光合作用、夜泡V7XXV7含一些可溶性物质即为有,为没有a/，"X"消化系统分化上皮组织结缔

2、组织肌肉组织神经组织嘱吸系统循环系统泌尿系统组成动物组织*器官*组织神经系统内分泌系统动物体V植物组织营组成保护组织机械组织分生组织输导组织,系统生殖系统叶植物体花茎组成运动系统种子果实专题三、生物与环境2、生物与环境组成生态系统非生物部分包括阳光空气(.CO2生态系统生物圈包括包括包括生物部分包括生产者被吃被吃草食动物,形成事食物链消费者动物被吃形成M食物链蕴含被分解包括生态平衡分解者细菌、真菌人与其他生物的共同家园自我调节能力有限3、生物圈是人类与其他生物的共同家园专题四生物圈中的绿色植物双子叶植物种子单子叶植物种子胚是完整的种子自身条件胚是活的不处于休眠期适宜的水分生物圈中的绿色植物果实

3、花功能一萌发成新植物体一种子萌发的条件一外界条件充足的空气适宜的温度功能结构花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊传粉表皮探究活动花药一精子花丝传粉柱头花柱美栅栏组织叶肉珠被卵细胞极核受精珠被受精卵受精极核发育种皮种子胚而房壁受精果实果皮表皮细胞保卫细胞导管筛管海绵组织无色透明形成气孔，气体进出的门户，一般背面多含叶绿体，光合作用的主要场所功能光合作用运输水分和无机盐运输有机物,光照.一氧化碳+水一,绿底有机物（储存着能量）+氧气以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义呼吸作用概念意义概念与生产生活的关系光合作用与生产生活蒸腾作用K2、人体生命活动的能量供给脸证人呼吸的气体中含有较

4、多的CO2肺静脉上下腔静脉O2CO2呼吸道O2CO2肺泡里的毛细血管右心房右心室左心房左心室组织处的毛细血管O2CO2组织细胞（进行呼吸作用）有机物+。2CO2+H2O+其它废物+能量肺与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体-交换肺动脉工呼吸运动气体的扩散作用呼吸系统呼吸道血型血型鉴定血量三住动脉27气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换1F气体的扩散作用循环系统包括I括血液血包括静脉动脉位结功心置构能率心脏包括括鼻肺与气体交换功能想适应的特点血小板Z7三者的形态、结构、正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。毛细血管一、尸一三者的概念、结构特点，功能特点。观察小鱼尾鳍内血液流动内外分

5、泌腺的区别分泌物是否进入血液激素的概念由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。三大激素激素名称分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病生长'激素垂体促进生长发育幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢缺碘，地方性甲状腺肿胰岛素胰岛促进血糖合成糖兀，促进血糖分解，调节血糖浓度糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节5、人体是一个统一的整体外界环境各项生命活动运动组织细胞（进行呼吸作用）有机物一CQ+H

6、2O+其它废物+能量循环系统消化系统维持体温泌尿系统神经体液的调节循环系统呼吸系统外界环境以热形成散失尿液*外界环境蚯蚓的蠕动鱼的游泳专题六动物的运动和行为动物的运动和行为表现为行为运动动物的运动依赖卜一定的结构列举动物的运动方式鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃,运动系统运动并不仅靠运动系统来卜成，任何复杂的运动都是神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同完成。概念骨螃蟹的“横行江湖”等关节）长管状结构既轻便又牢固肌腱结构肌腹功能1受刺激而收缩的特性附着特点附着在至少相邻的两块骨上关节面关节面关节面关节软骨缓冲运动减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减

7、少摩擦+动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。既牢固又灵活*支点分类探究先天性行为动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为举例社会行为从获得途1径来看特征意义信息交流意义难点不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为学习行为群体内形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级举例意义群居难点研究一种动物的行为物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复超，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。蚂蚁的通讯男性生殖系统雄性激素除睾丸专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育精子受精的场所阴茎、阴囊

8、、精囊腺前列腺、输精管、附睾等生物的生殖生物生殖有性生殖无性生殖人的生殖直物的生殖动物的生殖卵细胞一*受精卵产生雌性激素，一卵巢输卵管女性生殖系统胚胎发育的场所0-WrM分娩胎盘.胚胎被子植物的生殖双受精（见专题四作业）昆虫的生殖两栖动物的生殖鸟的生殖*（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）有性生殖，体外受精有性生殖，体外受精细菌的繁殖真菌的繁殖动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂动物的克隆加快繁殖速度保持优良性状用茎繁殖植物的营养繁殖用根繁殖用叶繁殖组织培养托插压条嫁接产组成接穗和砧木例：“无心插柳柳成阴”H例：石榴的压条类型一枝接和芽接例：红薯分裂生殖抱子生殖出芽生殖关键接穗和砧木的形成层接合在

9、一起例：落地生根、椒草13生物发育儿童期*青春期成年期人的发育婴幼儿老年期心理变化卫生保健习惯身体发育变化我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。动物发育两栖动物发育昆虫发育完全变态发育例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。发育经过卵、若虫和成虫三个时期。不完全变态发于例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、-求偶抱对一体外受精鸟的'发育鸟的繁殖过程受精卵一长外鲤的蝌蚪一长内鲤的蝌蚪一长出后肢的蝌蚪一长出四肢的蝌蚪一尾消失变成幼蛙一成蛙“求偶if筑巢H交配卵壳卵壳膜卵白鸟卵的结

10、构气室发育过程*保护卵黄膜卵黄*卵细胞胚盘保护，为胚胎发育提供水和营养是胚胎发育主要的营养物质来源詈内有细胞核，是胚胎发育的场所2、生物的遗传和变异遗传相似性相对性状性状细胞核蛋白质遗传物质DDNA决定基因；孟德尔的高矮茎豌豆实验精子:受精卵:性状:成对存在成对存在孟德尔的三点解释例：性别决定父：XY母：XX成对的染色卵细胞受精卵受精卵受精卵受精卵XXXXXYXY差异性亲代与子代之间遗传的变异变异笄一1差异性探究果实大小的变异子代个体之间不遗传的变异人工选择育种,变异原理的应用杂交育种太空育种为生物进化提供原料专题八生物的多样性1、生物的分类概念依楣分类等级基本单位生物分类尝试对生物进行分类生

11、物在形态结构等方面的特征界、门、纲、目、科、属、种植物界无脊椎动物动物界：脊椎动物藻类植物胞子植物苔葬植物f种子植物腔肠动物节肢动物鱼纲爬行纲鸟纲哺乳纲蕨类植物真菌界细国界病毒界'绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化有茎和叶或有叶状体，有假根如有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织裸子植物f有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物一整个身体只有一个细胞构成，如草履虫*身体只有两个胚层，有口无肛门，如水嘱环节动物一身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓*体节，分部；有外骨骼；足和触角分节水、鳞、鲤、鳍、心两栖纲一幼水鲤，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞

12、行生活相适应的特点。）细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用抱子繁殖后代,所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖*没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。2、生物的多样性生物种类的多样性环境的多样性实质上是内涵（一基因的多样性生态系统的多样性1意义生物的多样性J现状|H生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁V/森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因现状及原因人/、原因屋人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀一环境污染、外来生物入侵一建立自然保护区一一最有效的保护措施/迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒/口4、包田/I“危动物繁育中心,进行特殊的保护

13、和管理。保护措施建立濒危物种的种质库X建立建全法律和制度探究讨论怎样保护白头叶猴3、生物的起源和进化生命的起源生物的进化物的进化的历程物的进化的原因神创论X、宇生论？生物的进化的证据比较角军剖学证据胚胎发育学化学起源说化石证据米勒实验r原始大气原始生命的摇篮概念不同地层化石的特点生物常用方法：比较成分：水蒸气、氢气、甲烷、氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等有机物越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物越多;越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物越多。生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。4自然选择学说分析实例探究：模拟保护色的形成过程概念内

14、容过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存,动力*内因把握一个核心词语一专题九生物技术生物技术见代生物技术日常生活中的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉+合理密植嫁接食物防腐食物保鲜探究食品保鲜方法生物反应器仿生克隆技术转基因技术*练习制作发酵食品关注生物技术的发展对人类未来的影响太空育种技术专题十健康的生活防御概念特点流行的环节传染病常见传染病传染病的预防办法概念组成免疫功能计划免疫及意义*由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。f传染性和流行性传染源能够散播病原体的人或动物第一道防线第三道防线易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群4病原体离开传染源，到达健康人的途径。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗*保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇*提高人体免疫力，注射疫苗等流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等免疫监视三者缺一不能流行组成组成杀菌物质和吞噬细胞第二道防线功能免疫防御+自身稳