74 温度与温标 ppt课件

1、2022-4-25第四节温度和温标第四节温度和温标2022-4-25核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第第四四节节课前自主学案课前自主学案课标定位课标定位2022-4-25 学习目标：学习目标：1.知道状态参量以及平衡态的概知道状态参量以及平衡态的概念念 2理解热平衡的概念及热平衡定律理解热平衡的概念及热平衡定律 3掌握温度与温标的定义，理解温度意义以掌握温度与温标的定义，理解温度意义以及热力学温度的表示，理解摄氏温度与热力学及热力学温度的表示，理解摄氏温度与热力学温度的关系温度的关系 重点难点：重点难点：1.对热平衡和温度的理解对热平衡和温度的理解 2热

2、力学温标及热力学温度与摄氏温度的数热力学温标及热力学温度与摄氏温度的数量关系量关系课标定位课标定位2022-4-25课前自主学案课前自主学案 一、状态参量与平衡态一、状态参量与平衡态 1状态参量：描述系统状态的物理量叫系统状态参量：描述系统状态的物理量叫系统的状态参量通常用的状态参量通常用_描述它的几何描述它的几何性质，用性质，用_描述其力学性质，用描述其力学性质，用_描述其热学性质描述其热学性质 2平衡态：对于一个不受外界影响的系统，平衡态：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始状态如何，经过足够长的时间，无论其初始状态如何，经过足够长的时间，必将必将体积体积压强压强温度温度2022-4-2

3、5 达到达到_、_不再随时间变化的状不再随时间变化的状态，这种状态叫态，这种状态叫_，否则就是，否则就是 _ 二、热平衡与温度二、热平衡与温度 1热平衡：两个相互接触的系统，它们之间热平衡：两个相互接触的系统，它们之间没有隔热材料，或通过导热性能好的材料接没有隔热材料，或通过导热性能好的材料接触，经过一段时间，这两个系统的状态参量触，经过一段时间，这两个系统的状态参量不再发生变化，即这两个系统达到了不再发生变化，即这两个系统达到了_温度温度压强压强平衡态平衡态非平衡态非平衡态热平衡状态热平衡状态2022-4-25 2热平衡定律：如果两个系统分别与第三个热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达

4、到热平衡，那么这两个系统彼此之间系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于也必定处于_ 3温度：处于热平衡的系统之间有一温度：处于热平衡的系统之间有一“共同共同热学性质热学性质”，即，即_这就是温度计能够这就是温度计能够用来测量温度的基本原理用来测量温度的基本原理 三、温度计与温标三、温度计与温标 1摄氏温标：早期的摄氏温标规定，标准大摄氏温标：早期的摄氏温标规定，标准大气压下的冰的熔点为气压下的冰的熔点为_，水的沸点为，水的沸点为_.热平衡热平衡温度温度01002022-4-25 2热力学温标：热力学温标的热力学温标：热力学温标的0点规定为摄点规定为摄氏温度的氏温度的_，它的一度与摄氏

5、温，它的一度与摄氏温度的一度相等，这种表示温度的方法就是热度的一度相等，这种表示温度的方法就是热力学温标，也叫力学温标，也叫_温标，用这种方法温标，用这种方法表示的温度叫热力学温度，单位是表示的温度叫热力学温度，单位是_，简称开简称开(K) 3热力学温度与摄氏温度的关系：热力学温度与摄氏温度的关系：T _.273.15开尔文开尔文开尔文开尔文t273.15 K2022-4-25核心要点突破核心要点突破一、平衡态与热平衡一、平衡态与热平衡1平衡态的理解平衡态的理解热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平子仍在不

6、停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质(温度、体积、压强温度、体积、压强)不随时间变化，而力学中的不随时间变化，而力学中的平衡态是指物体的运动状态处于静止或匀速直线平衡态是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态运动的状态2022-4-25 2热平衡的理解热平衡的理解 相互接触的两个系统，各自的状态参量将会相互接触的两个系统，各自的状态参量将会相互影响而分别改变，最后，两个系统的状相互影响而分别改变，最后，两个系统的状态参量将不再变化，我们就说两系统达到了态参量将不再变化，我们就说两系统达到了热平衡一切达到热平衡的

7、系统都具有相同热平衡一切达到热平衡的系统都具有相同的温度，所以两个系统达到热平衡的标准是的温度，所以两个系统达到热平衡的标准是系统具有相同的温度系统具有相同的温度2022-4-25 3平衡态与热平衡概念的区别平衡态与热平衡概念的区别 (1)平衡态不是热平衡，平衡态是对某一系统平衡态不是热平衡，平衡态是对某一系统而言的，热平衡是对两个接触的系统而言的；而言的，热平衡是对两个接触的系统而言的； (2)分别处于平衡态的两个系统在相互接触时，分别处于平衡态的两个系统在相互接触时，它们的状态可能会发生变化，直到温度相同它们的状态可能会发生变化，直到温度相同时，两系统便达到了热平衡达到热平衡的时，两系统便

8、达到了热平衡达到热平衡的两个系统都处于平衡态两个系统都处于平衡态2022-4-25 即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀) 1下列说法正确的是下列说法正确的是() A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量同的热量 B如果两个系统分别与第三个系统达到热平如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡衡，那么这两个系统也必定处于热平衡 C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量的唯一物理量 D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理

9、基本原理2022-4-25 解析：选解析：选BCD.热平衡的系统都具有相同的状热平衡的系统都具有相同的状态参量态参量温度，故温度，故A项错误，项错误，C项正确；由项正确；由热平衡定律，若物体与热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时处于热平衡，它同时也与也与B达到热平衡，则达到热平衡，则A的温度便等于的温度便等于B的温的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故故B、D项也正确项也正确2022-4-25 二、温度与温标二、温度与温标 1“温度含义的两种说法温度含义的两种说法 温度表示物体的冷热程度，这样的定义带有温度表示物体的冷热程度，这样的定义带有主

10、观性，因为冷热是由人体的感觉器官比较主观性，因为冷热是由人体的感觉器官比较得到的，往往是不准确的温度的严格定义得到的，往往是不准确的温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上的热平衡定律是建立在热平衡定律基础上的热平衡定律指出，两个物体相互处于热平衡时，存在一指出，两个物体相互处于热平衡时，存在一个数值相等的态函数，这个态函数就是温度，个数值相等的态函数，这个态函数就是温度，这样的定义更具有科学性这样的定义更具有科学性2022-4-25 2温度计测量原理：一切互为热平衡的系统温度计测量原理：一切互为热平衡的系统都具有相同的温度温度计与待测物体接触，都具有相同的温度温度计与待测物体接触，达到热平衡，

11、其温度与待测物体的温度相达到热平衡，其温度与待测物体的温度相同同 3温标温标 (1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标学温标 (2)温标要素：第一选择某种具有测温属性的温标要素：第一选择某种具有测温属性的测温物质；第二了解测温物质随温度变化的测温物质；第二了解测温物质随温度变化的函数关系；第三确定温度零点和分度的方函数关系；第三确定温度零点和分度的方法法 温度的两种数值表示法：摄氏温标和热力学温度的两种数值表示法：摄氏温标和热力学温标温标2022-4-25摄氏温标摄氏温标热力学温标热力学温标提出者提出者摄氏萨斯和施勒默摄氏萨斯和施勒默尔尔英国物理学家

12、开英国物理学家开尔文尔文零度的规零度的规定定一个标准大气压下一个标准大气压下冰水混合物的温度冰水混合物的温度273.15 温度名称温度名称摄氏温度摄氏温度热力学温度热力学温度温度符号温度符号tT单位名称单位名称摄氏度摄氏度开尔文开尔文单位符号单位符号K关系关系(1)Tt273.15 K，粗略表示：，粗略表示：Tt273 K(2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等大小相等2022-4-25 特别提醒：特别提醒：(1)热力学温度中的热力学温度中的0 K也叫绝对零也叫绝对零度，等于度，等于273.15 ，它是低温的极限，可，它是低温的极限，可以无限接近但永远也达不到

13、这一温度以无限接近但永远也达不到这一温度 (2)热力学温度单位开尔文是国际单位制中七热力学温度单位开尔文是国际单位制中七个基本单位之一个基本单位之一2022-4-25 即时应用即时应用(即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀) 2关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是确的是() A热力学温度的单位热力学温度的单位“K是国际单位制中是国际单位制中的基本单位的基本单位 B温度升高了温度升高了1 就是升高了就是升高了1 K C物体的温度由本身决定，数值与所选温标物体的温度由本身决定，数值与所选温标无关无关 D0 的温度可用热力学温度粗略地表示为的温度可用热力学温

14、度粗略地表示为273 K2022-4-25 解析：选解析：选ABD.热力学温度热力学温度K是国际单位制中是国际单位制中七个基本物理量之一，其单位称为基本单位，七个基本物理量之一，其单位称为基本单位，A对；用摄氏温标与热力学温标表示同一物体对；用摄氏温标与热力学温标表示同一物体的温度数值不同，必有的温度数值不同，必有Tt273.15 K，可知，可知C错，错，D对；两种温标每一度的含义相同，即对；两种温标每一度的含义相同，即1 1 K，B对对2022-4-25课堂互动讲练课堂互动讲练平衡态和热平衡平衡态和热平衡 关于平衡态和热平衡，下列说法中正确关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是的是()A只要

15、温度不变且处处相等，系统就一定处于只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态平衡态B两个系统在接触时它们的状态不发生变化，两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的说明这两个系统原来的温度是相等的C热平衡就是平衡态热平衡就是平衡态D处于热平衡的几个系统的温度一定相等处于热平衡的几个系统的温度一定相等2022-4-25 【思路点拨】一个系统的温度、压强、体【思路点拨】一个系统的温度、压强、体积都不在变化，才是处于平衡态；若两个系积都不在变化，才是处于平衡态；若两个系统的温度相等，则两个系统已达到热平衡统的温度相等，则两个系统已达到热平衡 【自主解答】一般来说，描述系

16、统的状态【自主解答】一般来说，描述系统的状态参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相等不能得出系统一定处于平衡态的结论，选等不能得出系统一定处于平衡态的结论，选项项A错根据热平衡的定义可知错根据热平衡的定义可知B和和D是正确是正确的平衡态是针对某一系统而言的，热平衡的平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见选项是两个系统相互影响的最终结果，可见选项C错错 【答案】【答案】BD2022-4-25 【方法总结】平衡态的特点：系统温度、【方法总结】平衡态的特点：系统温度、压强、体积不发生变化热平衡特点：两个压强、体积不发生变化热平衡特点

17、：两个处于平衡态的系统具有相同的温度处于平衡态的系统具有相同的温度 变式训练变式训练1关于热平衡，下列说法正确的是关于热平衡，下列说法正确的是 () A系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值度达到相同的数值 B标准状况下冰水混合物与标准状况下冰水混合物与0 的水未达到的水未达到热平衡热平衡2022-4-25 C量体温时温度计需和身体接触十分钟左右量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡是为了让温度计跟身体达到热平衡 D冷热程度相同的两系统处于热平衡状态冷热程度相同的两系统处于热平衡状态 解析：选解析：选ACD.两系统达

18、到热平衡时的标志是两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所以同，所以A、C、D对，对，B错错2022-4-25热力学温度与摄氏温度的关系热力学温度与摄氏温度的关系 关于热力学温度下列说法中正确的是关于热力学温度下列说法中正确的是()A33 240 KB温度变化温度变化1 ，也就是温度变化，也就是温度变化1 KC摄氏温度与热力学温度都可能取负值摄氏温度与热力学温度都可能取负值D温度由温度由t 升至升至2t ，对应的热力学温度升高，对应的热力学温度升高了了273 Kt2022-4-25 【精讲精析】本题主要考查热力学温度与【精讲精析】本题主要