七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物导学案(无答案）_第1页
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文档简介

1、.人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物导学案【学习目的】1.学习调查的一般方法，初步学会做调查记录2.描绘身边的生物和它们的生活环境3.关注周围生物的生存状况【学习重点】1.学习调查的一般方法，初步学会做调查记录2.描绘身边的生物和它们的生活环境3.关注周围生物的生存状况【学习难点】描绘身边的生物和它们的生存状态【课前预习】调查是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每_年清查一次。调查时首先要明确调查_和调查_，制定合理的_。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为_。调查过程中要如实记录，对调查结果要进展_，有时要用_方法进展统计。【自主学习】1.我

2、国的森林资源每五年清查一次，这就是_，人口普查也是_。2.调查时首先要明确       和       ，制定合理的      。调查的范围很大时，就要进展        ，调查过程中要如实     。对调查的结果要进展     和     ，有时要

3、用数学方法进展统计。3.调查校园的生物种类的方法步骤是：1选择调查范围校园2分组：_人为一个调查小组。3设计调查道路。4调查记录请特别注意_、_和_里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_和_。5归类。6整理：将归好类的生物的资料进展整理，写在笔记本上。【互学探究】生物的归类方法：1. 请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动的有关情况填写以下内容：1调查道路2调查范围3我们组一共调查到了种生物，其中植物种，动物种，其他生物种；说说它们与人类的关系。 4从调查到的生物中选1-2种，说说它们的生活环境有什么不同？  2. 对调查到的生物进展分类，可按照形态构

4、造特点，将生物分为_、_和_ _三大类；也可按照生活环境将生物分为_和_等；还可以按照用处，将生物分为_、_、_、_等。【展示交流】小组展示，各组互评，老师点拨。【课堂练习】1调查时首先要明确       和       ，制定合理的      。调查的范围很大时，就要进展       ，调查过程中要如实     。对调查的结果

5、要进展     和     ，有时要用数学方法进展统计。2调查时要选取的对象是   A对象中的一个    B对象中的一部分    C全部对象      D以上都对3以下生物按生活环境划分的是    A猫头鹰和鼠 B鱼和河水 C空气和阳光 D狗和水草4我国在进展人口普查时，以下哪项工作不是调查时应该做的 A.确定调查目的和对象         B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查          D.整理分析调查结果5在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的选项是   A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有

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