七年级下第一次测验

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。20122013七下语文第四单元小测初一（ ）班 姓名 座号 分数 一、基础 （20分）按要求默写。（8分）（）山际见来烟，。（山中杂诗吴均）（），弹琴复长啸。（竹里馆王维）（）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流， ， 。（峨眉山月歌李白）（）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 ， 。（论诗赵翼）（5）木兰诗中描写战争旷日持久，战斗惨烈的两句诗是：，。根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）（）十几个别的少年也大悟,立刻 o( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。（）每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人à é ( )。（

2、）我学他的 ó á( )喊他：“对起,对起,给我也带一枝来!” （）假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的à à ( )的旋舞。3.下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A.这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”）B.为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）C.在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。(去掉“在中”）D.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”)4使用下面词语中的任意两个

3、，描写我校周一升旗仪式的场面，要求用上比喻或拟人修辞手法（字以内）（分）喧闹婉转肃静绵绵陆陆续续昂首挺胸5阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）关注社会，服务社会，热心公益，是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建和谐社区的需要。学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：参加情况情况统计从未参加过偶尔参加多次参加给希望工程捐款，帮助贫困同学90%10%0义务植树，义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生三下乡活动95%5%01、上述图表说明了什么？（2分）_2、请你对同学提一点合理化的建议。（2分） 二、阅读下面文段，回答618题。（一）文言文阅读 (10分)

4、京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬

5、吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A会宾客大宴聚精会神 B。众妙毕备 原形毕露C以为妙绝群响毕绝 D。中间力拉崩倒之声 挑拨离间7将下列句子翻译成现代汉语。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分） 8文章开头与结尾都写了口技表演者使用的道具很简单，这在文章的内容

6、与结构上分别有什么作用？（2分）答： 9下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）A文章的主要内容是写口技表演者的精湛表演，此外还写了观众在口技表演过程的反应作侧面烘托，来表现口技者技艺的精湛。B本文通过口技表演者的精湛表演，歌颂了古代劳动人民的聪明与智慧。C统领全文的一个字是“绝”字，然后通过口技者表演一家四口由睡到醒、由醒入睡以及失火到救火这三个场面来突出这个“绝”字。D文中“宾客意少舒”与伤仲永中“其诗以养父母、收族为意 ”的“意”字含义不相同：前者是“心情”的意思，而后者是“内容”的意思。 （二）（10分）A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见

7、月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。B淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火

8、。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。10用简洁的语言概括以上文段的内容。并依次写出“我”看戏前的心理变化 (每种变化限用两字)。（3分）主要内容： （2分）心理变化： _急切_ _ （1分） 11对文中画线的句子任选一句进行赏析。（4分）A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似

9、的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。我选（ ）句： 12下面对选文的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A“飞一般的径向赵庄前进去了。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了船行之快，反衬出“我”看社戏的急切心情。 B“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。”这种安排布置说明了我是最受优待的，也说明了小伙伴们考虑的细心周到。C本文取材于鲁迅的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就，“我”就是鲁迅。D社戏写看戏后，月下归航时偷豆的情节是详细描写，反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。 （三）（15分）母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱

10、女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。 她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？” 母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！” 说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。在家里和

11、面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干

12、脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。” 我问：“饺子你都没吃呀？”母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”“你没

13、食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？” “你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？” 我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。 (都市心情2005年第5期)13请概括这篇故事的主要内容。（不超过20字）（分）_14请给选文拟一个标题，结合全文说说你的理由。（分）_15下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字

14、能否从文中删去？为什么？（分）到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。 16下列对选文的理解，不恰当的一项是：（分） （）母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来，这样做的原因是成全老人的一番爱意，减轻老人担心。文章结尾，表明了“我”受到母亲的感染，永远收藏起对亲人的爱心。母亲生病期间“没什么食欲，米饭都不想吃”，是因为吃不到外婆包的芹菜饺子。“姥姥包得极为细心”、“ 姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉

15、了！”这些描写，表现了姥姥“爱女心切”。三写作（40分）朋友,是我生活中温暖的阳光,在我有困难时,给我动力,给我鼓励；在我成功时,露出笑脸,为我高兴。一路前行,给我快乐与温暖。三年光阴,我会永远记住那温暖的点点滴滴。朋友啊!你的友爱,是我一路前行的勇气,鼓励着我奋勇前行。 请以“一路前行,有爱相随”为题写一篇记叙文， （四）（5分）九月三十日这一天，是我上岛的纪念日。像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天。我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多。尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活。我现在

16、完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了。与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。过去，当我到各处打猎，或勘查岛上环境时，一想到自己的处境，我的灵魂就会痛苦不堪；想到自己被困在这些树林、山谷和沙滩中间，被困在没有人烟的荒野里，我觉得自己就像是个囚犯，那茫茫的大海就是我牢狱的铁栅栏，并且永无出狱之日。一想到这些，我总是忧心如焚。即使在我心境最宁静的时候，这种念头也会像暴风雨一样突然向我袭来，使我扭扯双手，像小孩一样号啕痛哭。有时在劳动中，这种念头也会突然袭来。我就会立刻坐下来，长吁短叹，两眼死盯着地面，一两个小时一动也不动，这就更令人痛苦了。

17、因为，假如我能哭出来，或用语言发泄出来，苦恼就会过去；悲哀发泄出来后，心情也会好一些。17阅读本段，说说“我”此时的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了怎样的变化？由此我们可以获得怎样的人生启示？（2分）变化： 启示： 18请结合作品的其他情节写出两件主人公战胜困难的事情，并简要分析主人公的性格特点。（3分） 附加题（5分）阅读下面文言文，回答后面问题。里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴”。穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰：“此何意？”答曰：“凭他去邻家，无与我事。”又有医者，称善外科，一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治，乃持并州剪剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治。”医曰：“此内科事，