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文档简介
1、遵义市第五十二中学 2020年春季学期 、 九年级教学质量提升方案一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,大力促进义务教育优质均衡发展,为 切实提升2020届毕业班中考成绩,为 2020届毕业生能够顺利进入高一级学校,办好遵义市人民最满意的初中。结合我校2019年秋季学期考试的实际情况,特制定本方案。二、领导小组组长:廖登杰 副组长:张孟贵、杨兴祥、张云森、李永发成 员:刘彬、杨飞、宋月华、程杨、刘泽学、杨国邦、罗仕杰、 杨成宏、陈恩国、秦礼芳、九年级班主任三、工作要求及目标(一)工作要求。按照“真抓实干、求实奋进、力争突破 ”的指导思想,全面提 升我校教育质量。(二)工作目标。1.总目标2 0
2、19 年 总平均 分(五 科)2 019 年 巾排名 2020 年 市目标 排名 2 019 年 总平均 分(七 科)2 019 年 区级排 名(7.科)2020 年 区级目 标排名 310.3 64 93 84 3 86名4名2.全市前100名、全市前500名目标,600分以上目标班主任 班级 600分以 全市前 全市前 上人数 (4人) 10 0名目 标(4人)500名目 标(8人)秦礼芳九(3).228陈恩国 九(5) 113*陈思艳 九 2*2*6*黄止静 九(9) 112*余先芝 九(11)2*2*5*谢兴春九(13)112杨大强九(15)112张海波九(17)112学*科*3.各学
3、科目标任务 2019年平 均分 2 019年巾 排名 201 9区级 排名 2020 年 市目标 排名2020 年 区目标 排名语文8 9.0 75 374 55琴学71.3 73 343 03英语7 2.9 35 7104 87物理4 2.2 681117 58化学3 6.3 74 033 52思品2 4.3 616 71014 07历史2 3.8 8 9 268 05四 、工作措施 (一)重领导包保。廖登杰校长对九年级毕业班中考备战做总体督 查,张孟贵副校长包九 11班、九 1班、九 2班、九 3班;杨兴祥副校 长包九 1 2班、九 4班、九 5班、九 6班; 张云森 副校长包九 1 3班
4、、 九 7班、九 8班、九 9班 、 九( 1 7 );李永发副校长包九 15班、九 10班、九 1 4 班、九 1 6 班。 刘彬 包保九年级语文, 杨成宏 包保九年级数 学, 秦礼芳 包保九年级英语,程杨包保九年级物理 , 罗仕杰包保九年 级化学,钟年雄包保九年级政治,皮永许包保九年级历史,罗吉跃包 保九年级体育。颜家红包保 5 0 0 分以上学生,杨飞包保 4 9 9 4 5 0 分的 学生,宋月华包保4 4 9 4 0 0 分的学生,刘泽学包保3 9 9 3 5 0 分,杨 国邦包保 3 5 0 分以下学生。包保领导并与所包保班级及学科同步兑现 奖惩。 (二)重科学管理。遵循教育规律,
5、制定合理实用的作息时间表, 我校早上 7 点 3 0 分上早读, 8 点上第一节课, 5 0 分钟的课间操时间让 学生有充足的锻炼时间,晚上 8 点 5 0 分下晚自习。强调各学科协调配 合,控制作 业的布置量,提高作业的质量,让学生在晚上 1 1 点之前能 够睡觉。 (三)重课堂实效。教务处和教研处每学期对教师的教学常规,进 行四次大检查,并不定期抽查,实行领导包保学科制度。刘彬主任包 保语文,张云森 副校长 包保数学, 秦礼芳 主任包保英语,程杨主任包 保物理,罗仕杰包保化学,钟年雄主任包保政治,皮永许主任包保历 史,罗吉跃主任包保体育。要求全体教师课前认真备课,针对班级实 际提出恰当的课
6、堂目标,切实打造“高效课堂” ,加强督导检查,让推 门听课常态化。检查教师上课、备课的一致性,对无备课的老师学校 执行问责制度。 (四)重辅差工 作。实行校级领导包 班 制度, 班主任负责制, 每班 由班主任建立差生所差科目问题台账, 并定目标, 班级差生提分目标, 采用 1+N 导师制,即由科任老师和班主任相互配合的导师制度,实行 差生台账消号制度。实现基础知识人人过关,用创新奖励机制激发学 生的学习热情。包保领导并与所包保班级及学科同步兑现奖惩。 (五)重质量分析。 ( 1 )考试阅卷实行领导包保制度,实行校级领 导包级制度,李永发副校长包保七年级,张孟贵副校长包保八年级, 张云森 副校长
7、包保九年级。实行二级领导包保学科制度。刘彬副主任 包保语文, 杨成宏主席 包保数学,李尚素副主任包 保英语,程杨副主 任包保物理,罗仕杰包保化学,钟年雄主任包保政治,皮永许主任包 保历史,罗吉跃主任包保体育。 ( 2 )每班每科每 月 组织阶段性过关考 试,对基础差的学生实行科科过关、课课过关、周周过关,各科确定 内容,由教研组负责出题,分层次过关复习,所有班级实行月月过关 考试,重点是班级后进生。 ( 3 )每次测试后,必须认真及时完成评卷 工作,由家长委员会派代表来抽查所评试卷,并做好记录,对阅卷过 程中出现的问题进行通报,并对相关人员进行处罚。 ( 4 )教务处做好 全校各科质量分析,并
8、于成绩公布出来当周开质量分析会,要求每位 教师制作好PPT,随机抽教师总结本次考试得失,并提由整改措施,以及下次的成绩目标。 (六)重德育配合。 1 . 加强心理健康教育。 认真贯彻教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见 , 针 对当前中学生心理问题 , 将开通心理健康咨询热线 , 多形式地帮助学生 解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍 , 培养学生良好的心 理素质。 2 架设好家校共育的桥梁学校教育、家庭教育、社会教育可谓是教育的三大支柱, 缺一不可。我校始终本着 “一切为了孩子”的原则, 以 “与孩子共同成长”为宗旨,紧紧抓住家庭在三大教育中的桥梁、纽带作用。每学期都要 召开一
9、次 家长会 , 将家长请进校园 , 请家长听、评、议、谈 , 参与学校教育管理工 作 。 3 .包班领导负责制 包班领导每周与班主任就班级管理和学生成绩等方面做一次深入交 流,并到所包班级进行一次思想动员工作,对影响科任教师上课的学 生进行批评教育,对学习压力过大的学生进行心理疏导。 五、 评价激励 (一)建立校长、班主任、学科教师教学质量阶段目标责任制,阶 段内没有实现预期目标的,实行问责,且取消当年评先评优和主持课 题申报资格。 (二)达到预期目标的班主任、任课教师且师德考核获优秀的教师。 实行月考核制度,对每次月考教学质量优异的教师和优秀班集体,张 榜表扬,并颁发一定数量的奖金,已达到表彰鼓励的目的。 (三)教师的教学成
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